《班主任实习心得(共44页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任实习心得(共44页)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任实习(shx)心得班主任实习(shx)心得1还记得刚刚到xx市xx乡中心校内时，应对这个生疏的城市和校内，我的心情非常忐忑，然而给我最大的惊喜就是：一见到罗教师，他就通知让我参与班主任的实习工作。他很关怀我，说实习一下班主任工作，对于以后走上老师岗位有很大帮助，也为自己以后做一名班主任积累(jli)经历。这样的时机很难的，所以我每一步都很专心的去走。透过我的努力，我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一齐。班主任是学生成长、开展的引路人，是班级的组织者、教育者和指导者。因而作为实习班主任的我，为把工序(gngx)一道接一道的顺当地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。一、注意(zh y)班
2、级日常工作的有序管理刚接到班主任任务时，我就赶快找指导教师取经。杨教师嘱咐我，新教师的上任，建立威信最关键，然后就是把班级管理工作导入正轨。俗话说 不以规则，不成方圆 ，在班级工作管理中我采纳制度化管理的方法，并仿效校内的日常值日工作方法，支配了值日班委，设有班级日记本，造就五个值日班委，争取能处理好班级的日常生活。这样班主任就幸免 老黄牛式 和 保姆式 的管理方法，班干部从中也得以熬炼。在学习与实践中我总结出两个关键问题：一是制定的规章制度应因地制宜，务必结合本班学生的实际状况，不能提过高、过严或过低的要求。二是如何造就班干部也是一大课题。比方选择什么样的人当班委，工作中如何正确引导和熬炼班
3、委潜力。班委人选应职责心强，敢管敢抓，独挡一面;应引导他们的思想，要求留意自我形象，以身作那么，树立威信。同时支持班委的正确工作，做班委的强有力后盾，鼓舞班委放开手脚大胆工作，增加他们的信念，调动他们工作的主动性和专心性。在一段时间的努力之后，我们七年级(2)班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。这是班主任工作迈出的关键而胜利的第一步。二、善用班会心灵沟通为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节主题班会我都要留一段时间，让学生来完成一份特别作业，我那么透过这份特别作业，调和理解学生的内心世界。比方： 某某我想对你说 等等，叫学生自己写，这时学生就会把自
4、己最想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、苦恼、欢乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特别的作业时，给与适当的评语，这样就能够与学生们进展着无声的心灵交谈，刚好了解他们的心理活动并刚好引导他们。当然，在教育和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的学生，可采纳一些不损害其自薄心为前提的单独谈话和指导。三、注意探究学生的心理特征我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽视学生的年龄心理特征。因为，一个人有强健的体魄虽然重要，但比身体安康更重要的是要有一颗安康的心理。因此能够依据初中学生心理的不稳定性特点，赐予理解和引导，怀着耐性，晓之以理，动之以情，为他们做心里指导，到
5、达情感教育的目的。我告知他们十五字道理： 会思想、会学问、会做人 ， 自理、自主、自强 。之后给他们提出一些期望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能专心协作。四、用师爱感化后进生。人的十个手指头是不行能一样齐的，同样一个班级的学生也不行能全都优秀。作为教师，爱好学生简单，爱后进生难，如何对待后进生，怎样教育转化后进生是个非常值得探究的问题。有这样一句话： 说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行 ，这就是此刻炒得比拟热的 情商 问题。就学生来说，教师越是信任他，他学习就越勤奋，自信念就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把
6、每个同学都看成我的挚友，和他们都有必需的师生友情，我从来不用鄙视的目光对待他们。对于后进生，不管是在谈心还是闲聊，我总是留意给他们心理示意，让他们觉得教师喜爱他，认为他行，他有潜力，教师坚信他学习抓得起来。我会给我的学生讲：零分不行怕，怕的是不总结。这样学生们就很简单与我沟通和沟通，很乐意帮我做事，所以真诚的师爱是能够感化学生的。事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满意就行了。真正让他们明白虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到敬重是人内在要求，学生自然也不例外。我们要与学生以心换心，让学生
7、明白教师和善的心，只要师生之间有了必需的师生友情，那什么事情都好办了。闻名教育家陶行知说得好：在实践中去敬重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们教师只要真诚真情，是完全能够用师爱转化学生。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全能够用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。留神与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做实习班主任的真情感悟。班主任实习心得21、要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简洁化。新的班级的建立，刚到校的新生还不太适应新的环境下的班级，缺乏集体主义和班级荣誉感。在逐步造就这种集体主义理念的同时
