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1、初中英语教研组工作总结初中英语教研组工作总结 本学期我英语教研组以学校和教育处的工作打算为指导，制定了务实的学期工作打算。接着以课程改革为中心，谨慎学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容严密围绕教育教学的重点、难点绽开，包括理论学习、经历沟通、课题探究、听课评课、质量分析等。 我校的英语老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作看法，平常能踊跃参与市，校开展的教研活动，虚心学习别的学校的教师学习先进的教学模式和经历，并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精，我英语组的每一位教师都特别注意落实平常的每一堂英语教学课，在平
2、常的教学工作中，全组老师能谨慎钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达大纲的要求。在平常的课堂教学中特别留意强话学生英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话实力。 在备课中，能严格遵照教研室的要求，进展集体备课，并紧紧围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”.坚持从学生对英语学习的实际启程，首先特别重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文，做课前非常钟的英语演讲，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习爱好。
3、在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进展演示，充分调动每一位学生学习的踊跃性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成果的好坏，()学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师踊跃学好教学理论，用理论指导实践，并留意汲取其他教师的珍贵经历，以切实提高自己的英语学问水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。课后谨慎反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，进展单元试卷、习题练习，刚好地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，努力做到课课过、单元清。
4、 爱好是最好的教师。让学生学好英语，爱好是关键。我从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探究。在教学中我留意创设和谐的教学气氛，同等的师生关系，留意让学生表达最多的胜利，将失败的时机降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。全体老师踊跃参与业务培训和英语教研活动，不断充溢自己。只要有外出听课、学习的时机，大家都会踊跃参与。 教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学经历，取长补短，共同提高，共同进步。我教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，必
5、须程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。对学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。踊跃遵守教研室和学校的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达实力，为今后的英语交际打下良好的根底。 老师取得的成果。在教研组各位教师的共同努力下，我的老师在多种竞赛中均取得了良好的成果。201*年县初中老师“精品百课”课例评比一等奖：胡忠月NSE7A Module9 Unit1 isteningand speaking;二等奖：周少燕NES7B上Module2 Unit1 Is this your m
6、um?Listening and speaking ;朱启登Unit1Were enjoying the school trip a lot . 学生竞赛取得的成果。在教研组各位教师的共同努力下，我的学生在多种竞赛中均取得了良好的成果。八年级学生参与学区英语阅读竞赛取得了良好的成果。虽然取得了必须的成果，但在今后的工作中我还要不断努力。我坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我前进的动力，在今后的岁月里，我初中英语教研组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，在工作中我还存在着许多的缺乏，这就须要领导和其他教师在今后的工作中不断地赐予我协助、指导，也须要向兄弟学校不断的学习、请教。在今后的岁月里，我英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！中学英语教研组工作总结初三英语教研组工作总结小学英语教研组上学期工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
