贵州省遵义市仁怀市第四中学2020年高二语文上学期期末试卷含解析

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1、贵州省遵义市仁怀市第四中学2020年高二语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文章,完成下面小题。催魂铃余光中电话之来,总是从颤颤的一串铃声开始,那精确而间歇的发作,那一叠连声的催促,凡有耳神经的人,没有谁不悚然惊魂,一跃而起的。最吓人的,该是深夜空宅,万籁齐寂,正自杯弓蛇影之际,忽然电话铃声大作,像恐怖电影里那样。旧小说的所谓“催魂铃”,想来也不过如此了。王维的辋川别墅里,要是装了一架电话,他那些静绝清绝的五言绝句,只怕一句也吟不出了。古人鱼雁往返,今人铃声相迫。鱼来雁去,一个回合短则旬月,长则经年,那天地似乎广阔许多。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”那时如果

2、已有电话,一个电话刘十九就来了,结果我们也就读不到这样的佳句。而活在当下,催魂的铃声一响,没有人不条件反射地一跃而起,赶快去接,要是不接,它就跟你没了没完,那高亢而密集的声浪,锲而不舍,就像一排排嚣张的惊叹号一样,滔滔向你卷来。我家的电话,像一切深入敌阵患在心腹的奸细,竟装在我家文化中心的书房里,注定我一夕数惊,不,数十惊。四个女儿全长大了,连“最小偏怜”的一个竟也超过了“边城”里翠翠的年龄。每天晚上,面对书桌,正要开始我的文化活动,她们的男友们也纷纷出动了。四个女儿加上一个太太,每人晚上四五个电话,催魂铃声便不绝于耳。绝望之余,不禁悠然怀古。想没有电话的时代,这世界多么单纯,家庭生活又多么安

3、静,至少房门一关,外面的世界就闯不进来了,哪像现代人的家里,肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹。那时候,要通消息,写信便是。比起电话来,书信的好处太多了。首先,写信阅信都安安静静,不像电话那么吵人。其次,书信有耐性和长性,收到对不必即拆即读,以后也可以随时展阅,从客观赏,不像电话那样即呼即应,一问一答,咄咄逼人。书信往还,中间有绿衣人作为缓冲,可以慢慢考虑,转肘的空间宽得多了。书信之来,及门而止,然后便安详地躺在信箱里等你去取,哪像电话来时,登堂入室,直捣你的心脏,真是迅铃不及掩耳。谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令,谁没有从浴室里气急败坏地出来,一手提裤,一手去抢听筒的经历呢?电话动口,书信

4、动手,其实写信更见君子之风。我觉得还是老派的书信既古典又浪漫;古人“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的优雅形象不用说了,就连现代通信所见的邮差、邮筒、邮票、邮戳之类,也都有情有韵,动人心目。在高人雅士的手里,书信成了绝佳的作品,进则可以辉照一代文坛,退则可以怡悦二三知已,所以中国人说它是“心声之献酬”,西洋人说它是“最温柔的艺术”。但自电话普及以后,明友之间要互酬心声,久已勤于动口而懒于动手,眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了。电话来得快,消失得也快,不像文字可以永垂后世,向一代代的痴顽去求印证。我想情书的时代是一去不返了,即使近如徐志摩和郁达夫的多情,恐也难再。有人会说:“电话难道就一无好处吗?遇到急

5、事,一通电话可以立刻解决。”这我当然承认,可是我也要问,现代生活的节奏调得这么快,究竟有什么意义呢?你可以用电话去救人,匪徒也可以用电话去害人,大家都快了,快,又有什么意义,在高速紧张的年代,一切都即生即灭,随荣随枯,爱情和友情,一切的区区与耿耿,都被机器吞进又吐出,成了车载斗量的消耗品了。电话和电视的恢恢天网,使五洲七海千城万邑缩小成一个“地球村”,几十亿兆民都迫到你肘边成了近邻。人类愈“进步”,这大千世界便愈加缩小。野心勃勃的科学家认为,有一天我们甚至可能探访太阳以外的太阳。长空万古,渺渺星辉。让一切都保持点距离和神秘,可望而不可即,不是更有情吗?留一点余地给神话吧,何必赶得素娥青女都走投

