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1、话题作文审题指导授课：东湖高中 陈 辉高考作文考前突破什么是话题作文先看一个话题作文题目：树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思请以“树”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。这就是一道话题作文的典型例题。所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。在上述例题中，只要考生所写作文与“树”有关，都算切题。记
2、叙文可写自己亲历的或看到或想到的有关“植树”或“毁树”的人、事，也可以记叙以“树”所喻之人、所喻之物、所喻之抽象的文化现象，又可以是畅想未来社会的人与树之间的生存关系；说明文可说明树（也可以是一种树）的种类、特点、作用、栽植等知识，也可以说明植树(或毁树)的作用（或危害）；如果写议论文,可由树的自然特点谈起，由物及人，引发对一些社会现象的议论，如树木与“树”人，如由“树木、树林与气候”引发的生活、社会现象思考。此外，还可写成戏剧。把握话题内容的实质，追求与话题内容“神似”，行文中可能没有提到与“树”的字眼，但也算切题。话题作文的特点1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求
3、只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。这是话题作文最大的特点。和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了考生在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下具体表现为以下几点：（1）题目自由（2）选材自由（3）文体自由（4）想象自由话题作文审题方法1、小切入：话题外延宽泛，既给了考生选材的充分自由，可能同时也带来了甄别的疑惑，所以一旦确定作文题是话题作文时，就应从话题所蕴涵的多、而杂的内容中选取一点，而这一点肯定也是考生本人感觉有的写、写得出、写得好的一点，这一点肯定也是动全身、知全貌的一点，这一点最好也是有新意的、别人想不到的一点。这样宽泛的大话题一经小切入
4、，就可以化大为小，然后或记叙，或说明，或议论，作文就容易写，容易写细，容易写透。2、以小见大：小切入并不是写小家子气之作，而是要以小见大，一叶知秋，透过一扇小窗尽窥独特之风景。换句话说，小切入是把大话题变小，大主题是要立意深远。小切入是寻找一个恰当独特的支点、视角，表达大主题是要具体阐述一个富有现实意义、有一定厚重感的、能给读者带来震撼力的核心。审清话题作文限制话题作文的命题，主要由话题材料、话题和写作要求组成。审题，对写作要求（主要是对题目、文体、字数的规定）自然要看清，并严格按要求去做；而更要紧的是要细读话题材料与话题，思考文章的立意、取材乃至布局安排，这是审题要下的主要功夫。他们以为只要
5、围绕话题写就可以了，话题材料对于他们来说似乎是多余的，没有必要用心去读、去理解。其实，果真如此的话，命题中也就只要出示话题而不必再提供话题材料了，如同数学一样没有必要提供多余的已知条件。既然提供了话题材料，就自有命题者的用意。这用意一方面是提示，另一方面就是限制。不用心看话题材料，不了解命题的限制何在，匆匆下笔为文，也就难免出问题了。限制一限制二限制三要吃透材料，根据命题意图确立中心话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。
6、例题：2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，这位青年抛弃了不该抛弃的东西。尽管这个故事并没有结论，但寓意是很清楚的：诚信不可抛。而这个道理，就是命题者通过话题材料给予考生的提示。因此，作文的话题虽然只是“诚信”二字，但作文是必须按“诚信不可抛”来写的。今年高考作文中还有少数考生写诚信可弃，究其原因，若非有意唱反调，就是未看出材料中隐含的观点。返回要吃准材料，抓住关键问题思考立意读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要
7、求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。例一：2000年高考作文题的话题材料说的是一次鼓励创新的报告会。会上一位学者以4个图形的实例说明答案是丰富多彩的，而这个被说明的道理就被用作话题。这个话题，也就是我们构思文章的前提。面对丰富多彩的世界，有什么思想感受，想到些什么，想怎么办，是写好这篇作文的关键问题。抓住这些关键问题去思考立意，就容易写出一定的深度。如果停留在为话题“答案是丰富多彩的”补充例证，虽然并不偏题，但文章立意容易偏浅（因话题材料已说明此意）。如果对这些问题根本没注意，而去改写、扩写这个会议故事，就完全偏离命题要求了。例二：世界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社
8、会在不停地变，人在不停地变。有位哲人说：世上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？请以“变化”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。写这个题目不能停留在反映“变化”上。话题材料已经说明了世界是变化的，再停留在反映这一点上便不符合命题要求。要紧紧抓住话题材料提出的问题“面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？”来思考作文的立意，写出鲜明的观点来。如“以变应变”、“与时俱进”等，以及我们不仅要适应世界的变化，更要探索变化的规律，主动地去改变世界等等。这样抓住关键思考立论，文章就有了深度。例三：随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随
