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1、思政课2011工作总结思想政治理论课2011年工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间2011年即将过去，而新的一年即将到来。过去的这一年里，思政课部承担了全校2010级、2011级共学生的思想政治理论课教学与研究工作，共开设了四门公共必修课，分别为思想道德修养与法律基础、军事理论、形势与政策和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。在学院党政领导无微不至的关怀下,以及学院各部门的通力协作下，思政课全体同仁克服了种种不利因素，在思想上高度重视，在工作上真抓实干，开拓进取，迎难而上，展现了良好的大局意识和团结精神，有效保证了思政课各项工作的顺利进行。现将这一年的工作总结如下：一、加强学习，提高认识，
2、树立高职思想政治教育先进理念。思想是行动的先导，只有树立先进科学的思想政治教育教学理念，才能增强思想政治教育教学的有效性。为此，思政课教师多次召开学习会议，以加强学习、提高认识、形成共识和促进发展为主线，认真组织学习和研讨了中央和学院一系列文件精神：认真学习和研讨2011年中央一号文件中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定，并组织参加“2011年中央一号文学习和知识竞赛”，提高思想认识，充分理解在当前形势下，依托行业和企业办学，牢牢把握发展机遇，有效发挥学院各类资源优势，促进学院各项事业的新发展和新跨越的重要性和紧迫性。学习和研讨了国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，明
3、确高职思想政治教育教学的工作理念、目标、任务、规律、模式等，充分认识思想政治教育对于高职学生提高思想政治素质和职业道德素养以及法律素养等的重要意义。学习和研讨了中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416号）、中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政20055号）精神，进一步明确加强和改进思想政治理论课教育教学工作的紧迫性和必要性，明确思想政治理论课教育教学工作的指导思想、主要任务和总体目标，并从教学科研组织建设、教师队伍建设、课程建设、政策和制度保障等方面对下一步工作以及如何增强高职思想政治教育的实效性达成重要共识。二、加
4、强制度建设，有效保证教学管理工作的规范化、秩序化运行。在科学调研和集思广益的基础上，我们对部门领导、教研室以及每位任课教师的工作都作了细化，为全面落实各项制度，我们做了以下工作：1、认真落实听备课制度。备好课是提高教学水平的关键。每学期放假前一个月，我们就科学分解和安排好下学期的授课任务，以便老师们做好充分的备课准备工作，开学后第一次会议检查教案。在教学运行过程中，认真开展教师相互听课评教活动。本学期，思政部按照学校的总体要求，进一步加大教师相互听课与评教的力度。通过相互听课与评教，切实达到了以评促教的目的。2、加强教学监督与检查，保持了良好的教学秩序。本学期，我们积极配合学院期中教学监督检查
5、小组，加大了监督、检查的力度，发现问题及时处理，保持了良好的教学秩序。3、组织教师参与和召开“双访双谈”活动以及学生座谈会，广泛征求学生对思想政治理论课教学的意见和建议，并作了详细记录，及时把相关意见与建议反馈给各任课教师，有效促进了教学相长。4、认真开展教研活动，以教研促教学，不断提高教学质量。严格保证每两周组织一次的教研活动不走过场、不搞形式。三、强化日常教学管理工作，精心布置，重在落实，积极建设部门良好形象和工作作风。思想政治教育教学是学院人才培养工作的一个重要环节，部门所有工作必须服从学院各项事业建设的大局、服务学生综合素质和能力的提高、服务地方经济社会建设和行业企业发展的全局。日常教