6、无路,如此“逼神太甚”呢?对无处不在电话与关山阻隔的书信,我宁愿选择后者。在英文里,叫朋友打个电话来,是“给我一声铃”。催魂铃吗,不必了。不要给我一声铃,给我一封信吧。【注】鱼雁:代指书信。晚来天欲雪,能饮一杯无:出自白居易的问刘十九。刘十九,即刘禹锡。30. 下列词语在文中的意思,理解正确的一项是A. 旬月:旬指十五天。B. 耿耿:心中挂怀、烦躁不安的样子。C. 杯弓蛇影:将映在墙上的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。D. 车载斗量:载zi,装载。全词意思形容数量很多,不足为奇。31. 下列对文章的理解,不正确的两项是A. 电话的普及给作者带来诸多烦恼,相比之下,作者更喜欢单纯而宁静的

7、生活环境。B. 书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返,作者对此充满遗撼和无奈。C. 快节奏的生活也给匪徒的作案提供了方便,但他们难以逃脱电话电视的恢恢天网。D. 作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同,认为人类应与太空保持距离与神秘。E. 本文语言典雅而流畅,也不乏风趣幽默,尤其是几处比喻句的运用更是形象贴切。32. 第七段中说:“观代生活的节奏调得这么快,究竟有什么意义呢?”这句话表达了作者怎样的生活态度?33. 本文表观手法多样,语言生动。请以第段中画线句子为例,作简要赏析。书信之来,及门而止,然后便安洋地躺在信箱里等你去取;哪像电话来时,穿堂入室,直捣你的心脏,真是迅铃不及掩耳

8、。34. 综合全文,请简要回答“摧魂铃”在文中的含义和作用。参考答案:30. B 31. BC 32. 作者借此表达对喧嚣快节奏生活的不满和对宁静慢生活的热爱。 33. 这句话运用了比拟和对比的手法,生动形象地突出了书信安静舒缓和电话咄咄逼人的特点,表达了作者对书信的喜爱,对电话的厌恶。 34. “催魂铃”的含义是:电话铃常常突然而至,催人接听,干扰了生活的宁静,令人惊恐不安。在文中的作用是:以“催魂铃”为题目,醒目有趣,引起读者兴趣;贯穿全文,首尾呼应,起到线索作用:借此表达了作者对电话铃声的厌恶;表现了对现代社会生活中对喧闹浮躁的现象的批评。30. 试题分析:题干是“下列词语在文中的意思,

9、理解正确的一项”。本题考查辨识和修改字音、字形、字义的能力。结合语境理解词语的意义。A项,“旬”指十天。C项,“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,心理正害怕是样子。D项,“车载斗量”:载(zi),装载。31. 试题分析:题干是“下列对文章的理解,不正确的两项”。本题考查理解和分析文中重要内容的能力。要结合语境理解。B项,于文不符。“书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返”与原文“我想情书的时代一去不返了”和原文的内容不符。C项,“难以逃脱电话电视的恢恢天网”于文无据。点睛:此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等,命题的手段为

10、改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择。32. 试题分析:题干是“第七段中说:观代生活的节奏调得这么快,究竟有什么意义呢?这句话表达了作者怎样的生活态度?” 本题考查学生通过理解文中重要句子的含义进而分析作者的情感态度的能力。阅读文章,结合语境分析作者的生活态度。从句子着手解题:“现代生活的节奏调得这么快,究竟有什么意义呢?”这句话是个反问句。反问句,表达的是肯定的意思。作者的态度很明显,那就是把现代生活的节奏调得这么快,没有什么意义。当然,联系现实,谈谈你对现代生活

11、的“快”的认识和感悟,这是个开放的题目,肯定或否定都可以,只要有理有据,能自圆其说即可。33. 试题分析:题干是“本文表观手法多样,语言生动。请以第段中画线句子为例,作简要赏析。”考查学生鉴赏评价语句的表现力的能力。画线句子描绘的对象分别是书信和电话,分别赋予了人的动作行为,用的是拟人的修辞手法;句子中还用了“哪像”一词,可见是将两者对比着写的,又用了对比的手法。最后还要指出表达效果,那就是生动形象地再现两者的特点。点睛:赏析类的题目,首先要准确判定所使用的表现手法。表现手法可首先想到修辞手法、再考虑表达方式、艺术手法和篇章结构。然后对此表现手法作具体解说,最后指出这种表现手法的表达效果。34

