《贵州省贵阳市第二十五中学2021年高二生物下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省贵阳市第二十五中学2021年高二生物下学期期末试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省贵阳市第二十五中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（ ）A. 置换单个碱基对 B. 增加4个碱基对C. 缺失3个碱基对 D. 缺失4个碱基对参考答案：D【分析】在编码区插入一个碱基对，因每相邻的三个碱基决定一个氨基酸，所以必然造成插入点以后几乎所有密码子的改变，控制相应的氨基酸发生变化，致使编码的蛋白质差别很大。若插入一个碱基对，再增添2个、5个、3n+2个碱
2、基对，或缺失1个、4个、3n+1个碱基对，恰好凑成3的倍数，则对后面密码子不产生影响，致使编码的蛋白质差别不大。【详解】基因中三个相邻的碱基对决定mRNA中三个相邻的碱基，mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸。若基因中碱基对增加了一个，必然会引起其编码的蛋白质分子中氨基酸序列的改变，但如果在插入位点的附近再缺失4个碱基对，那么只会影响其编码的蛋白质分子中最初的几个氨基酸，而不会影响后面的氨基酸序列，这样可以减小蛋白质结构的影响。故选：D。【点睛】本题考查基因突变的相关知识，熟记密码子由mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基组成是解题的关键。2. 研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲
3、、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是 衣藻 硝化细菌 乳酸菌 光合细菌 蛔虫 水稻A B C D参考答案：D3. 豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，体现了生态工程的原理是A系统的结构决定功能原理 B整体性原理C系统整体性原理 D协调与平衡原理参考答案：C4. 如下图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( ) A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长B.a直立生长,b、c向光弯曲
4、生长C.d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案：D解析:由于生长素不能透过玻璃片,故a直立生长。生长素能透过琼脂片,单侧光照使b向光弯曲生长。c胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,故向右侧弯曲生长。d中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长;如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,植株弯向纸盒开口方向生长。5. 下列生物群体中，属于种群的是A一个湖泊里的全部鱼 B一片草地上的所有蒲公英C一片森林中的所有生物 D一块农田里的全部绿色植物参考答案：B6. 留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和
5、2,4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如下图所示。下列有关分析不正确的是( ) A.喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4D与果实内源脱落酸对落果的调控有协同作用参考答案：D解析:解答本题时首先要从图示中分析各植物激素及其类似物的作用,同时联系植物激素间的相互作用进行分析。由图示知,喷施赤霉素和2,4D的树枝落果率较低,说明喷施赤霉素和2,4D能有效减少落果,A项正确;单独喷施赤霉素和2,4D都能降低落果率,同时喷施赤霉素和2,
6、4D防止落果的效果更好,说明二者在防止落果上具有协同作用,B项正确;由图可知,与喷施清水相比,喷施赤霉素和2,4D都能使果实中脱落酸含量降低,C项正确;由落果率和脱落酸含量变化曲线可知,喷施赤霉素和2,4D都能降低落果率,降低脱落酸含量,而脱落酸能促进果实脱落,故赤霉素、2,4D与脱落酸对落果的调控具有拮抗作用,D项错误。7. 下列关于凝胶色谱法的原理及操作不正确的是A是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法B在洗脱过程中，大分子不能进入凝胶内部而最先流出，而小分子可以进入凝胶内部而流速缓慢，以致最后流出C凝胶内部有很微细的多孔网状结构，其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系D一般
7、情况下，凝胶对要分离的物质没有吸附作用，因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来参考答案：C8. 艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G 31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T( )A23% B25% C31% D50%参考答案：B9. 观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A切断a处的酶是限制性内切酶B切断b处的酶是解旋酶C连接b处的酶为DNA连接酶D限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处参考答案：CA、a是磷酸二酯键，切断此处是限制性内切酶，A正确；B、b处事氢键，切断此处的酶是解旋酶，B正确；C、DNA连
