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1、2022年上学期幼儿园托班一周活动计划 xxxx年上学期幼儿园托班一周活动打算 托班半日活动打算xxxx、2、14上午一、晨间活动：羊角球跳二、团体活动：唱名字三、语言：儿歌元宵节四、户外活动：玩皮球五、嬉戏活动：抛接纱巾六、餐后活动：漫步xxxx、2、15下午一、美术活动：小鱼回家了二、户外活动：跳跳跳三、餐前活动：手指嬉戏四、离园活动：桌面嬉戏 xxxx、2、16上午 一、晨间活动：跑步二、团体活动：谈话活动三、教学活动：社会尖尖的东西四、户外活动：大型玩具五、嬉戏活动：送给小花狗的球六、餐后活动：漫步xxxx、2、17下午一、英语活动二、户外活动：嬉戏“木头人”三、餐前活动：复习歌曲四、
2、离园活动：桌面嬉戏xxxx、2、18上午一、晨间活动：嬉戏“吹泡泡”二、团体活动：故事观赏三、教学活动：安康四、户外活动：丢沙包五、教学活动：科学自己的影子六、餐后活动：漫步 具体教案如下： xxxx、2、14上午 一、晨间活动1、内容：羊角球跳2、指导重点：引导幼儿驾驭羊角球跳的正确方法，鼓舞幼儿大胆尝试。二、团体活动1、内容：唱名字2、指导重点：引导幼儿按老师所给的节奏唱名字，增进班级幼儿之间的情意。三、教学活动：儿歌元宵节一、活动目标：1、熟识儿歌内容，喜爱和同伴一起念儿歌。2、知道一些元宵节的风俗，进一步感受节日的快乐气氛。二、活动打算：元宵节图片假设干三、活动过程：1、老师带着幼儿一
3、起观赏图片。、老师：这里的灯会真喧闹，小挚友看一看，说一说，有哪些花灯呢？、依据幼儿的答复，带着幼儿逐一视察、观赏花灯。2、老师给幼儿讲解元宵节的来历及风俗。3、学习儿歌元宵节。4、尝试用多种形式让幼儿进展儿歌竞赛，如小组、个人等。 四、户外活动 1、内容：玩皮球2、指导重点：引导幼儿自主探究皮球的多种玩法，活动中学会爱护自己和同伴。五、嬉戏活动：抛接彩色纱巾一、活动目标1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，熬炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的开展。2、通过视察、追视纱巾的飘落方向，熬炼幼儿的视察应变实力，以及一点留意力。二、活动打算：场地、彩色纱巾假设干三、活动过程1、选择带幼儿到户外人少无车的场
4、地进展活动。2、老师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。3、在纱巾慢慢飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。4、老师可依据对嬉戏驾驭的娴熟程度，渐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔35秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对嬉戏失去信念!)5、引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增加幼儿的嬉戏爱好。六、餐后活动1、内容：漫步2、指导重点：漫步过程中引导幼儿跟遇到的教师、小挚友打招呼。 xxxx、2、15下午 一、教学活动：美术小鱼回家了 一、活动目标： 1让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2通过画水的曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织 3造就孩
5、子的爱心 二、活动打算： 1白纸、水彩笔人手一份 2“小鱼”假设干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 三、活动过程： 1、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？幼儿答复它怎么了？哭脸这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗幼儿自由答复 2、帮大鱼找家 教师示范画水曲线：鱼是生活在水里的，那我们此时此刻没有水怎么办呢？教师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 3、帮小鱼找家 、教师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 、请一个小挚友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 、教师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮助把他们都找一个家好吗？此时此刻请小挚友在自己的纸上