12、. 试题分析:题干是“综合全文,请简要回答摧魂铃在文中的含义和作用。” 本题考查学生分析作品结构的能力。文章标题即为“催魂铃”,因此应联系全文来看“催魂铃”的含义。从全文看,它指的是电话铃声。把电话铃说成是“催魂铃”,是因为电话铃常常突然而至催人接听,干扰了生活的宁静,令人惊恐不安。所以说电话铃是“催魂铃”。至于说它在文章中的作用,因为它是文章的标题,可以从文章标题的角度去考虑它在文章中的作用。点睛:这类题要注意句段中文中的位置,因为位置不同,作用不同,答法也就不同。具体解答时,一般是从内容和结构两个角度来答。“内容”包括所选文段自身写了什么,对全文中心的作用及表达了什么感情。“结构”除形状、

13、中间、结尾外,还要注意在线索、思路方面的作用。但应防止两种倾向,一是答题不具体、笼统,只是写了几个术语;二是面面俱到,即把自己所知道的作用都答在里面。2. 现代文阅读:(每小题2分,共6分) 春秋战国上下五百余载,是中国历史上最充满活力的黄金时代,是“礼崩乐坏,瓦釜雷鸣;高岸为谷,深谷为陵”的剧烈变化时代。依今人之说,那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起,从而在社会整体上大转型的时代,这使得那个时代的人无论是政治家、思想家,还是军事家、教育家,是侠,是士,其生命状态无一不是饱满昂扬奋进向上的,充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。 那是个讲究谋略的阳谋时代,所以智慧丛生色彩斑斓;那是个本

14、色人生的时代,所以仕学争鸣侠隐飘逸,摇唇鼓舌皆成风流;那是个实力竞争的时代,所以强国富民为本,虚伪的文过饰非的理论无法泛滥;那是个深刻思索、创造思想、成就学问、铸造精神的时代,是中华文化的原生代,所以出现了学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象。在我们耳熟能详的中国伟人中,有一半多的伟人属于那个伟大的时代,政治、经济、哲学、文学艺术、科学、神秘文化几乎所有基本领域,都在那个时代开山立宗并创造了我们民族精神的最高经典,不仅成为我们中华民族文化的源头,而且当之无愧地进入了人类文化的殿堂。春秋战国时代是我国历史上政治变革最为活跃的时代,五霸迭兴,三家分晋,田氏代齐,七雄兴衰,此起彼伏。在那个波澜壮阔的时代

15、里,教育从戎与祀的礼制中挣脱出来,孔子私学,稷下学宫,最终实现“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度;文学形成了中国古典文学史上第一个黄金时代。文艺作品林林总总,诗歌、辞赋、小说、散文皆为后世之滥觞,这时期有楚辞的铺陈抒情、浪漫想象;有论语孟子的雍容和顺、灵活善譬;有庄子的想象丰富、奇气袭人;有韩非子的锋利峭刻、研箴析理。艺术更见洋洋大观,青铜器绚烂多彩,金玉精琢叹为观止,铭文风韵为篆刻艺术之典范;宋音楚舞,边磬编钟,宫殿廓城,髹漆彩绘无一不在世界艺术史上熠熠生辉,光彩夺目。科学技术可谓灿烂辉煌,光学物理、阴阳五行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说,春秋战国时代中国人所取得的科技成就绝对遥遥领先

16、于世界;当时的争霸战已经是车步兵联合作战,水陆军协同争先的大规模战争,在战争中诞生了孙武、司马穰苴、吴起、孙膑、尉缭等伟大的军事家,他们的集古代兵家大成之作,奠定了中国古代军事科学的理论基础,时至今日对世界各国军事理论产生着巨大影响。 原生文化是一个民族的根基,是这个民族精神生命的源泉。当我们被各种复杂的问题困扰时,当我们在浮华喧嚣的历史泡沫面前迷失或不知所措时,应该去我们原生文化宝库中寻求再生的动力。两千多年过去了,那个民族文化原生代所创造的精神,并没因为岁月的流逝而渐行渐远,依然博大精深,风采依旧。梳理春秋战国五百多年风云变幻及国家强弱兴衰之演变轨迹,窥探中国文化原生代的恢宏博大与灿烂辉煌,再现当年诸子百家和侠客名士的神采风流,以求我们在新的民族竞争面前,在国家民族的

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