9、着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，地球变小了，变成村落了。这是话题材料已经说明的意思，不宜再多说。这个题目实际上是要求以“地球已经是个村”为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对（可以联系我国加入wto来写，这既是我国经济发展的必由之路，也可以促
10、进世界经济的共同繁荣）。再如，在一个村子里，和平显得格外重要，而现在的世界还不怎么安宁，呼吁和平可以成为很好的立意。再如，地球变小，资源更应珍惜，环境更需要保护等等。这些方面都有很多文章可做。明白了这一点，在文章的结构上也容易把握住。对地球怎么会变小就不能花较多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。返回要看清话题，避免脱离命题范围话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。例一：大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义
11、的人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题也可以自拟，文体不限，不少于800字。这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在“战胜”二字上。返回树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪”,成了一团果泥。 这便是生活中的无奈眼看到手,却又失去,但这不算白费力，至少,我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的苹果也不晚。 生活中
12、任何一次探索,从本质上讲,都是成功。 请以“探索”为话题写一篇文章。文体自选，可以记叙经历,“编述故事,抒发感想,展开想象等。文题自拟,不少于800字,所写的内容必须在“探索”的范围之内。【解析】实战示例200l年高考关于诚信的话题作文,同往年相比,增加了对写作内容的限制,避免了考生漫无边际的生拉硬扯。在这种新的作文命题趋势下,考生的复习备考一方面要选择有一定限制的作文题来训练,增强针对性;另一方面,更要加强话题作文的审题训练,力避行文偏题跑题。这是一道寓意类话题作文题。作文题目中的材料共三个自然段。第一段以辛辛苦苦搬梯子摘苹果,就在伸手欲摘之际萍果却摔成果泥的故事,类比“生活中的无奈”失败;
13、第二段用“但”字一转,强调了失败的价值和意义;第三段小结,揭示了这则材料的主旨：“生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功”。需要着重指出的是,写作过程中,仅扣住“探索”是不够的,虽然题目中的要求只是以“探索”为话题写一篇文章材料的主旨还包含着如何看待失败的问题。审题指导上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜歉利的时侯,却猛然发现自已又回到了起点。此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念“下一个苹果正等特着我!科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,惟有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。爱迪
14、生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,他用过普通的金属丝线,还用过其他许多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生,认为他做了这么多实验,一点价值也没有。写作示例我探索，故我成功而他却坦然地笑笑说:这些实验的价值就在于告诉后人,这些材料都不适合做灯丝,可以使后人避免重复失败,这离成功不是更近一步了吗?的确,生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功。不仅科学的探索如此,其实做任何事情都是这样。还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗?还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗?还记得澳洲人喜极而泣,紧紧拥抱的情景吗?还记得12亿中国人当时的极度失望吗?一个
15、即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节,我们不得不承受这失败的打击。但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道200O年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后,便移动梯子,自标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京、新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天,在1993年的“世纪申奥”活动中,悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家！失败后的不断反省，不断探索，使我们摒弃了浮躁和对形式的过于专注,走向了成熟。最终我们不仅赢得了2008年奥运会的主办权,而且还使中华民族的自信心空前高涨,中华民族的凝聚力空前增强。综上所述,在追求与奋斗的旅途中我们不可避免地会遭遇挫折、失败,但挫折有挫折的价值,失败有失败的意义,成功最终属于不懈探索的人。我探索,故我成功!【点评】这篇习作最突出的优点是准确。其一,审题准确。这篇司作很好地把握了主旨，论述了“挫折有挫折的价值,失败有失败的意义,成功最终属于不懈探索的人”的论点。莫二,举例准确。文中列举了爱迪生发明电灯和北京申奥两个例子，其中爱迪生和北京都经历过失败但都不懈的探索追求，最终都走向了成功，事例与材料主旨丝丝入扣。
