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1、2022上学期大学生就业与职业发展协会学期总结范本 20XX上学期大学生就业与职业开展协会学期总结范本 本文关键词：上学期，大学生就业，职业开展，学期，协会 20XX上学期大学生就业与职业开展协会学期总结范本 本文简介：20XX上学期大学生就业与职业开展协会学期总结范本一.迎接挑战,知难而上首先,我要感谢学校的领导，他们的信任、支持和我们协会的开展休戚相关，没有他们，也就没有就业协会的今日。当然，在此期间里，我们协会成员为了开展与进步也做出了踊跃的奉献，为本协会的将来打下了深厚的根底。本学期，我们协会在学院领导的帮 20XX上学期大学生就业与职业开展协会学期总结范本 本文内容： 20XX上学期
2、大学生就业与职业开展协会学期总结范本 一.迎接挑战,知难而上 首先,我要感谢学校的领导，他们的信任、支持和我们协会的开展休戚相关，没有他们，也就没有就业协会的今日。当然，在此期间里，我们协会成员为了开展与进步也做出了踊跃的奉献，为本协会的将来打下了深厚的根底。 本学期，我们协会在学院领导的协助下,胜利举办了首届”移动杯”大学生创业筹划大赛;大型校内聘请会;首届”智远杯”就业文化周。使得大学生就业与职业开展协会成为钦州学院最有影响力的社团之一。 二.开拓进取，面对现实 我们协会会员到达一百零一多人，这是我们相对其他社团的一大优势。我思索着：到底我们社团的魅力在哪呢？经过一个多学期的开展与进步，最
3、终我能感觉到，协会里面的成员，每一位都是很专心，很谨慎的去做每一件事情，在遇到困苦的时，大家能站在同一战线上，共同的去面对，许多事情，关键是要看我们怎么去面对。 三.丰富生活，呈现风采 细细回味在协会里面的生活，发觉一切是那么丰富多彩，我们的硕果累累。我们一起举办了首届“移动杯“大学生创业筹划大赛，它让我们提前相识什么是职业生涯，明白创业是一个多么艰辛的过程；我们一起举办了“钦州学院大型校内聘请会”，它让我们更好的学习就业学问，了解社会聘请人才的要求；我们一起参与了“雷锋月”冯子材故居义务劳动，它提高了我们劳动的热忱，造就不怕苦，踊跃弘扬雷锋精神；我们一起参与了“与英语协会的篮球友情赛”它让我
4、们相识了挚友，懂得了一个团队协作的精神；还有我们一起到铭德烧烤，这联络了我们全体会员的感情，加大了会员之间的沟通，活泼了协会内部气氛。还有最大的亮点就是，我们举办了首届“智远杯”就业文化周活动，这次活动我们做了大量的工作，历经了“就业文化周”开幕式；“就业文化周”就业学问讲座；大学生就业才艺大赛初赛；礼仪培训讲座；大学生就业才艺大赛决赛曁首届“智远杯”闭幕式。通过“就业文化周”活动，它让我们正确相识自己，了解就业形势，了解就业市场现状，提高了就业及创业实力，增加了我们对就业的信念。 四.通力合作，效劳同学 为了使得协会会员素养的不断提高，做到以身作那么，我们组织了一些实践活动来熬炼会员的实力，
5、我们亲自邀请过中国人寿保险公司钦州分公司企业筹划部的邱海来为同学们做就业学问讲座；我们邀请过封彬贤教师来为同学们做礼仪学问培训；这些都是面对全体同学的课堂。更值得一提的是，在“就业文化周”之大学生就业才艺大赛决赛曁首届“智远杯”闭幕式的那个晚上我们不但邀请到了学校的张智教师，丁越华教师，裴以明教师和熊拯教师出席，还邀请到了钦州人力资源部周国霞部长，韦智海经理出席。由他们亲临现场为我们参赛的十位选手作指导，这是全体同学的荣幸，更是我们协会的荣幸。那个晚上艺术楼的演播厅，全场济济一堂，精彩的就业才艺表演得到了同学们的好评，得到了教师们的极大赞扬。这给了我们协会很大的鼓舞，坚信有了他们的支持，我们协
6、会在以后的日子里会开展的更好，更大的为同学们效劳。 五.展望将来，踏实前途 大学生就业与职业开展协会到今为止仍旧是一个须要不断学习的协会，它在社团各个方面的建立当中还具有不少的问题，我们不能放松，我们还要接着保持艰辛奋斗，戒骄戒躁的作风，把社团的建立与开展为己任，把社团运行到一个志向的轨道上去，使得社团能安康.向上.高速的运作。与此同时，我们还要不断的汲取和借鉴先进的开展观，使得社团在将来的环境中仍旧能强劲的开展，这不仅是我们这一批人的志向，同样，也是我们的奋斗目标。 篇2：2022年学年其次学期少先队工作总结范本 20XX年学年其次学期少先队工作总结范本 本文关键词：少先队，学年，工作总结，
7、其次学期，XX 20XX年学年其次学期少先队工作总结范本 本文简介：20XX年学年其次学期少先队工作总结范本xx-xx学年其次学期少先队工作总结走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将完毕。回首这一学期以来，在学校领导重视干脆部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充溢着 20XX年学年其次学期少先队工作总结范本 本文内容： 20XX年学年其次学期少先队工作总结范本 xx-xx学年其次学期少先队工作总结 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将完毕。回
8、首这一学期以来，在学校领导重视干脆部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现总结 一、提高相识，充分发挥职能效用。 学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由 我接着负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体老师赐予支持协助。由此明确少先队职能，为学校日常工作的表现。大到校内文化气氛建立，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的详细实施与教育。并把工作列到学校的工作打算上。学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思