6、学管理工作是思政课部的经常性工作。为了保证正常的教学秩序，思政课部从专职教师的培训交流、兼课教师的遴选、教学任务的落实、课表的排定，到正常教学过程中的教案检查、作业布置与检查，再到期中教学检查，以及期末时的出卷工作、阅卷评分登分工作等方面，对每一步工作都作出了科学合理的安排部署，并督促教师们按规定要求执行。一年来，各位教师严格按照规章制度开展工作，未发生任何教学事故，教学工作正常，保证了思政课教学秩序，有力地配合了学校的整体运行。第一，教研室建设有待加强。教研室的制度建设、工作条件和激励机制还需进一步完善，教师的工作积极性也需进一步调动。第二，课程建设有待加强。与兄弟院校的交流不够深入，对高职
7、思想政治教育教学的理念和信息掌握不够，课程建设方面也没有足够的经验可以借鉴。第三，教育教学效果还有待提高。思想政治理论课课教学较为侧重理论教学这一块，而对实践教学的重视还不够，对实践教学开展的条件保障投入也远没达到要求。第四，科研课题申报少，科研成果较为分散，研究方向还需进一步凝练。总之，一年来，我部工作在学校党政领导下，在有关部门的指导和帮助下，遵循夯实基础、联系实际、重点突出、服务社会的基本思路，以课程建设为依托，以学术研讨为抓手，以团队攻关为重点，以理论与实际的结合、科研与教研的结合、学科建设与课程建设的结合为基本途径，以人才培养和服务社会为主要目标，建立和完善教学科研工作管理机制，贯彻
8、落实有关激励手段和激励措施，逐步推进我部的教学科研工作常态化、规范化、特色化，取得了一些显著成果。2011年是紧张的一年、充实的一年，同时也是取得了极大进展的一年、收获颇丰的一年，但与院领导、老师、学生的要求相差甚远，我们一定要总结经验，将教学及各项工作做得更好。希望我们能在即将到来的2012年，乘着胜利的步伐，取得更大的进步！思想政治理论课教研室2011-12-20扩展阅读：思政课部2011年工作总结及2012年工作思路思想政治理论课部2011年工作总结及2012年工作思路我部于2011年9月成立，在学院党委、领导、各部门的关怀帮助下，取得了一定的成绩，总结如下。一、教学工作1、我部结合高职
9、教育飞速发展的形势特别是高职评估的要求，认真修订和执行课程教学计划，严格按照教学计划完成各项教学任务。（1）认真准备、完成各项教学任务本学年我部承担了全院各专业思想政治理论课的全部教学任务。具体讲授课程有：高职思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策两门课程；中职心理健康教育以及高考实验班的公共关系学、职业道德与法律课程。另根据教务处教学计划，统筹安排2011级高职心理健康、2010级高职职业生涯规划、2009级高职就业指导课程。在工作过程中，全体教师坚持规范性、针对性、时代性、创新性的原则，对待工作兢兢业业，一丝不苟，做到了目标明确提高教学质量、任务明确教
10、好书、育好人、做好事、责任明确严格按教学规章制度办事。在工作过程中，形成了有条不紊、扎实向上的良好氛围。我部坚持在第一时间里迅速及时地学习党中央的各项重要文件和指示精神。每当中央有重要的会议，我们都通过新闻和网络迅速地认真学习，深刻地领会和研究其精神实质。我们从不单纯地等待上级的文件下达以后再进行学习，避免了文字传送上的“时间差”。保证了教师能够及时准确地宣传党中央的指示精神。如，在今年“两访两创”活动中教师们在教学过程中，对大学生展开了宣传活动，引导大学生进一步充分认识、深刻领会社会主义核心价值体系的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，使大学生进一步明确了学习和实践社会主义核心
11、价值体系的重大意义。（2）以提高教学质量为中心，激发教师的工作责任感。思政课部承担了繁重的教学任务，我们要求教师把责任感放在首位。我们说的责任感，首先是指政治责任感。改革开放的深入、市场经济的逐步深入展开、出现了“社会热点多、思想疑点多、教育机会多、工作难点多”的“四多”现象，它要求全体教师特别是党员教师要加强政治理论学习，提高政治素质，用科学理论武装头脑，及时了解、深刻领会党的路线、方针、政策。只有提高了思想认识水平，才有可能在授课中做到“把握热点、突出重点、解答疑点、剖析难点”，提高教学效果。我们教师保持了良好的教学形象，表现出了高度的政治责任感。其次，责任感是指教学责任感。社会热点多，一
