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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班公开课语言教案动物穿新衣含反思 可爱小荣荣荣 大班公开课语言教案动物穿新衣含反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班公开课语言教案动物穿新衣含反思！ 一、活动目标： 1、通过观看画面，理解故事内容，并尝试创编故事情节。2、用连贯的语言描述各种动物衣服的特征。3、感受故事的诙谐幽默。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。二、活动预备：故事磁带插图，花蜘蛛头饰一个、蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊猫、刺猬、孔雀与动物图片。三、活动过程：1、引入。认识一位新伴侣：
2、蜘蛛小姐教师：大家好，我是谁呀？1教师头戴蜘蛛头饰以蜘蛛小姐的口吻：我是蜘蛛小姐，我有八只能干的手，开了一家服饰店，特地帮别人缝制好看的衣服，小伴侣知道我为动物们设计，制作了些什么样的衣服吗？2好的，我们一起来看看吧。2、观看画面、沟通商量、初步理解故事内容。1幼儿自由阅读画面，教师给予适当的指导和关心，引导幼儿观看，描述动物的衣服特征。2集体沟通、商量、初步理解故事内容。谁第一个到服饰店，蜘蛛小姐为他制作了什么样的衣服？后来又有哪些小动物来了？蜘蛛小姐又为他们设计了在幼儿商量，沟通的过程，教师进一步引导幼儿观看动物的衣服特征。3我们来听听故事里是怎么样的，播放故事磁带，倾听完好故事动物穿新衣
3、4进一步围绕故事内容进行商量，感受诙谐好玩的情节。教师：长颈鹿先生为什么要请蜘蛛小姐为他制作衣服？蜘蛛小姐是怎么关心他的？小动物们为什么都来请蝴蝶小姐制作衣服？斑马先生的衣服怎么会变成条纹装？5自由阅读图书，并尝试讲解并描述故事。3、尝试创编故事出示蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊猫、刺猬、孔雀、等动物图片教师：蜘蛛小姐的手艺真好啊！吸引了这么多客人，看看还会有谁来，他们会怎样对蜘蛛小姐说？蜘蛛小姐又会为他们设计出什么样的衣服呢？幼儿分组商量，创编故事，鼓舞幼儿大胆想象与讲解并描述。活动反思：纲要指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。而大班孩子阅读能力有了很大提高，而且能依据一些详情来理解画面背后的意义。所以这一内容特别适合大班孩子观赏，感受美、体会善。而大班的孩子有自己的想法和主见，他们特别情愿和盼望能把自己的见解表达出来，教师应创造机会让孩子与同伴进行互相探讨和争辩，使他们的语言表达能力得到进一步进展，所以我采纳分散商量的形式，这对于大班孩子有了很大的挑战性，同时在幼儿的争辩中，更能深刻的理解作品背后的意义。 大班公开课语言教案动物穿新衣含反思这篇文章共3151字。 第 3 页 共 3 页
