《2013―2014学年度第一学期三四年级段工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013―2014学年度第一学期三四年级段工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20132014学年度第一学期三四年级段工作总结20132014学年度第一学期三四年级段工作总结小学部根据学校2013年秋学期总的教育、教学工作计划，结合小学部管理特点，围绕“养成教育”“有效课堂”、“提高质量”三大主题，以“养成教育为抓手，落实常规，以研促教，教学创新”为工作思路，进一步规范教学过程、强化常规管理，优化教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量做了不少工作。一、所做工作1、加强教师队伍培训学习，提高了教师综合素质。2、建立、培养一支有进取心、能力较强的班主任队伍。3、开展德育序列活动，强化措施，提高实效。4、严格教学常规管理，提高课堂教学效率。5、扎实开展教研活动，提高教师
2、业务能力。6、培优辅差双管齐下，提高年级总体教学质量。7、重视安全工作，没有重大安全事故发生。8、重视稳生工作，确保了92%的巩固率。二、具体做法：（一）德育工作1、大力开展养成教育。在学校统一部署下，9月份正式启动养成教育活动计划。小学部针对学生年龄特点，大张旗鼓地开展“好习惯成就好人生”主题教育。主要做法：充分利用班会、集会，黑板报专刊等对学生开展主题系列教育，发现问题，解决问题，培养学生讲文明、懂礼仪、守纪律、爱学习的好习惯。2、开展班级文化建设。9月初，制定较详实的班级文化建设方案，并要求各班按计划实施、进行检查评比。3、积极主动做好潜能生的转化工作。针对那些行为习惯差，且转化难度较大
3、的学生，采取跟踪管理、强化教育，晓之以理、动之以情等措施，未雨绸缪，将不良影响消灭在萌芽状态。4、坚持家访和电访相结合。班主任每周六、日，坚持家访。要求访遍每一个家庭，每一个学生，每一位家长，为招、稳生工作打下坚实的基础。电访，按要求一月一访，并及时上交电访表册。5、开展书法比赛。每个班推选了3名学生参加绘画比赛，既丰富了学生校园生活，又让学生绘画技能得到了充分的展示。6、重视预收费收缴工作。班主任预收费工作做在平时，用热忱的工作态度、无可挑剔的敬业精神、令人佩服的精业能力，赢得家长的信赖，社会的认可，杜绝“临时抱佛脚”的现象，完成了学校所要求的稳生指标任务。7、加强安全、卫生工作。从班主任全
4、程跟踪管理到值班教师全方位覆盖管理，强化安全责任意识，从就餐到就寝，从课间到进行“跟踪服务”管理。将安全事故减少至最低。（二）教学工作1、规范课堂教学行为。学习课堂教、学行为规范，并利用班会时间组织教师和学生学习，培养学生课堂文明礼仪习惯和良好的学习习惯，指导学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，规范课堂教与学的行为。比如，上课前，做好课礼，学生要端正坐姿，写字的姿势，养成认真听讲，善于思考、举手发言等良好的课堂学习习惯。教师以身作则，按时候课，文明着装，文明语言，文明行为；不体罚学生、不鄙视、辱骂学生，为学生起到良好的言传身教、潜移默化的作用。从教风、学风上入手，从常规检查上督促，发现问题及
5、时纠偏，有效地遏制不良风气的蔓延。2、落实教学管理常规。坚持“堂清、日清、周清、月检”。各班各科做到了上课有教案，有准备；作业当堂保质保量完成，及时批改；针对重点、难点当堂解决消化，不遗留问题。检查中树立正面典型，同时，发现问题及时整改，决不姑息。3、强化“培优辅差工作”。为提高班级整体成绩，缩小班级“两极分化”，打好期末考试关键仗，提高学校社会声誉，各班级制定了“培优辅差”方案，明确目标、落实措施，检查督导。提倡科任教师抓紧点滴时间进行辅差，提高了工作效率。4、抓教师业务培训。每位教师坚持每天写读书笔记100字，争取每天都有收获、感悟，指导自己的教育教学工作。做到了有布置，有检查，有督导。（
6、三）教研工作1、制定计划，分步进行。开学初，教研组制定了小学部教学教研工作计划，并按计划循序渐进的落实。本着“发现问题反思交流示范引领-共同提高-积累成果”的校本研究的主体思路，突出“个体反思、同伴互助、示范引领”，逐步完善我校校本研究制度，提高教师教学研究水平，促进课堂教学实效。2、有序开展，逐步深入。期中考试前，完成第一步计划。语、数、英三科分高、低段小组分别听随堂课。人人讲到，个个听到。并充分利用周六的教研活动时间，采取“先自评，后他评”的步骤进行集体评议交流。3、收集整理，成果验收。第三阶段，期末收集整理资料。每位教师将自己的教学案、说课案及课评案整理好的纸质材料和电子文档上交给各教研
