《一年级数学上册56_10的认识和加减法5.6解决问题学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册56_10的认识和加减法5.6解决问题学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解决问题预习指南 :要解决一个问题，需要找出与这个问题相关的两个信息。温故知新1. 填 ti n 一 yi 填 ti n。=( 个) =( 个) 新课先知2. 教材第 57 页主题图。(1) 要解决还剩几只小鹿这个问题，需要知道的两个相关信息: 一共有 ( )只小鹿，跑走 ( )只，用 ( ) 法计算，列式是( ) 。计算时想9 可以分成 ( )和( ) ，所以算式的结果是( ) 。(2) 根据图中给出的天鹅信息，一共有 ( ) 只天鹅，游走了 ( ) 只， 求 ( )只天鹅，用 ( ) 法计算，列式是( ) 。计算时，想 ( ) 可以分成 ( )和( ) ，所以算式的结果是( ) 。(3)
2、根据蘑菇信息，远处草地上有( ) 个蘑菇，树根下有( ) 个蘑菇，求( ) 个蘑菇，用 ( ) 法计算，列式计算是( ) 。(4) 根据上面的解题思路可知，要解决一个问题， 需要找出 ( ) 个与它有关的信息，如果是求事物的一局部，用( ) 法计算 ; 如果是求事物的总量，用( ) 法计算。预习检验3. 还剩多少个？一共有多少人？每日口算8+1= 3+6= 4+4= 9-1= 4+5= 9-8= 8-6= 8-7= 9-9= 0+9= 参考答案1.4+5=9 9-3=6 2.(1)9 3 减9-3 3 6 6 (2)8 3 还剩几减8-3 8 3 5 5 (3)2 6 一共有几加6+2=8 (4) 两减加3.8-2=6( 个) 3+6=9(人) 每日口算 :9 9 8 8 9 1 2 1 0 9