9、想上统一了相识，在行为上有了明确的目标和支配。 二、建立组织，明确工作责任。 在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议，并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组；平安值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校内文化传播组；校内播送站等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。 卫生板报组有少先队大队长 ，中队劳动委员、班长组成。坚持每周一大扫，每天以小扫。定期对各中队的卫生、板报专刊进展检查评比并刚好量化张榜公布。学期中队校内卫生、板报文化的建立起到了良好的促进作用。 三、开展丰富多彩的活动 1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队
10、的相识和踊跃性。在校内中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为气氛。 2、3月中旬依据乡综治办的统一支配部署开展了“学雷锋传播月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的踊跃主动性。其中“开展第xx届爱国主义读书”征文读光芒的历程有感竞赛，开展了我最宠爱的一本书征文活动，少先队员在活动中充溢这自我，实现了自我的成长。 3、加强德育教育。慰问敬老院、献爱心活动，也是如火如荼。广阔少先队员们的踊跃表现和天真和善，表现出我校在德育上的常抓不懈，全校师生踊跃捐款捐物，在学校统一支配下选购了相宜用品，有乡镇府分管乡长、民政办、团委、中心学校领导班子、中心学校局部学生老师们一
11、起到敬老院，慰问老人。少先队员还自编自演了一台丰富多彩的文艺节目，献给了老人们。让他们有了久违的笑脸，洋溢着童真的乐趣。此次活动也惊动了周边不少的百姓前来围观，社会效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。 4、开展了春游春游活动，全体师生贴近大自然，沐浴着春的气息、花儿的芳香。学校、少先队更是借此机遇开展了，环保教育人与自然和谐相处中人的因素是主体的感恩教育。感谢大自然给予我们的一切，安静、优雅和谐的环境。 还有像“六一”期间开展的庆祝活动、评比表彰十佳少年活动等等，就本期的少先队工作得以顺当开展，其中得感谢学校领导的重视，及全体老师们的大力支持。 走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成果
12、，但同时也暴露出我们少先队工作中的缺乏。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和教师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最正确的育人环境，必需有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建立者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创立一个安康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！ 篇3：2022-20XX年度其次学期六年级科学教学工作总结 20XX-2022年度其次学期六年级科学教学工作总结 本文关键词：工作总结，其次学期，年度，科学，教学 20XX-2022年度其次学期六年级科
13、学教学工作总结 本文简介：20XX-2022年度其次学期六年级科学教学工作总结在这一学期，我任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思索，提高科学课的实效性。我本人踊跃参与科学课竞赛活动，和老师共同参加教学研讨活动，获得同时的指导，努力改良教学方法，发挥科学课优势，激发学生酷爱科学。虽然 20XX-2022年度其次学期六年级科学教学工作总结 本文内容： 20XX-2022年度其次学期六年级科学教学工作总结 在这一学期，我任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思索，提高科学课的实效性。我本人踊跃参与科学课竞赛活动，和老
14、师共同参加教学研讨活动，获得同时的指导，努力改良教学方法，发挥科学课优势，激发学生酷爱科学。 虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在详细的教学过程中，我发觉，要想上好科学课并不是那么简单的。 首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满意社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与开展。这些理念，强调造就学生的科学探究精神，造就学生科学素养。 其次，在内容方面，我发觉科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会
15、的关系、对人体自身的相识、环境爱护教学内容。这样做更利于有全面造就学生的科学技术素养。 2.科学课程具有更强的管用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近学生日常生活、符合儿童爱好和须要的学习内容。尤其是造就发觉问题、解决问题、从中获得学问。这样，更有利于开展学生探究实力的教学形式，从而使学生的学问、实力、情感看法价值观得到全面的开展。 再次，由于理念的转变以及主要内容的改变。 1.由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，老师要充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样答复的状况。 2.既然科学课程要面对全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用；重视学生视察思索、探究性学习教学环节也要随时依据详细状况进展调整。 3.打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，须要的时间也比拟长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，须要提前布置学习任务，