7、组长，学校将作为教研成果装订成册。三、存在的不足：1、正所谓“计划赶不上变化快”。由于种种原因，开学初计划中很多活动没有得到很好的落实。各项活动的开展，要么流于形式，要么干脆省掉。2、有些工作有布置，但缺乏很好的指导和有效的督检，导致虎头蛇尾。比如班级文化建设、黑板报等。2014年1月10日扩展阅读：2013-2014学年度第一学期九年级工作总结2013-2014学年度第一学期九年级教学工作总结为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。一个学期以来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相
8、互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。现将本学期的工作总结如下：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。1、加强教学管理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。;2、发扬协作精神，统一教学进度。积极发挥集体智慧，打好团体战。做到统一要求、统一考查。3、加强优生辅导，指导差
9、生补缺。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。4、进行学法指导，提高学习效率。召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内进行学科专题讲座一次；班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大宣传。7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断
10、提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，坚决杜绝一例不安全事故发生。10、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召
11、开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总结，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。12、强化教学纪律，严格教学要求。二、加强德育工作，教书先
12、育人1、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必须做细、做实、做活，提倡班主任早读和晚修提前到校，查早操、查晚休、巡视课堂纪律，在关键时候、非常时期必须每天到位。2、加强学生的仪容仪表管理。在仪容上，我们一直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统一，为此在开学初，就针对学生的仪容加强管理，通过年级检查，班主任动员，使得学生的仪容仪表有较大的改观。3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议，一方面对班长、学习委员进行培训，以期更大的发挥他们的榜样示范作用，另一方面，了解阶段时间的班级管理及学习状况，借此优化级部管理。4、开展理想、信念德育教育活动。通过级部大会、主题班会、级组班级宣传栏等
13、德育教育阵地，抓学生的思想教育；重点开展好“心在云上，路在脚下”的理想系列德育教育活动，以此激励学生，使学生树立信心，鼓足勇气，最后刺。5、坚持制度第一的思想，对一些较为严重的违纪者进行了严肃有效的处理，很好的教育了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，对一些普通的违纪者以激励方式为手段，改变对学生进行冷冰冰的纪律要求，以情感化学生，也收到了较好的效果。6、关注后进生，稳定后进生。我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，稳定班级大局。7、创建年级黑板报
14、，完善课室文化建设。通过这些德育宣传阵地，对学生进行学习、心理、应考的指导，切实为班级、年级服务。8、加强青春期心理、生理卫生健康教育。通过心理健康板报、主题班会、个别心理辅导、集中辅导等形式加强该项教育，减少心理压力，杜绝问题出现。9、加强安全教育，严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成教育，对短时间内有三次以上较为严重的违纪者，不但要进行严肃的批评教育。三、存在的主要问题1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科发展相对不大平衡，影响了学科合格率。3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情，4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分学生学习目的不明确。我们年级组将齐心协力,在以后的工作中团结奋进,争取在中考时取得优异的成绩!
