语文S版四年级下册第一单元第4课《爷爷的芦笛》同步练习D卷_

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1、第 1 页 共 6 页语文 S 版四年级下册第一单元第4 课爷爷的芦笛同步练习D 卷_语文 S版四年级下册第一单元第4 课爷爷的芦笛同步练习 D卷 姓名 :_ 班级 :_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 ( 共16 题;共 81 分) 1. (4 分)选择合适的读音对号入座。ju nqun羊圈_ 圆圈 _ zunzu n 钻进_ 电钻 _ 2. (2 分)拼一拼,写一写。我 m ng bai_ 了他 de _ 话。3. (3 分)读下面的一段文字,回答问题。“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一

2、干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不第 2 页 共 6 页沾点海水就长不结实。” “沾点海水”是指_,“长不结实”是指 _。爷爷这句话的意思是_。4. (6 分)写出下列词语的近义词、反义词。近义词:奇异 _ 强烈_ 美丽 _ 反义词:寒冷_ 幸福 _ 温和 _ 5. (8 分)看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。w n q j h n _转 _ 赶 _ 怕摇_ 饭_ 郊_ _ 集 干_ 6. (16 分)辨析字形,组词。林_ 具_ 采_ 宛_ 淋_ 惧_ 踩_ 婉_ 迅_ 怒_ 倦_ 驱_ 汛_ 恕_ 蜷_ 躯_ 7. (3 分)

3、按要求写句子。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用下划线字仿写句子)_ 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人第 3 页 共 6 页句)_ 现在你们既然想听,我就讲讲吧!(划线字造句)_ 8. (6 分)填上适当的词语。_的小船_的海水_的海风 _ 的笛声_的面颊_的孩子 9. (3 分)写出划线词语的反义词。海水不知疲倦地一浪接一浪。_ 他觉得自己变得勇敢起来。 _ 不沾点海水就长不结实。_ 10. (3 分)选择句子中划线字的正确意思。(填序号)强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透。_ A呼气 B冒出

4、C离开白天,成群的海鸟在窗外翱翔。 _ A 这 B展翅飞 C渡过 强强从未经历过这样的漫漫长夜。_ A 水满,向外流 B长而无边的样子 C到处都是 11. (5分)解释下列词语摇撼颠簸 12. (5 分)把肯定句改成双重否定句离毕业还有一个月时间,我们必须得加倍努力学习。楚王只好尊重晏子了。13. (5 分)解释句中加横线的词语大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。第 4 页 共 6 页14. (2 分)读课文爷爷的芦笛,根据课文内容填空他_着下了床,刚要开门,呼的一声,一阵狂风把门吹开了,狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得_的。15. (5 分)缩句数不清的星星在天空中眨着

5、神秘的眼睛。我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。16. (5 分)说出下列句子的修辞手法它脱下破旧的外衣, 又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿, 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。二、 阅读题 ( 共 5 题;共 40 分) 17. (20 分)阅读下文,回答问题磨练 一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳。几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去。小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!” “真是异想天开,你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。“只要你努力,就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。第 5 页 共 6 页于是,小青

6、虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常痛苦。它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。茧子越来越厚,光线越来越暗。它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊! 丑就丑吧,我得出去。”但转念一想: 没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕,拼命叫喊:

7、“妈妈,妈妈!”可是听不到妈妈的回答。渐渐地,小青虫连呼喊的力气也没有了,他一动不动地躺在茧子里。又过了几天,小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花园里翩翩起舞。“多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去。“真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着。第 6 页 共 6 页(1)蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的?(2)小青虫的故事让你明白了什么?(3)摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解?(4)发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样

8、想呢? 18. (5 分)读课文爷爷的芦笛,说说除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外,还有其它原因吗? 19. (5 分)读课文爷爷的芦笛,说说强强从未经过这样的漫漫长夜,紧张、害怕、孤独陪伴着他。不知过了多久,在朦胧中,他仿佛听到了一种奇特的声音。那是什么声音? 20. (5 分)读课文爷爷的芦笛,听到爷爷的芦笛后,从中你体会到了什么? 21. (5 分)读课文爷爷的芦笛,回答听到爷爷的芦笛后,强强变得怎样了?参考答案一、 基础题 ( 共 16 题;共 81 分) 1-1 、 2-1 、 3-1 、 4-1 、 5-1 、 6-1 、 7-1 、8-1 、 9-1 、 10-1 、 11-1 、 12-1 、 13-1 、 14-1 、 15-1 、16-1 、 二、阅读题 ( 共 5 题;共 40 分) 17-1 、 17-2 、 17-3 、 17-4 、 18-1 、 19-1 、20-1 、 21-1 、

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