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1、小学四年级班主任下学期工作(gngzu)计划小学(xioxu)四年级班主任下学期工作打算1一、工作(gngzu)重点及目标重点加强平安教育工作以及行为标准的养成教育，造就学生良好的行为习惯，接着进展酷爱班级(bnj)的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细(xingx)工作：1、接着抓好四年级年级学生的常规养成教育，造就良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加平安意识，形成必须的实力。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。二、各班学生奋斗目标1、形成安康向
2、上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当“优秀班集体”。3、开展特性特长，促进身心安康。详细工作：1、鼓舞支持学生踊跃参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，造就其集体荣誉感。2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然
3、。另外，要求各班定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，造就集体荣誉感。2建立各班的“学习小组”，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互协助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法造就了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也造就了学生的竞争意识。3每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。落实好检查工作2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参
4、加评比，详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进展加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。2定期对学生进展“十个道德行为”的教育：今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。主动招呼他人，微笑礼貌待人。刚好把用过的东西放回原处，到处想着别人。在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。每周学讲一个中文或简洁的英文故事，从中学会观赏文学。每周至少在家里替家长做一件事，如清扫卫生、刷碗、买菜等。每周至少
5、为同学、班级或学校做一件好事。3各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过三年半的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够谨慎细致，为此将采纳以下措施：1成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。2各班进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。3卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向教师汇报。4利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。5综合各方面表现
6、，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。6各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。四、学生心理安康教育随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。1、班主任要踊跃学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有打算的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、
7、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。五、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、接着采纳上学期的平安工作措施。六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或电话联系时，教师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我们更要热忱地接待，树立老师的效劳意识和良好形象。七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对这种状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超
8、”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们踊跃严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。针对这种状况，转化措施如下：1、号召全体学生关怀他们，协助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面协助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，教师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予协助。八、对教师的管理1、对教师值班、上课是否刚好进展检查。2、办公室杜绝买零
9、食、上网购物、玩嬉戏等现象的发生。3、踊跃协作中心教研组进展课改工作。小学四年级班主任下学期工作打算2新学期为了使学生素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，接着坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，采纳有效的措施，促进班级的教育教学的完善和开展，现依据本班的实际状况特拟定如下打算：一、班级根本状况新学期我班共有40名学生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一个班，经过初步的了解，大局部学生能遵守纪律，谨慎完成自己的任务。但班里的凝合力不强，学生的展示意识没有，学生的管理实力不
10、强，学生的自觉性有待提高，日常行为标准有待强化。二、本学期工作目标本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并开展学生特性特长，促进学生身心安康。三、详细措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点采纳详细管理措施:1、加强建立班集体的凝合力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表
11、现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的造就。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部造就得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时协助班干部树立为同学效劳的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作那么，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生踊跃参与家庭中的劳动，让学
12、生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服干净，养成讲卫生的好习惯;教育学生谨慎做好值日生工作，保持班级的干净;利用班会，教育学生:增加平安意识，提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、鼓舞支持学生踊跃参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，造就其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生XX，使学生在潜移默化中踊跃向上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。8、经常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯
13、的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们踊跃严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。小学四年级班主任下学期工作打算3为了能把本班级
14、建立成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生造就成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定以下班级工作打算：一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，遵照新课程的根本理念进展，努力由约束性德育向开展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德相识、道德意志和道德行为得到良好的开展。二、班级和学生分析本班共有学生63人,其中男生34人,女生29人。
15、大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习看法不够端正，学习成果落后，须要这学期重点辅导。三、采纳的详细措施：1、高度重视平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进展平安教育。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校内外，留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同
