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1、同民镇中心小学学程导航学科体育与健康年级四 年 级主备人蹇 忠 红使用人蹇 忠 红第一周至第 6 周教案详见手写版教案本第七周国庆节放假八天（2017年 10 月 1 日至 2017年 10 月 8 日）第 7 周至第周教案如下四四 年年级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第 7 周第一节课型一课时内容(室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师
2、生 问好：三、宣 布 本次 课 的内 容 和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童 的 良 师 益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、 学生认真遵守纪律。、 养成良好的 坐 立行 的正确姿态。、 能够自觉做 到 无故 旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、
3、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好 处 的 理 解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食 指 尖 必须顶 着 手掌心。3、听 到 教 师口令 后 才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学 生 认真 听 讲游 戏 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、学 生 进行游戏。3/4 6 小结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教室教 师 总结 本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。1 4 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间第 7 周第二节课型一课时内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林；目的1
4、、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、小游戏；“抓人”2、小 型 徒 手操。3、专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 带 领学 生 一 起做游戏。4、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。5、师 生 一 同练习。1、学
5、生 站成 四 列横队。2、学 生 和教 师 一同 做 游戏。3、学 生 认真 听 讲看示范。4、学 生 精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一 、 队 列 队形：1、集中注意力联系；（ 有 效 与 无效）2、快快集合；3、稍息、立正 、 向 右 看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的 示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 方 法和要领。2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致， 精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然 ， 协 凋 准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小
6、树林；规则：1、 必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲 解游戏方 法和规则。2、教师做 正确示范。3、教师做 正确评定 胜负。1、学 生 认真 听 游戏 方 法和规则。2、学 生 练习 和 比赛。3、分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总 结本次课 的情况。2、下课。1、认 真 听讲 情 绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间第 7 周第 3 节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节； 2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的
7、学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；专 项 准 备 活动；组织：四列横队，体操队型1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练习。1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 认真 听 队列 的 要求。3、师 生
8、一同练习。4、动 作 一致， 精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、第八套广播体操（ 14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 要 领和方法2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致， 精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮，松
9、手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学 生 认真 听 游戏 的 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课的 情况。2、下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间第 8 周第 1 节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节； 2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守
10、课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四 列 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分二、第八套广播体操（ 58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动
11、；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学 生 练习。3、 分 组 练习。4、 动 作 一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、 必须按教师的要求顺 序 报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、 教师讲解游戏的方法 和 规则。2、 教师做正确 的 示范。3、 教师正确评 定 胜负。1、 学生认
12、真听游戏的方法和规则。2、 学 生 练习。3、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计预计四四 年年级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第 8 周第 2 节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节； 2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规
13、：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四 列 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、第八套广播体操（ 18）节：（全套练习）重点：各节的动 作 要 领 及要求。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做
14、表演。1、 学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、 分 组 练习。3、 动 作 一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准 确 性 和 优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师 的 要 求 去做，击掌后第二 个 人 才 能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要 拾 回 来 放好在继续跑。1、 教师讲解游戏的方法 和 规则。2、 教师做正确 的 示范。3、 教师正确评 定 胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学 生 练习。3、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的
15、情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计小沙包 20个四个标志物教学回顾四四 年年级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第 8 周第 3 节课型一课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：4、队列练习；5、小 型 徒 手操；6、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。
16、2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四 列 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须 成 一 路 纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行 时 游 戏 者之 间 不 准 松手。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、 分 组 练习。3、 动 作 一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则 判 本 队 失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上 不 允 许 用脚踢，否则判失败。2、交接球时接 球 人 不 得踩起跑线，否则判失败。1、 教师讲解游戏的方法 和 规则。2、 教师做正确 的 示范。3、 教师正确评 定 胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学 生 练习。3、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、
