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1、中考语文试卷全集汇编名著阅读专题新版人教版1 / 11 * 精心制作仅供参照鼎尚出品*名著阅读专题金华、丽水5 名著阅读阅读水浒传部分目录，达成（1）（2）小题。目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重建文殊院鲁智深大闹 _第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹 _第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧 _第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹 _（1 ）目录中画横线处挨次填人的地名，正确的一项为哪一项AA五台山桃花村瓦罐寺野猪林B瓦罐寺五台山桃花村野猪林C桃花村五台山野猪林瓦罐寺D五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2 ）清朝文学谈论家金圣叹说：“水浒传写一百八个人
2、性格，真有一百八样。”请联合第三回至第八回的内容，简要评论鲁达与其余梁山豪杰的不一样之处。【剖析】本题考察了故事情节和人物形象的累积。必定要熟习文学名著的主要故事情节和代表人物，认识人物心理和性格，能够归纳作者的写作目的和名著的主要内容。【解答】（ 1 ）本题考察水浒传中和鲁智深有关的故事情节：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山、重返五台山。（2 ）本题考察的是联合情节剖析人物性格的能力。鲁智深，本名鲁达，外号“花和尚”，法名智深。中国有名古典小说水浒传中的经典人物形象之一。原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖。身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。为人大
3、方大方，嫉恶如仇，豪迈坦直，但粗中有细，与史进、林冲、武松、杨志等交好。因见郑屠侮辱金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家产和尚，后与杨志、武松占据二龙山担当大首领。在梁山泊一百单八将中排第十三位，星号天孤星，梁山上级职步军总大将。死后追封义烈照暨禅。答案：（1 ） A（2 ）这个谈论是合适的，鲁智深与其余梁山豪杰的不一样：几番与人争斗，皆因仗义执言。为救金氏父女三拳打死了镇关西，去五台山出家产和尚；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为了保护林冲，一路暗中相随，大闹野猪林。他固然性急，但是心思周密，固然鲁莽，但是心地和善；他嫉恶如仇是一个义薄云天的真汉子。【谈论】本题考察了人物形象和故事情节的累
4、积。解答此类题时，要修业生在平常学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的掌握。鼎尚图文中考语文试卷全集汇编名著阅读专题新版人教版2 / 11 * 精心制作仅供参照鼎尚出品*6（ 3 分）凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为能够自由通行的。”假如有可能实现海底旅游，你最想亲历书中哪一个章节里的情形？请选择一项，联合小说内容和你的阅读感觉简要说明。A在海底平原上漫步B价值千万的珍珠C淹没的大陆D章鱼【剖析】本题考察对名著情节的掌握状况，解答时需要对名著内容做到如数家珍，还要明确名著的主题思想。【解答】本题考察名著内容的掌握。在海底平原上漫步里能够看见各样漂亮的植虫动物
5、和软体动物，脚踩海底草坪特别柔嫩；价值千万的珍珠）这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人到达印度洋的球母沙，数以百万计的珠母在这里生殖，场面壮观；沉设的大陆）这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中到达了一个传说中沉设的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发；章鱼这一节快要靠近海底旅游的结尾了，在经历了缺氧的存亡考验后，他们又一次碰到了危险，七只巨大的章鱼围困了诸第留斯号（鹦鹉螺号），尼摩船长率领大家与章鱼格斗，一名海员不幸被章鱼卷走，船长流下了眼泪。答案：示例一；选 A 在海底平原上漫步这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号（鹦鹉螺号），跟从尼摩船长赏识海底美景。海水非官清散，阳光照
