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1、文章来源于个人收集整理，如有不慎侵权，请联系删除懂得感恩，与爱相伴主题班会教案学会感恩，是用放大镜去看别人的优点，学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮，学会感恩，是感情的黏合剂。下面是小编为大家带来的懂得感恩，与爱相伴主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！ 懂得感恩，与爱相伴主题班会1 一、活动目的 1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。 2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。 二、活动过程 （一）导入主题班会。 1、老师 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻
2、不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 2、老师一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！ 3、老师 是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。 （二）诵古诗 1、老师从古到今，孝顺父母的人都是值得我们 尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首，让我们深
3、深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵） 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、老师这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。 （三）读古诗，体会亲情。 （四）讲故事。 1、教师讲述 2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷
4、。 倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更
5、加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。 想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。 2、老师同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！ （五）讨论，我们该怎样做？ 1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
6、2、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 4、有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。 5、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心？ （六）为父母画一幅画、写一段话。 （七）全班齐唱世上结束班会。 （八）班会总结。 懂得感恩，与爱相伴主题班会2 活动目的 1、认知通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。 2、情感使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。 3、
7、行为通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 组织者五一班中队辅导员、中队委员会。 活动时间40分钟队会课 参加人员北浦小学五一班各中队全体队员 活动准备制作课件、会场布置 、音响。 活动过程: 中队长各小队整队，向中队长报告人数。中队长向中队辅导员报告人数。 中队长出队旗，全体少先队员向队旗敬礼 中队长唱队歌，全体起立。指挥陶梦婷。请坐。 中队长“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。请主持人上场。 陶梦婷有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 袁宏伟有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 陶梦婷感恩是一种生活态度。 袁宏
8、伟感恩是一份铭心之谢。 合北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。 课件出示 活动一学会感恩 陶梦婷人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。 袁宏伟:如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。 合感恩先要知恩，知恩当思报恩。 陶梦婷下面请看一段视频。(课件出示) 袁宏伟看了这段视频，你有什么感受?(指名23个学生谈感受) 陶梦婷同学们说得很好，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。 袁宏伟感恩就要远离冷漠、拒绝自私。让我们学会感恩吧! 活动二感恩父母 袁宏伟世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 陶梦婷世界上最深的情，莫过于儿女情。
9、袁宏伟父母的爱比山高，比海深。可是，在日常生活中，有的同学常常埋怨自己的父母这不对、那不好。有的同学埋怨学习累生活苦。还有一些同学嫌弃自己的家庭 贫穷。 陶梦婷接下来，请大家看一组图片，然后谈谈自己的感受。(请23人回答) 袁宏伟是啊!父爱如山，母爱如海。父母之恩不能忘。 合下面就让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧! 陶梦婷请听诗朗诵。 活动三感恩老师 陶梦婷是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 合是老师 袁宏伟是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人? 合是老师! 陶梦婷是老师让我们健康成长， 袁宏伟是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。 陶梦婷下面请听
10、快板。表演者普云华谢佳美 覃浩 吴艳 袁宏伟四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的道理，教会我们学习的方法。下面就请大家为我们敬爱的老师送上深深地祝福吧!(放音乐) 陶梦婷同学们，让我们再次大声对老师说老师，您辛苦了!我们永远感谢您! 活动四感恩同学 陶梦婷我们来自不同的地方 袁宏伟我们同在一个班级。 陶梦婷一起分享欢笑、眼泪 袁宏伟一起分享失败与荣誉 陶梦婷一起分享成长的烦恼与快乐 合在分享成长的#39;过程中，我们每天都在感受美好的一切。 袁宏伟请说说同学曾经对你的关心和帮助。(学生互动交流)(23人) 学生交流遇到不会的题同桌认真给
11、我讲; 我生病了，同学们问寒问暖; 我个子小，大家帮我做值日 陶梦婷是啊!没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有老师的教诲之恩，我们何以成才;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐; 活动五倾诉心声 陶梦婷我们每天都在感受美好的一切。 袁宏伟我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。 陶梦婷在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，下面就让我们用这首歌来表达对所有人的感谢吧!(全班手语表演唱) 袁宏伟下面让我们一起宣誓。 陶梦婷请辅导员苏老师讲话。 中队辅导员苏老师讲话(略) 中队长(全体起立)举起右手，辅导员老师带领呼号准备着为共产主义事业而奋斗!时刻准备着。 中队长退旗(少先
12、队员敬队礼!) 合(结束语)北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会到此结束。 懂得感恩，与爱相伴主题班会3 一、活动目标 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程 （一）唱音乐开场 中队长同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 （二）进行“相互采访”活动。 1、互相自我介绍，内容包括 （1）自己的姓名、年龄、家庭情况等； （2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等
13、； （3）其他有关的情况。 2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） （四）表演。 中队长我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。 1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人
14、，使得这个同学不能完成学习任务。 中队长遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演） 1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3、同桌的同学想我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。 中队长在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人
15、的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！ （五）同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱，全班齐唱。 （六）“互相赞美”活动。 同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说“某某同学，谢谢你。” 主持人小结善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。 三、班主任讲话 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有