8、接酶作用对象是磷酸二酯键，应该连接a处，C错误；D、限制性内切酶和DNA连接酶作用对象是磷酸二酯键，应该是a处，D正确10. 群落演替的总趋势是 A. 物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B. 物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C. 物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D. 物种多样性的减少和群落稳定性的提高参考答案：A11. 模板DNA的一段碱基顺序为TACCGAAGA刚好决定一个三肽，形成这个三肽的转运RNA的碱基顺序依次为 AUAC、CGA、AGA BTAC、CGA、AGA CAUG、GCU、UCU DATG、GCT、TCT参考答案：A 12. 研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞
9、能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是A效应T细胞分泌穿孔素的过程属于反应阶段B靶细胞裂解后，侵入靶细胞内的病毒也就失活了C在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子D效应T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞膜参考答案：C13. 在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A. B. C. D. 参考答案：A试题分析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，其中血浆是血细胞直接生存的内环境；组织液是组织细胞直接生存的内环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境解：人体
10、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，这三者之间的关系为：故选：B考点：内环境的组成14. 下列生理过程不属于需氧呼吸的是A.糖酵解 B.柠檬酸循环 C.卡尔文循环 D.电子传递链参考答案：C15. 下面关于细胞器功能的说法，不正确的是A.高尔基体对蛋白质有加工和转运的功能 B.内质网与蛋白质和脂质的合成有关C.中心体与动植物细胞的有丝分裂有关 D.核糖体与动植物细胞的蛋白质合成有关参考答案：C16. 下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是（）A花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体
11、的培养基配方中的IAA浓度高D诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根参考答案：A【考点】植物的组织培养【分析】1、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成，这时生长素起主导作用比值小时，则促进芽的形成，这时细胞分裂素起主导作用2、花药培养过程：外植体（脱分化）愈伤组织（再分化）器官或胚胎完整植株【解答】解：A、花药离体培养形成愈伤组织时必须转移至分化培养基上才能得到幼小植株，A错误；B、花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样，先是诱导愈伤组织的形成的，然后诱导生芽、诱导生根，B正确；C、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成，比值小时，则促进芽的形成，C正确；D、诱导愈伤组织分化是先分
12、化出芽再分化出根，D正确故选：A【点评】本题考查月季花药离体培养的相关知识，重点考查花药离体培养的过程和条件，只要考生记住相关知识点即可得出正确答案，属于考纲识记层次的考查，这需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络体系17. 下图能正确表示基因分离定律实质的是( ) 参考答案：C18. 采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵A. B. C. D.参考答
13、案：C19. 分别刺激上图中、四处不能引起肌肉收缩的是（ ）A B C D参考答案：D20. 单纯的磷脂分子在水中可形成双层脂分子的球形脂质体（如图），它载入药物后可将药物送入靶细胞内，下列关于脂质体的叙述正确的是（）A在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞B在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞C在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞D在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞参考答案：C【考点】1N：脂质的种类及其功能【分析】构成细胞膜的磷脂双分子层，其中磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，
14、脂肪酸“尾”部是疏水的，所以a是亲水性的物质，b是疏水性的脂溶性的物质【解答】解：球形脂质体的双层脂分子的亲水端朝外，疏水端朝内，所以图中 a 处可嵌入水溶性物质，b 处可嵌入脂溶性物质；细胞膜是由磷脂双分子层构成的，也是脂质，图中利用脂质体可以和细胞膜融合的特点，将药物送入靶细胞内部故选：C【点评】化学的一些原理拿到生物学中同样可以适用，例如化学中的“相似相溶”的原理，就是本题的解题核心，要注意之间的联系21. 比较兔和玉米体内的各种化学元素，其结果是（ ）。A.种类和含量都相差不大 B.种类大体相同，同种元素的含量相差很大C.种类和含量都相差很大 D.种类相差很大，同种元素的含量都大体相同参考答案：B22. 右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的
