《贵州省遵义市绥阳县风华镇金承中学2022年高三生物月考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省遵义市绥阳县风华镇金承中学2022年高三生物月考试题含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省遵义市绥阳县风华镇金承中学2022年高三生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中受精作用 病毒的增殖过程 酵母菌的分裂过程目的基因与运载体的结合 细胞的融合ABCD参考答案：A2. （06天津卷）下列有关ATP的叙述，正确的是A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用产物中的化学能全部来自ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案：答案：D解析：A看是考查ATP的合成场所，实则考察原核生物的结
2、构特点，蓝藻是原核生物，没有线粒体。B考查光和作用中的能量转化，C3还原生成有机物的能量由ATP和NADPH共同提供。C考查ATP的化学构成：1个腺苷和3个磷酸基团组成。D项，细胞分裂所需能量由ATP 提供。所以D为正确答案。3. 细胞中不能合成ATP的部位是()A. 线粒体的内膜 B. 内质网膜C. 叶绿体类囊体薄膜 D. 细胞质基质参考答案：BATP的形成途径是光合作用的光反应阶段和呼吸作用；光反应阶段的场所是叶绿体类囊体薄膜，呼吸作用的场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。4. 关于物种的形成，下列叙述正确的是（）A生物多样性是共同进化的结果
3、B地理隔离必然会导致生殖隔离C进化的实质是种群基因型频率的改变D自然选择直接作用于不同的基因型参考答案：A【考点】B8：物种的概念与形成【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、共同进化的结果是形成生物的多样性，A正确；B、地理隔离不一定会导致生殖隔离，只有不同种群之间的基因库差
4、异达到一定程度才会形成生殖隔离，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；D、自然选择是对生物性状的选择，即直接作用的对象是生物个体的表现型，D错误故选：A5. 右图是某同学做的叶绿体亚显微结构模型图，下列相关叙述不正确的是()A该模型是物理模型B植物细胞中含有色素的细胞器只有叶绿体C相邻细胞的线粒体产生的CO2被该叶绿体利用要穿过12层磷脂分子层D叶绿体中产生的H与线粒体中产生的H不同参考答案：B6. 如图为某高等雌性哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于 （ ） A. 卵原细胞B. 初级卵母细胞C. 次级卵母细胞D. 卵细胞参考答案：C【分析】辨别有丝分裂，减数第一次分裂和减数
5、第二次分裂的细胞图的方法：细胞中无同源染色体，则为减数第二次分裂的细胞；若细胞中有同源染色体，但无联会、同源染色体分离等行为，则为有丝分裂的细胞；若细胞中有同源染色体，且有联会、四分体、同源染色体分离等行为，则为减数第一次分裂的细胞。【详解】卵原细胞中无姐妹染色单体，A错误；初级卵母细胞中有同源染色体，而图示只有三条染色体，无同源染色体，B错误；次级卵母细胞无同源染色体，与图示相符，C正确；卵细胞中无姐妹染色单体，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确图示中有三条染色体，不可能存在同源染色体，再根据题意作答。7. 是操作显微镜的几个步骤，如图是显微镜观察中的两个视野，以视野
6、（1）到视野（2）的操作过程是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动装片A一一一B一一C一一一D一一一参考答案：C【考点】细胞观察实验【分析】图中可以看出，甲中物体放大倍数小，乙中放大倍数大大，并且可以看出乙图是甲中左侧物体的放大高倍显微镜的使用方法：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：分析图可知，乙图是甲中左侧物体的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的黑色物体移到视野的中央，即移动装片（）；然后转动转换器（），移走低倍镜，换上高倍镜；但换上高倍
7、镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜（）；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰（）故选：C8. 将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是 溶液质量变化率8%6%4%0%A.的浓度最低 B.的浓度较低C.的浓度最高 D.可能是蒸馏水参考答案：A9. 已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中检测到该酶活性，则编码该酶的基因是 A基因a B基因b C基因c D基因d参考答案：B10. 赫尔希和蔡斯分别用35S
8、和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照图示判断下列被标记部位组合正确的是()A BC D参考答案：A11. 历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中相关叙述不正确的是A普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D鲁宾和卡门的实验，证明了光合作用产生的氧气中的氧全部来自于水参考答案：C普里斯特利的实验证实植物可以更新因燃烧或动物呼吸而变浑浊的空气，A不符合题意；萨克斯通过同一叶片一半则光一半曝光相互对照证明光是光合作用的必要条件，B不符合题
9、意；恩格尔曼的实验证明了水绵光合作用生成氧气，没有定量分析生成的氧气量，故C符合题意；鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，结果18O标记H2O组生成的氧气都是18O，18O标记CO2组生成的氧气都是为标记的，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2，D不符合题意。故选C。12. 在一个密闭透明的塑料薄膜大棚内，下图曲线I表示一天中光照强度变化，曲线表示绿色植物制造的有机物量。在采取某项措施后，绿色植物制造的有机物量如曲线所示。下列有关说法正确的是( )A通风，降低室内温度可以增加有机物的产量。 B遮光，降低光照强度可以减少呼吸作用。 C通风，增加大棚内氧气浓度，提高呼吸
10、作用，为光合作用提供更多的二氧化碳。 D通风，增加大棚内二氧化碳浓度，为光合作用的暗反应提供更多的原料。参考答案：D13. 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是 AATP、染色质、质粒、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、P B线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中只有酶一定没有核糖参与组成 C糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 D假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中，产生的水分子数为a，则组成该基因的 碱基个数至少有(6a+12)参考答案：B14. 美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植株通体光亮。这一研究利用的
11、原理有( )基因重组染色体变异细胞的全能性中心法则密码子的通用性基因突变AB CD参考答案：B15. 通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是 A.内质网 B.核糖体 C.染色体 D.中心体参考答案：D16. 下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是A噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNAB线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖C受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用D细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输参考答案：C解析：本题考查细胞结构及细胞中的物质知识，意在考查考生的分析判断能力。噬菌体为病毒，无核糖体；染色体含有DNA，质粒是小型
12、环状DNA，二者含有脱氧核糖；内质网、高尔基体之间可以通过囊泡进行物质运输，不是所有的细胞器都可以存在此方式。17. 有人把分化细胞中表达的基因分为“管家基因”和“奢侈基因”，“ 管家基因”在所有细胞中表达；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达，下列属于“奢侈基因”的表达产物是 （ ） AATP水解酶 BDNA聚合酶 C膜蛋白 D唾液淀粉酶参考答案：C18. 如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项不正确的是()A次级消费者的粪便中的能量去路包括在途径中B从能量关系看C一般情况下，为的10%20%D由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性参
13、考答案：A19. 下图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是AS1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量BS2+S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量CS2表示玉米在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量DS2-S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量参考答案：D20. 用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光） A B C D参考答案：C21. 八倍体小黑麦（8N=56）是用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出（）A小黑麦的各染色体组含有的染色体相同B小黑麦的产生丰富了生物的物种多样性C小黑麦含有8个染色体组，其单倍体可育D普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离参考答案：B【考点】染色体数目的变异【分析】1、自然状
