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1、2022学年度第二学期中心学校工作计划xxxx-2022学年度其次学期中心学校工作打算一、指导思想坚持以科学开展观统领工作全局，依据县局2022年工作思路及中心学校五年开展规划，深化贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以老师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推动素养教育，努力标准办学行为，强化优质效劳意识，细化学校内部管理，确保校内平安稳定，踊跃营造和谐向上的校内文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增加学校可持续开展实力，促进田庄教育全面、协调、持续、安康开展。二、任务目标1、科学规划学校布局，扎实推动校安工程，大力整合教育资源。2、加强学习培训，提高效劳竞争意识，提升老师思想业
2、务实力。3、进一步标准学校办学行为，狠抓教学教研及老师管理，全面提高教育教学质量。4、注意管理，扎实推动素养教育，有效开展教育教学活动，使学生全面开展。5、加强校内文化建立，加强平安系列教育，确保学校平安稳定，创立和谐教育大局。6、踊跃谋划中心幼儿园建立，加强学前教育的改革推动。三、主要工作措施一努力改善办学条件，大力开展根底教育。1、依据县局支配的校舍加固工程规划，踊跃上报薄弱学校改造打算。力争提前规划设计，统筹支配。本期学校建立要听从布局调整与学校标准化建立大局，重点建立中心小学，中学扩建，宗王小学。其他学校适当扶持，不再进展大量投入。2、加快镇办中心幼儿园建立，踊跃开展学前教育。逐步深化
3、学前教育体制和教育模式改革，坚持“学校办园，交费入园，公办民助，自主开展”的原那么，踊跃开展中心学校主办，依托小学管理的幼儿学前教育。加大对民办幼儿园的监视管理，在教育保育管理、老师管理与开展、幼儿身心安康成长等方面不断创新方法，积累经历，逐步形成田庄特色的学前教育。3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。二注意学习培训，提升管理队伍整体素养。1、切实加强师德建立。坚持以德治校，依法治教，谨慎执行中小学老师职业道德标准，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师坚固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加效劳意识、提高业务水平、加强合作、提升
4、创新实力，通过开展学生评教、学生评比“我最宠爱的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地开展。本学期接着加强“六个保持”教育保持一条清楚的工作思路：在加大学校投入上下大气力；保持一条坚决的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚决信念，不怕困难，完善机制，走向胜利；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信任、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推动的意识自觉：精力集中，调整思路，增加执行；保持一种剧烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好；各校谨慎组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为老师开展做什么的主题活动，在老师中开展我为学生成
5、长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开管理经历沟通会，并将优秀事迹结集出版。2、树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素养。本学期起要求每位老师读一本教育专著，对老师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。3、踊跃开展老师业务培训工作。鼓舞和支持广阔青年老师不断提高学历层次；围绕实施素养教育多层次、多形式开展老师业务培训，对老师进展现代教育理论辅导与培训，切实提高老师的学问水平和教学实力；请进来与走出去结合，促进和带动老师整体素养的提高。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除踊跃参与上级教育主管部门组织的各类培训活动外
6、，还将把老师送出去进展集中培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，整体提升老师队伍素养。4、实施名师工程。激发老师的自我开展意识，开掘老师的开展潜能。2022年中心学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校老师教学水平，促进老师自我开展；完善“各级骨干老师”评比制度和程序，造就一批骨干老师队伍；制定老师专业成长规划，让有志于教学探究、教学效果显著的老师脱颖而出；组织开展老师教学根本功竞赛、教学论文评比等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。5、加强对县局新分老师的管理、指导及各方面保障，踊跃缔造条件促进新分老师工作的多赢局面。三抓好常规管理，进一步
7、标准办学行为，提升学校内涵。要坚持“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断标准办学行为，提升学校内涵。1、标准完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进老师间的良性竞争，引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的安康开展，为德、才、能兼备的老师供应进一步开展平台。2、标准招生行为。严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定，不允许借收学生之机乱收费。3、标准课程管理。严格遵照省教育厅教学管理标准要求制定学校的课程表、作息时辰表、课间活动支
8、配表，并上墙、上网，承受社会监视；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格限制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师从事有偿家教以及营销教辅用书；谨慎上好“两课两操”，踊跃着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。4、标准校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校内网站上设立留言栏目；发挥工会民主监视职能，开好教代会；利用好中心学校老师博客群组沟通空间，给老师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，谨慎听取家长对学校工作的看法和建议。
9、5、标准后勤效劳工作。加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用；加强循环教科书、老师用书及教本的收集整理入库工作；标准临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。学校,工作打算,中心本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