6、画上美丽的水，然后教师把小鱼送到你的水里。 、活动完毕。幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多 二、户外活动 1、内容：跳跳跳 2、指导重点：效仿多种小动物往前跳动，不要推挤同伴。 三、餐前活动 1、内容：手指嬉戏 2、指导重点：稳固以前学习过的手指嬉戏，鼓舞幼儿踊跃参加。 四、离园活动 1、内容：桌面嬉戏 2、指导重点：能依据自己的想象大胆拼插，不争抢同伴的玩具。 xxxx、2、16上午 一、晨间活动 1、内容：跑步 2、指导重点：引导幼儿在规定的范围内跑动，跑步时不要张嘴呼吸。 二、团体活动 1、内容：谈话活动 2、指导重点：鼓舞幼儿大胆想象，情愿将自己的想法与同伴沟通。 三、教学活
7、动：社会尖尖的东西 一、活动目标： 1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。 2、了解一些幸免尖利物品损害身体的方法。 二、活动打算： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 三、活动过程： 1、老师讲解并描述故事小猴哭了 2、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿探讨。 老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭？”笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。 1、探讨：你们还见过哪些东西是尖尖的？ 尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。 2、组织幼儿探
8、讨：怎样做才不会让自己受损害？ 1小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 2小猴在玩树枝。 3小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 4小鹅用筷子对着教师的眼睛说话。 3、老师小结。 老师：首先要用正确的方法运用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们，并躲开他们。 四、户外活动 1、内容：大型玩具 2、指导重点：引导幼儿有序地上下滑滑梯，活动中学会谦让他人。 五、相识嬉戏：送给小花狗的球 一、活动目标： 1、体验大家一起玩的欢乐。 2、初步感知球的大小。 二、活动打算： 1、大、小球各一个。 2、小花狗的头饰。 三、活动过程： 1、请一名幼儿当小
9、花狗，全体幼儿围坐成圆形。 2、出示大球，提问：“小挚友，怎么把球给小花狗呢？“让幼儿说踢、滚、送等。 3、老师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。 4、把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球区分大和小。小花狗拿到球后，感谢小挚友。传球过程中老师随机引导幼儿感知传大小球的不同。 六、餐后活动 1、内容：漫步 2、指导重点：漫步过程中引导幼儿感知当天的天气，并了解相关天气的常识。 xxxx、2、17下午 一、教学活动：英语详见Wendy教案 二、户外活动 1、内容：嬉戏“木头人” 2、指导重点：驾驭嬉戏玩法，嬉戏能遵守嬉戏规那么。
10、三、餐前活动 1、内容：复习歌曲 2、指导重点：复习上学期学习的歌曲，能用自然、美丽的声音演唱。 四、离园活动 1、内容：桌面嬉戏 2、指导重点：能静谧拼插积塑，保持舒缓的心情等待离园。 xxxx、2、18上午 一、晨间活动 1、内容：嬉戏“吹泡泡” 2、指导重点：鼓舞幼儿踊跃参加集体嬉戏，活动中不推挤同伴，引导幼儿体验参加集体嬉戏的乐趣。 二、团体活动 1、内容：故事观赏 2、指导重点：能静谧倾听，造就孩子倾听的好习惯；能跟随故事内容答复简洁的问题。 三、教学活动：安康详见Simon教案 四、户外活动 1、内容：丢沙包 2、指导重点：鼓舞幼儿用手臂的力气投掷沙包，熬炼幼儿手臂肌肉；活动中提示
11、幼儿不朝有人的地方丢。 五、教学活动：科学自己的影子 一、活动目标： 1、练习在必须范围内四散跑，造就躲闪实力。 2、知道物体在阳光下会产生影子。 二、活动打算： 1、活动前了解影子 2、选择有阳光的场地 三、活动过程： 1、找影子。 、老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。边围成一个大圆圈。 、仪器找一找别人与自己的影子。 2、踩影子。 、“小兔”分散踩自己的影子。 、“小兔”相互追踩别人的影子，提示幼儿幸免推撞。 、嬉戏反复数遍，留意限制活动量。 六、餐后活动 1、内容：漫步 2、指导重点：能一个跟着一个走，漫步过程中引导幼儿复习本周学习的儿歌、歌曲等。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