8、，必需有一中坚力气和有一个工作实力强、有号召力、凝合力、威慑力、影响力的班委。班委的选拔关系到今后班级管理的最根本条件和今后最关键的环节。因为他们是我们班主任的左膀右臂。假如没有一个强有力的班委，班主任就变得非聋即瞎，纵有天大的本领也无法施展，更谈不上做好班级工作。2、对班级工作要长抓不懈，切忌一暴十寒。班级纪律要长抓不懈，做到嘴勤、腿勤。嘴勤，即有的问题要经常讲，甚至要不厌其烦地讲。如迟到、早退、学习、清扫等等讲一次不行应时常讲。腿勤，到班级应经常，随时把问题解决在萌芽状态中。在管理上表达一个“严”字，也就是严管理、严要求，对班级死盯死守，逐步加强学生的纪律观念和时间观念，加强学生的各种自身
9、修养，提高学生的综合素养。那种只抓外表，头痛治头，脚痛治脚，忽冷忽热，一暴十寒是班级管理工作不好的主要缘由之一。3、要做好细致的思想工作，切忌武断专行。家长式的管理，只能引起同学们的抵触心情和逆反心理，在管理上很难取得好的效果。经常和他们友好交谈，拉进和他们的距离，使他们认为教师的指责是友善的，对同学们是关怀和爱惜的。对那些纪律性差、学习不努力，应了解其缘由，不能一味地武断指责，要从思想深处解决问题，幸免班主任工作陷入被动局面。另外在拉近距离的同时，还必需保持距离，切记你们的关系是师生关系，在校内不是挚友关系。有些年轻老师简单走入误区。4、要综合管理，切忌唱独角戏。常说“教育不是万能的”。对于
10、个别的双差生纪律差，学习差要实行班主任、学校、家长综合管理，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工作的同时，还须时常和家长沟通，刚好反映其在校状况，使家长协作做自己孩子的工作。假如收效不明显，再把这些状况反应到学校，在严明纪律同时赐予必须的压力，使他们相识自己的错误和缺乏，跟上班级前进的步伐。5、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。班主任对班内全部同学要同等对待，尤其是对那些表现较差的同学要热忱的、主动的接近他们，多谈心，使他们认为教师没有偏见，而是平常自己的做法有些不够。使他们在班内有温馨感。在处理问题时应了解清晰谁对谁错。切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信易
11、造成受到不公正同学的敌对心情，使之今后对教师不信任。 总之，班主任应当具备的品质是：善解人意、敬重学生、处事公正、幽默幽默。要有爱心、责任心、上进心。一个老师最大的华蜜、最大的成就感和最大的价值就在于：在造就学生成长成才的同时，自己也在亲历着成长成才；在为学生辛勤耕耘的同时，收获的欢乐必将如期而至。班主任工作原那么是相对稳定的，但方法是敏捷多样的。我诚心盼望你们通过自己的努力，不断学习探究、积累，提高自身素养，缔造出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，以自己精彩的工作证明自己是一名合格老师、合格的班主任，更是一名优秀的班主任。班主任实习心得3来到平山二中已经整整一个月了，上班时间我总是劳碌于
12、办公室与教室之间，忙着备课讲课，工作重心也在班级的教学上。但是也不会遗忘自己还有另外的一个身份，那就是15班的实习班主任。我们办公室的教师们大局部都担当着班主任的工作，每天看着教师们除了教学工作外之外，还要花费更多的时间精力关注班里的班务，进展班级管理，其中的辛苦不言而喻。教育部印发的中小学班主任工作规定提到“中小学班主任与学生接触较多，沟通便利，影响深刻，肩负着育人的重要职责”，并对班主任的详细工作职责作了明确规定：第一，做好中小学生的教育引导工作；其次，做好班级管理工作；第三，组织好班集体活动；第四，关注每一位学生的全面开展；第五，综合利用各种教育资源。我作为一个新手实习班主任对于班主任工
13、作还属于一个门外汉，连门槛都还没够到，还只是停留在帮助班主任管理班级卫生纪律的层面，要学习的还有许多。然而我们办公室的班主任们都是有丰富经历的，经过我一个月的视察了解，班主任工作不是一时的工作而是时时刻刻都须要挖空心事的付出，要求班主任要有高度自我牺牲精神的工作。初中生正好处于青春期，身心都处于快速开展阶段，叛逆是他们最自不待言的特征。一个月里我看到过许多班主任教师因为学生的叛逆、不听话、早恋等问题找学生语重心长地教育，甚至于请家长一起教育的例子。或许我自己过了一个假青春期，看到那些叛逆的孩子对教师语重心长的话麻木不仁，看着班主任对他们的恨铁不成钢，也会再一次感慨班主任工作的不简单。今日刚好看
14、了公安大学李玫瑾教授关于青少年孩子早恋，父母如何处理的一个讲座视频，不仅就让我想到了办公室里班主任们每天忙着解决这些青春期孩子们的问题。李教授讲到青春期孩子与异性交往与家庭情感的缺失有必须的关系以及对异性的吸引，班主任发觉早恋问题第一看法是多做调查探究绝不采纳回避，听之任之，不闻不问的看法，更不能“草木皆兵”把学生之间的交往严厉制止。假如实在解决不了，班主任最好是能与家长取得联系，班主任、家长、学生三方协商解决问题，这样做才会更好地促进学生的身心开展安康。学生之间异性交往问题，只是班主任工作中小小一局部，但却是不能回避，也不能不重视的一个话题。我们办公室的班主任们处理学生的异性交往问题也采纳了
15、许多正确的做法值得我们借鉴学习。虽然目前我还没有真正的深层次的接触班主任工作，但已经按部就班的学习如何做好一名班主任。班主任工作，仁重道远。班主任的身后连接的是一个个望子成龙，望女成凤的家庭。班主任须要敏捷地运用教育心理学学问、班级管理学问来引导每一个学生，开展每一个学生做到真正的教书育人。班主任实习心得4一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比拟深刻的相识，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。见习期间，虽然充溢劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下过去一年担当见习班主任期间的工作状况以及感受。一、了解学生、沟通沟通
16、作为一个班主任，必需要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。二、作好打算、繁而不乱我利用教学空隙，依据自己了解到的状况和班主任的引荐，制定了详尽的。假如没有制定一个切实可行的打算，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，必需要先作好打算。的确，这份详尽的打算对我一个多月以来的工作有很大