6、耀下来，能够看见各样漂亮的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪特别柔嫩。我在阅读时就对这五彩绚丽的海底世界充满了神往。示例二：选B 价值千万的珍珠）这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人到达印度洋的球母沙，数以百万计的珠母在这里生殖，场面壮观，他们还见解了嗣穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。最后尼摩船长在黑鲨嘴下教起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我敬佩和感人，我希望在这里旅游时能再一次感觉到阅读时的那种激动，示例三：选C 沉设的大陆）这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中到达了一个传说中沉设的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回想，
7、在此陷人深思。我希望我也能像他们同样，在广袤的废體上思虑悠长的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。示例四：选D 章鱼这一节快要靠近海底旅游的结尾了，在经历了缺氧的存亡考验后，他们又一次碰到了危险，七只巨大的章鱼围困了诸第留斯号（鹦鹉螺号），尼摩船长率领大家与章鱼格斗，一名海员不幸被章鱼卷走，船长流下了眼泪。读到这里，我感觉海底旅游是英勇者的行动，我喜爱冒险，希望能感觉那一份惊心动魄。【谈论】做好本题需要对名著深入理解，对名著中的内容以及歌颂、颂扬的、批评、反对的做到成竹在胸。嘉兴、舟山阅读名著阅读策略内容表现问题与理解鼎尚图文中考语文试卷全集汇编名著阅读专题新版人教版3 / 11 * 精心制
8、作仅供参照鼎尚出品*第十五回志押解金 担吴用智取生辰：把有关吴用的第三十五回梁山泊章回内容放在一同水 关注章回目吴用 戴宗有何意 ？第四十九回吴学究双我的理解：（ 1） 掌宋公明三打祝家庄?我 嘴唇，吻了吻： 与其在我肩上的那只它常 小 的叙事角手。我深深地 着他， 关注叙事角度度不一 样，采纳 的深得我已不相信自己叙事角度有何妙？能 得清，深得已没我的理解：（ 2） 有言 能 表达。展开研究， 得思虑感悟6. 多名著中的人物都有“成 ”的故事：草房屋中的桑桑、 童年中的阿廖沙、是怎成的中的保柯察金? 在成 路上，他 曾遭受了怎的人生窘境？又是如何走出窘境的？从中你得了什么感悟？上边三个人物中
9、的一个，合作品 详细情要 述。（ 150 字之内）【答案】（1 ）篇章回体小 塑造的人物众多，他常常是穿插出， 理清。集中有关吴用的有关章回内容，能够帮助 者更好地梳理其展 程，全面掌握 人物形象。（ 2 ）小常 的是用第三人称写， ? 却采 纳第一人称的写法。写，一方面便于作者抒 感情，使小 切可感，更具真 性。另一方面， 者从开篇到尾都用?的眼睛看，用? 的感 去感觉，更易走 她的心里世界。杭州6. 名著。（ 1 ）在横上填写与名著内容概括相的 名（范 指定的名著目）。 _ ， 叙了作者童年的生活和青年修业的 程，追 那些 以忘 的人和事，抒了 友和的 念之情。 _ ，通 叙写一波三折的情
10、故事，塑造了一个身世卑微、生活道路波折，却始持 独立人品，追求个性自由、不向命运低的女性形象。（2 ）名著中的主要人物，常常 拥有多面性。从以下人物中任一个， 合有关情行剖析。A宋江B猪八戒C 虎示例：尼德 性情烦躁，常打算逃跑；但在紧急关 能自告 奋勇，如当尼摩船救采珠人被攻 ，他用 叉刺中，拯救了船 的性命。_鼎尚图文中考语文试卷全集汇编名著阅读专题新版人教版4 / 11 * 精心制作仅供参照鼎尚出品*【答案】(1). （ 1） 朝花夕拾(2). 筒 爱 (3).（ 2）示例 A ：宋江“”但此后主动招安，人称 实时雨，仗义疏财，扶危济困，对来投靠他的人没有不收容的；改聚义厅为忠义堂，为了
11、青史留名竟背叛伙伴，致使最后的惨剧。示例 B：猪八戒 贪吃贪喝，常提出拆伙回家；但他朴实忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一同保护唐僧。【分析】试题剖析：（ 1 ）文学知识的查核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学派别、文体知识等。要点记忆课本波及到的和经典阅读中列出的作品。平常注意累积，理出线索，形成系统。照本宣科作者名字、书名及书中的重要人物的名字。本题考察的是与朝花夕拾筒爱有关的文学知识。（ 2）考察对名著人物的认识。人物性格剖析注意从小说的情节下手，经过对人物的语言、动作、心理等描绘或其余的侧面描绘进行剖析总结。例：虎妞 英勇泼辣又居心计，如她假装怀胎逼样子
