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1、初一班思政工作总结初一班思政工作总结_初一班思政总结这学期在校领导的指导下，我以自己的一腔热忱，是自己对教育工作的酷爱，对自己学生的爱，努力教育好学生，使他们能以主子翁的看法面对班级，面对学习，面对自己的生活。现就本人这一年来的思政工作作以总结。思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进展教育。1、爱国主义教育：平常我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关怀。2、为人性格、情感教育：抓住各种细微环节和时机，真诚地关怀和协助每位学生生活中出现的各种困难，如许芹文、钱艳等性格内向，脾气急躁，人缘差。我从心理上疏导他们要以学习为重，留意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成相互关怀、相互协助的良
2、好气氛。3、平安卫生教育。针对初一学生的活泼顽皮，利用班会、语文课及课余时间，经常教育学生生要留意交通平安、人身平安。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。4、遵纪遵守法律教育。依据本班学生的特点，从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进展关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。教育学生平常在生活、学习上多留意变更自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，幸免义气用事，给自己、同学造成损害不要走进网吧嬉戏厅5、自己经常从杂志
3、上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换刚好且内容广泛。6、学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行相同，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级老师沟通探讨如何教育好学生；还利用班会课采纳集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进展品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解状况，驾驭新动向，探究新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题。7、与学校、家长协作对学生进展教育。在学生的管理教育方面，接着努力探究新时期青少年的新状况、新问题，总是努
4、力学习先进的教育教学方式，踊跃探究和实践素养教育的有效途径，不断总结经历教训。改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高。延长阅读：初一班主任工作总结本学期，我担当初一(2)班班主任，兼任101、102班数学教师，以及数学竞赛班辅导教师。我酷爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的实力，我谨慎学习新的教育理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与学校各类教育培训，并刚好做了反思和小结。为了适应教育教学的长远开展，我不断探究、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏
5、实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担当初一(2)班班主任，我将 明志、知礼、善学、守信 作为造就学生的长期目标，将 创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级 作为班级建立的长期目标，造就学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心同德、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理实力、通过开展中队组织生活进展学生干部之间指责和自我指责促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了 班委管、中队评、协管助 的班级自
6、主管理体制，进一步实现了 人人当班干，人人都能管 的班级自主管理目标。本学年担当学校班会公开课1节(期中家长会筹划与设想)，期中考前后单独家访20人次，筹划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、教师的好评。组织筹划班级 青春飞扬 音乐会、班级电影艺术节、 我和书籍有个个约会 班级读书节、 我爱我家 亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获 校军训优秀班级 、 校文明班级 初中诗文竞赛特等奖 校运会道德风气奖 东莞市优秀少先中队 等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类竞赛奖项强军
7、之路观后感:强军兴军,国之使命_看强军之路有感，学生中校级主持人1人、学校播送员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者效劳队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的爱好爱好和特性特征，造就了学生的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分打算，对教材的根本学问、根本技能、根本思想谨慎钻研探究、充分了解了教材的章节构造、重点与难点，驾驭了学问之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，
8、虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控实力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改良的建议。在指责学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止课后同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，建立好了良好的师生关系。本学年担当校外公开课一节，获得教师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导教师称号，六名学生参与全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖
9、东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。下半年教学工作中，数学考试成果101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的 好老师 。坚信通过我的努力，必须会迎来绚丽多彩的明天。阅读拓展：初一班主任工作总结本学期，我承受学校支配，担当了初一年级5班班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这
10、学期主要工作是围绕造就良好习惯，创设良好学习气氛，形成班级凝合力为重点绽开。1、树立良好的班风学风。在初一开学初即对学生提出在初中学习的要求，对学生进展好养成教育，使学生能有比拟好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规管理中，坚持常抓不懈，做到高标准，严要求。每天通过谨慎视察，刚好发觉班上的好人好事，刚好表扬。遇到问题时尽量进展客观的分析，刚好处理，使学生相识到自己的缺乏，今后做事能有较谨慎的看法。在这个过程中，我比拟重视以身作那么，对学生的要求自己先要做到，为学生树立一个典范。2、对学生有三心。记得在新老师培训时一位资深班主任说过，对学生要有三心，即关怀、耐性、爱心。这句话始终让我记忆深刻,我也
11、将之用于我的工作之中。关怀学生。对每一个学生的关怀，不仅是关怀他的学习，也要关怀他的思想和生活状况。平常我也时时通过和学生闲聊的方式了解他们的学习和生活中的问题，以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们询问，赐予协助，使学生能感觉到教师很在意自己，关怀自己。在课余时，我踊跃支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，这样既能拉近师生间的距离，也能能使学生感到教师并不是只重学习成果，而是重视他们多方面的开展。同时也能让一些学习成果不太志向的同学能在别的方面发挥自己的优势，有表现的时机，增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,，增加班级体的凝合力!在
12、班主任工作中有耐性。有许多担当班主任工作的教师，也包括我在内，时时觉得班主任的工作是比拟琐碎的，感觉就是大事没有,小事恒久做不完。班主任不仅要做好教学工作,还要时刻留意班上同学的方方面面。我的工作中几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生和问题时要有必须的耐性。以前刚毕业时，由于没有太多的经历，所以遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能到达很好的效果。所以在后面的工作中我也变更了一些工作方法。例如，我班的学风建立始终抓得比拟紧，绝大多数的同学也还比拟自觉，但是仍有少局部的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每每被同学提看法的，不扫地的，讲空话的
13、同学来来回回就是那几个人。对于这些同学，我通常先问清缘由，对他们进展个别的思想教育，从教师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的缺乏之处。不过这些和同学的谈话并不是一次就能奏效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也采纳在全班指责教育的方式,，让同学的群众舆论来进展监视，到达双管齐下的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，但是我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题。对待学生有爱心。在教育工作中，对学生有爱心，我觉得是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教师，都盼望得到别人的关怀爱惜
14、和确定，更何况是十三，十四岁的学生。在他们这个敏感的年龄阶段，也必须会很重视对他们的评价所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，不断的发觉他们的优点，哪怕成果再差的学生，也是以鼓舞他们为主。在平常和同学的相处中，由于和他们的年龄相差得也不是许多，所以许多时候我都会站在他们的角度去思索问题，采纳民主同等的作风，给学生必须的自由。使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习中。在这样的环境中，我的学生也更爱和我沟通，会从心底感受教师对他们的爱惜。对于我而言，爱我的学生，不用过多的言语，只要从日常的相处中多以实际行动来关怀爱惜他们即是最好的。转瞬间，一学期的工作完毕了。俗话
15、说万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。目前我的班级表现比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了必须的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必须的凝合力。就是说,在这个班级的管理上已胜利了一半。但也有一些方面不尽人意，还需接着努力，坚信在下一学期，必须还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。总之，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经历。通过这学期的工作，我了解到班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向老班主任学习，争取做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
