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1、小学体育教研组第二(d r)学期工作计划小学体育教研组其次学期(xuq)工作打算1一、指导思想以课程改革为中心，以提升老师教学本领为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的开展”为全部工作的落脚点，遵循小学语文(ywn)新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升我们中年级语文教研组每个语文老师的素养，从而全面提中学年级语文教育质量。二、工作思路本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实(qish)、有度的工作作风，遵照教育处工作支配，开拓性地开展工作；经过注意老师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育气氛，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人
2、人参加，相互提高，深化开展，并做到有目标，有打算，重过程，有收获。三、工作(gngzu)重点及主要措施(一)立足课堂教学探究，提高语文教学质量1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为老师的教学理念，实施于整个教学过程。让老师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升老师的理论修养。2、每位老师要深化学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订打算，扎实推动。4、进取开展各年级的团体备课，在自我独立思
3、索的前提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。5、谨慎写好教学反思，刚好记录课堂中的点滴体会。进取撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学经历反思或案例剖析。(二)立足语文老师队伍建立，提高老师业务水平1、备好课，上好课，切实提高教学效率坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小老师的教学差异，幸免出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。2、进取推动“教学结对”活动，加强沟通。组内成员进展“互帮互助”结对，老师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本领。加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，刚
4、好自我反思，从中提高教学相识、教学本领、教学水平。3、轻负担，高质量，严把作业关严格执行省减负规定，限制作业量，确保学生的活动时间。遵循根底与适度拓展并重的原那么精选作业，增加作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成果，造就学生的创新精神与实践本领。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深化人心，让每位学生会写汉字，能写英雄字。(三)立足课题探究，提高课题探究的质量。谨慎抓好组内课题“提高小学中年级语文课堂实效性的探究”，老师应在平常围绕课题谨慎搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进展课题探究教学实践，同时不断反思，总结经历教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺
5、当结题。四、工作支配其次周：解读本册教材，制订教学打算第四周：“提高小学中年级语文课堂实效性的探究”研讨第八周：教学研讨课第十周：研讨课评课沟通第十二周：有关课题的理论学习第十四周：研讨课第十六周：研讨课探讨沟通第十八周：“提高小学中年级语文课堂实效性的探究”研讨其次十周：期末总结沟通小学体育教研组其次学期工作打算2一、指导思想：充分发挥学校体育的功能，全面熬炼学生身体，增进安康，增加体质，促进学生身心安康、和谐开展。使学生了解体育与安康的根本学问，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法。造就体育的爱好爱好，渐渐形成自觉参与熬炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进展爱国主义、集体主义教育。开展
6、特性，促进学生综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高学生的安康水平为核心，以主体性课堂教学探究为导向，以课程改革试验为龙头，充分发挥体育学科在实施素养教育中的地位和作用，促进学生的全面开展。二、目标与措施、理论一强化学习，提高思想相识1、深化开展以创新精神和实践实力造就为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织老师学习现代教学理论，进一步转变观念。2、踊跃开展体育与安康课程标准的学习与探究，踊跃参与市、区组织的各级培训，以提高老师运用教材，驾驭教材的实力。3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织老师参与课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高
7、。二加强团结建立，提高整体绩效1、加强科组建立，发扬体育组团结互助、踊跃进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位老师的踊跃性，挖掘每位老师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。2、加强青年老师的造就，为他们缔造条件，供应更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学根本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的成长。3、健全体育组档案资料，留意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力驾驭现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，踊跃参与市、区各级论文评比，形成一个良好的学习探究气氛，提高每位老师的科研实力，