12、成婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常变着办法买些新鲜的东西给他吃。湖州名著阅读甲“简 爱！ 简 爱！”他只知道叫唤着。“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简爱，我终于找到你了 我回到你身旁来了。”“真的是吗？ 真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生 你正搂着我，并且搂得牢牢的。我可不是像尸体那样冰凉，也不像空气那样空中楼阁，是否是？”“我活生生的宝贝！这确实是她的四肢，这确实是她的五官。可是我受了那么多苦此后，不行能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像此刻这样又把她牢牢搂在怀里，吻她 我感觉她是爱我的，相信她绝不会走开我。”“从今日起，先生，我永久不会走开
13、你了。”（选自简爱，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简 爱！ 简 爱！”罗切斯特激动得只好说出这几个字。“罗切斯特，我是简爱，我回来了！” “我不是又在做梦吧？我做过好多这样的梦，梦见我的简回到我的身旁。但是醒来后，她就像空气同样消逝了，她不会再消逝了吧？”“不会了，先生，我要永久留在你身旁，从今日起。”（选自简爱，吉林文史第一版社，李勋译写）4. 简 爱走开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了好多事。下边时间不发生在这一时期的一项为哪一项（ _ ）5. 甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对照剖析两头文字，并联合你对简爱整本书的理解，论述全译本幸亏哪里。200 字左右。【答案】 4. A5. 示例
14、 :全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比方【甲】中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生，两个“确实是”等，在频频疑问鼎尚图文中考语文试卷全集汇编名著阅读专题新版人教版5 / 11 * 精心制作仅供参照鼎尚出品*和确认中 ,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的欣喜。没有简?爱的日子里，罗切斯特无所作为，万念俱灰。此刻，他是如何的“” “”甜蜜的疯狂啊！ 我亲爱的主人我活生生的宝贝 等语句，也满含爱人之间的温度与热度，拥有极强的现场感和感染力。假如像【乙】那样只保存故事主要情节而删减了那些细腻独到的描绘，男女主人公的性格不会那么真切、立体、丰满，简 ?爱的文学价值也会
15、大受影响。【分析】4. 本题考察学生对名著内容的累积能力。名著学习中要注意累积的宽泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特点、波及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且实时做笔录，做到日积月累，常读常新，逐渐深入印象。做题时才能手到擒来，驾轻就熟。本题考察对简 ?爱的阅读理解。点睛：本题考察学生对名著的阅读和理解。专心读课程标准介绍的名著，认识要点情节，经典片段和名言警语，才能轻松应付试题。主要考察考生对名著的理解和感悟能力，同时也考察考生对主要故事情节的记忆能力。5. 本题考察学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应试的基本策略，还要在平常与同学沟通时，多关注名著中
16、易记错的故事情节，只需认真、认真识记，就不会犯错。长久坚持下去，对名著情节的辨析能力必定会提升。全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，联系详细情节进行剖析即可。衢州（一）名著阅读7. 从以下题目中选一个作答。（1 ）童年是外国长篇小说，傅雷家信是多篇书信汇编，依据这些特点，能够分别采纳哪些方法阅读？（2 ）请以朝花夕拾和名人传为例，研究回想性散文和列传的不一样特点。（能够从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思虑）【答案】 (1) 示例：用童年是长篇小说，为认识内容与写法，适合通篇阅读；傅雷家信是书信汇编，独立成篇，能够依据自己的兴趣选择性阅读，童年是文学作品，经过阅读能够丰富自己的人生体验，阅读时要调换联想与想象,运用体验式的阅读方法，傅雷家信是非文学作品，是位知识渊博的父亲给孩子的人生指导,阅读这本书，感觉父子深情的同时，还能够丰富文化、艺术、历史等各领域的知识，合适采用摘记、标注的方法阅读。童年是翻译作品，有条件的能够与多种译文以及原著比较阅读，它是高尔基自传体三部由中的一部，能够拓展阅读其余两部作品傅雷家信的作者是翻译家，在家信中多次提鼎尚图文中考语文试卷全集