12、方面为教学增添了丰富的教学内容，另一方面也增加了教学难度；一方面为教师提供了难得的教育机会；另一方面也对教师提出了更高的要求。在正确引导下，全体教师以党员教师为龙头，在教学中坚持高标准、严要求，把“贴近时代脉搏、贴近社会生活、贴近思想实际”的“三贴近”原则，贯彻到了具体教学工作之中，使教学任务顺利完成。整个教学工作过程，教师在出勤、调课、出卷、监考、阅卷等各教学环节上没有任何违纪现象发生，显示出了较高的事业心和工作责任感。（3）以强化科研为动力，挖掘教师的内在工作潜力。以科研促教学是我部新的理念。教学质量的提高，教学经验的丰富，教改力度的加大固然重要，但应该看到，教师教学研究水平、理论探讨水平
13、是教改深度高低、质量强度大小、内涵丰富与否的必要条件。科研实践中逐步形成教师之间以高带低，以强带弱，帮助选课题，进行方法指导、经常性学术交流，相互切磋，共同提高的良好氛围。科研氛围的形成，促进努力提高教学水平，强化教学效果氛围的形成，使教学质量得到提升。4、坚持规范管理，推动工作迈上新台阶。为了做好教学各项工作，我部制定了一系列贯彻学校制度性文件的实施细则。健全有自身特色的制度，实现工作管理的制度化。完善规章制度的过程，就是一个增强纪律观念和工作责任心的过程，也是一个督促教师特别是党员教师自觉带头做好各项工作的过程。它起到了规范教师行为，提高工作效率的作用。2、进一步加强教学全过程检查，做到教
14、学检查制度化、日常工作规范化。除教务处规定的期初、期中、期终3次定期教学检查外，我部组织不定期抽查。抓好常规教学，把好教师聘任关、教案审批关、课堂质量关、作业检查关、命题考试阅卷关等各个关口，做好本部教学质量监控工作，及时有效处理教学事故比率100%，确保全年无重大教学事故发生。我部学期初进行了听课安排，通知到全部教师，使教学者有事先准备，讲出自己的最高水平，也使听课者在教学具体内容、课程总体布局、难重点安排等方面作好事先了解，做到有目的、有计划地听课、评课。课后进行认真的评议，评议中，做到客观、公正、公开，不带任何主观色彩，实事求是，肯定优点，指出缺点，提出希望。这样，既使全体教师都能学到好
15、的教学方法，把握准确内容，也使公开教学者在总结中看到优点和不足，做到全体教师共同提高。3、积极加强部门内涵建设，提高教学、科研水平，迎接思政教学评估和人才培养工作评估。首先，在今年的思政教学评估工作和人才培养工作评估工作中，我部教师团结一心、精诚合作，在学院党委、领导的关心和支持下，取得了不俗的成绩。思政教学迎评工作获得了省教育厅的肯定，对我部的工作给予了高度的评价，顺利的通过了思政教学评估。其次，人才培养工作评估过程中，我部胡德志老师被抽中听课，在部门负责人、教研室主任、教务处的指导帮助下，先后2次听课，提出修改意见，连夜加班，认真准备，最后在听课环节中获得了专家组成员魏少峰教授的高度好评，
16、为迎评工作添上了漂亮的一笔。4、加强师资队伍的建设（1）聘请湖北师范学院杜汉生教授为我部客座教授，并开展了一次讲学活动。（2）输送教师外出学习、培训两次。积极为教师创造培养、学习机会，搭建教师专业能力和综合素质成长的平台，积极促进教师参与校内外学习与交流，本年度共派出教师3人次。认真组织教师说课、讲课活动，通过竞赛、观摩，使教师之间互相取长补短，进一步提高教师教学水平。（3）坚持教师听课制度，发挥教研室主任、骨干教师在教学中的带头作用，组织骨干教师示范课、学术讲座和青年教师研讨课，提升教师教研能力。本学年听课30人次以上。（4）科研是高校教师的重要职能之一。为此，我们继续本着高起点、高要求、高标准的原则，加强教师科研管理，相继组织中青年教师承担胜任科研任务。为将思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论逐步打造成我部精品