8、提高教研组的整体科研水平。三强化课堂教学，全面提高学生安康水平。1、踊跃开展以“自主学习”过程性的探究，大胆进展教学改革与试验，再踊跃探究构建以学生自主活动为根底的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学试验的根底上，不断的深化教学试验探究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动开展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的安康水平。2、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。3、加强体育课常规管理，强化平安意识，杜绝损害事故的发生。四发挥优势，形成学校体育特色1、抓好全校性队形队列播送操，努力提高队形队列播送操动作质量。学校播送操是反映学校整风光貌的形象“工程”，
9、是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好播送操也是学校管理工作的一项重要内容。抓好播送操更能促进学校的全民健身活动的开展，提高全校师生对队形队列播送操的相识。要求播送操动作谨慎，精确到位。2、争创体育特色学校，有序开展体育新课程。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，具有重要的意义。努力提高课外体育活动的质量，组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动，活泼学生的校内文化生活。做好低年级太极拳的学习和高年级太极拳的复习、稳固提高工作。3、组织丰富多彩的各项体育活动，活泼学生的课余文化生活，举办校综合体育活动，充分发挥学校体育场地的功
10、能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、标准、良性循环状态。小学体育教研组其次学期工作打算3一、指导思想：以贯彻学校体育工作条例为龙头，加强“两纲”在体育学科教学中的实践探究，推动体育与健身学科课堂教学改革。全面贯彻二期课程标准，以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点，提高我校小学体育教育教学质量，提升老师专业化开展水平；以学生身体技能为抓手，开展其各方面的身体实力，使之成为德智体美劳开展的有用之才。二、工作重点：1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与探讨，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育老师的专业素养。2、全面推动体育课程改革，确保体育与
11、健身课程标准的实施，切实提高课堂教学质量。3、接着推动“三课二操二活动”，确保每天熬炼一小时。做到活动课要有支配、有目标、有教材、有手段、有评价。4、抓好校运动队的建立和训练工作，为系列赛做好充分打算。5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育竞赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。6、以两操为抓手，造就学生的踊跃良好的精神面貌。7、接着开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的提高学生体质。8、接着推动专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。三、详细措施及支配:1、深化钻研教材、在个人谨慎备课的根底上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。谨慎学习转变传统
12、的观念，变更师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条根本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践探究，充分发挥课堂45分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有打算，学期中有检查，学期末有总结，能刚好上交学校和区教研室指定的各种材料，刚好完成各项工作。2、接着坚持课余运动训练，要目标明确、打算训练。老师要找寻发觉各班级运动苗子，进展有效合理的训练，争取在区竞赛中取得成果。3、本学期，体育组将接着抓好我校的播送操课堂教学与每日的晨操，开展每日早操检查工作。结合大队部工作，有效的提高学生早操的出操质量。4、接着利用体锻课合理支配健身内容，要求每一位老师谨慎的对待活动课，做到活动课有组织有打
13、算的实施。合理的利用小干部，帮助老师更好的开展活动课。做到活动课要有支配、有目标、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间，以跳绳及阳光伙伴为工程，增加学生练习爱好，缔造一个良好的体育环境。5、以阳光伙伴活动为抓手，造就学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本事，增加身体素养。接着开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的绽开，有效的提高学生的体质。6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经历、学习经验，使学生得到全面开展。7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动竞赛，提高学生参加的概率，做到人人参加人人运动。在春季运动会的同时，开展小幼手拉
14、手、阳光共成长活动，进展一些小幼共同参加的体育竞赛活动，促进小幼工作的连接，增进小幼学生之间的友情，为小幼连接工作的顺当开展供应一些探究资料。8、谨慎对待每月的专题教育，谨慎的支配好每一次的教育内容，做到让学生喜爱听、让学生主好听、让学生听得有用。小学体育教研组其次学期工作打算4一、指导思想依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进接着深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题，探究教育教学规律，刚好总结、推广教学经历；不断提升老师的教学水平和探究水平，从而的确提高课堂实效。二、工作目标1.加强理论学
15、习和业务学问学习，促进老师专业化开展。踊跃完本钱学期校本培训目标，推动教学改革。2.接着以“有效课堂”为中心，标准教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字标准意识和语言文字应用实力。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3.从老师的不同需求启程，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。4.组织老师谨慎学习英语课程标准，在如何造就低年级学生的学习爱好和激发高年级学生持续性学习爱好方面要加强探究，不断改良教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学经历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习实力的造就作为我们关注的重点。5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要经常性地开展老师根本功比武
