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1、上世纪90年代，经济发展、人民生活水平的提高直接带动电视的发展。人民群众对电视的需求不仅仅满足于新闻联播的基本资讯、每年一次的春晚，于是综艺节目应运而生。下面是带来的有关综艺节目样式策划，希望大家喜欢。综艺节目样式策划1格式与样例 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如“_年_月_日信息系_活动策划书”,置于页面中央.二、活动背景:这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swo
2、t分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划.如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充. 三、活动目的及意义:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出.四、活动名称: 根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称. 五、活动目标:此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性).六、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解.在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计
3、图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查.另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑. 七、经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出.八、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明. 九、活动负责人及主要参与者:注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人).为指导同学们写出专业化、规范化的
4、策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下: 注:1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订;2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份. 社团活动策划书格式要求 一、 策划书名称 写清策划书名称,简单明了,如“_活动策划书”,“_”为活动内容或活动主题,不需要冠以协会名称.如果需要冠名协会,则可以考虑以正、副标题的形式出现.避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题.二、 活动背景、目的与意义活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致,突出该活动的核心构成或策划的独到之处.活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景,鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的
5、目标,陈述活动目的要简洁明了,要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益,及预期在活动中产生怎样的效果或影响等,书写应明确、具体、到位.三、 活动时间与地点该项必须详细写出,非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排).活动时间与地点要考虑周密,充分顾到各种客观情况,比如教室申请、场地因素、天气状况等.四、 活动开展形式 协会须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣、知识宣传、展览、调查、讲座等. 五、 活动内容活动内容为活动举办的关键部分.活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵,健康向上,富有教育意义与启示意义.杜绝涉及非健康文化的消
6、极内容.要详细介绍出所开展活动的主要内容,如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容. 六、 活动开展作为策划的主题部分,表述方面要力求详尽,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹.活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等.涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现.活动流程安排大致可以分为三个阶段: (一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等); (二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息. (三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等); 注:如有涉
7、及校园卫生、环境等情况,应及时清理.七、 活动经费预算经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票).如果大型活动需要资金赞助,联系社团联外联部.八、 活动安全对于大型活动和户外活动,要成立安全小组,指定第一安全负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首要位置.在策划书的结尾,除写明策划单位、策划时间以外,协会负责人须亲自签名,并盖上协会印章,以示责任.附:注意事项 1、本策划书格式要求只提供基本参考方面,为必须内容.在此基础上,社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写,做到内容充实、版面安排得当.2、 本策划书格式要求只对策划内容作
8、出规定,策划书字体、版面排版得当等不作统.电视节目的策划书怎么写最好有一个范本.简单一点也行.1、节目策划的前期准备 l 首先应该了解党委、政府、老百姓以及其他媒体在关注什么.l 准备选择的是什么角度报道或关注(政府的、百姓的、专家的等等) l 策划人员有没有更好更新的思路 l电视报道所具有的独特优势在哪里如果没有更好的想法和独具的优势,请愿放弃也不要跟着瞎起哄,否则就是人力财力和资源的极大浪费. 2、策划人员应具备的素质 l开阔视野,广泛涉猎,关注社会的各个层面、各个行业、各个群体、不断地对社会的方方面面进行“搜索”和“梳理”.l 用记者具有的职业敏感和眼光,发现、捕捉具有新闻价值的线索,从
9、别人未曾注意的地方挖掘出有价值的东西,从事件初露端倪的时候预测它的发展前景.3、选题的确定 一般来说,节目选题的坐标点应当这样定位:行业、领域、部门、群体为横坐标,而时间为纵坐标.把三百六十行都在脑子里搜寻一遍,哪个行业、哪些人在做什么是否值得我们的关注他们是否被遗忘了太久留心一下,我们往往会有意外的发现.从时间上进行排列、搜索:今天是什么日子纪念日社会活动日历史上的今天是什么周年纪念将这两个坐标如何联系起来,就要根据新闻这条基本的线索确定选题的坐标定位.应当把行业和时间进行观察比照,寻找其中的结合点和撞击点,如果能发现两者的关联,这个点可能就会进入我们的选题范围. 3、对节目选题的理性分析
10、l要恰当掌握节目出台的时机和火候; l 要以题材的新颖、独特取胜; l 要以独特的个性特色或新颖的形式美感取胜; l要以主题深刻、挖掘深入、报道充分、分析精辟而独到取胜; l 要以通俗、醒目、响亮的标题取胜.节目策划书格式这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下: 一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作.进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好
11、形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识.二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展).2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查).(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验.(5)各
12、班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”.3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室.4、你就准备活动奖品和礼品. 5、_做好主持工作准备.6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持. 五、活动时间及场地安排5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料.5月27日:环保“有用的纸盒” 制作比赛; 5月30日:“二幼之星”比赛;5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会.(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;
13、“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力.(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好.(3)评奖: 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖.2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识.(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩
14、具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料).(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比.(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖.4、“二幼之星”比赛 (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌.(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局
15、.b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分).c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分.(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛.(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手.(5)比赛班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行. 5、游园活动(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐.(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏). (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏.四、扩大影响 目的:通过新闻界的
