《湖南省湘潭市河口中学高三物理下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省湘潭市河口中学高三物理下学期期末试卷含解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省湘潭市河口中学高三物理下学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (多选)如图所示，物块A、B通过一根不可伸长的细线连接，A静止在斜面上，细线绕过光滑的滑轮拉住B，A与滑轮之间的细线与斜面平行，则物块A受力的个数可能是（ ）A3个 B4个 C5个 D2个参考答案：AB2. 在一根张紧的水平绳上悬挂五个摆，其中A、E的摆长为l，B的摆长为0.5l，C的摆长为1.5l，D的摆长为2l，先使A振动起来，其他各摆随后也振动起来，则在B、C、D、E四个摆中，振幅最大的是 A、 B B、CC、 D D、E参考答案：D3. （多选）甲、乙两物体
2、在同一地点同时开始做直线运动的图象如图所示。根据图象提供的信息可知A6s末乙追上甲B在乙追上甲之前，甲乙相距最远为10mC末甲乙两物体相遇，且离出发点有32mD在04s内与46s内甲的平均速度相等参考答案：BC 解析： A、在v-t图中图象与横坐标围成的面积大小与物体发生的位移大小相等，6s末甲的位移为：x甲=（4+8）4+28=32m6s末乙的位移为：x乙=46=24m，故6s末乙没有追上甲，A错误；B、5S末之前甲的速度大于乙的速度，二者的距离越来越远，5s末之后甲的速度小于乙的速度，二者的距离开始缩小，故5s末二者速度相等时相距最远，最远为上面三角形的面积：54m=10m，故B正确；C、
3、8s末乙的位移为：48=32m=x甲，即8s末甲乙两物体相遇，且离出发点有32m，C正确； D、在04S内甲的平均速度=6m/s46S内甲的平均速度=4m/s可见不相等，故D错误故选：BC4. （单选）如图所示,两个相同的半圆形光滑绝缘轨道分别竖直放置在匀强电场E和匀强磁场B中,轨道两端在同一高度上,两个相同的带正电小球a、b同时从轨道左端最高点由静止释放,在运动中都能通过各自轨道的最低点M、N,则 （ ）A.两小球每次到达轨道最低点时的速度都有vNvMB.两小球每次经过轨道最低点时对轨道的压力都有FNFMC. 小球b能到达轨道的最右端,小球a不能到达轨道的最右端D. 小球b第一次到达N点的时
4、刻与小球a第一次到达M点的时刻相同 参考答案：C5. （单选）如图所示，图中以点电荷Q为圆心的虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图。一个带电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，P、M、N、O、F都是轨迹上的点。不计带电粒子受到的重力，由此可以判断（ ）A此粒子和点电荷Q带同种电荷B此粒子在M点的动能小于在F点的动能C若PM两点间的距离和MN两点间的距离相等，则从P到M和从M到N，电场力做功相等 D带电粒子从P运动到N的过程中,电势能逐渐增大参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速
5、度有关为了研究某一砂轮的转动动能EK与角速度的关系，可采用下述方法：先让砂轮由动力带动匀速转动，测得其角速度，然后让砂轮脱离动力，由于轮与轴之间存在摩擦，砂轮最后停下，测出脱离动力到停止转动砂轮转过的圈数n测得几组不同的和n如下表所示（rad/s） 0.5 1 2 3 4n5 20 80 180 320Ek（J）另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为10/N（1）试计算出每次脱离动力时砂轮的转动动能，并填入上表中；（2）试由上述数据推导出该砂轮转动动能Ek与角速度的关系式Ek=22；（3）若脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s，则它转过45圈后角速度=2 rad/s参考答案：考
6、点：线速度、角速度和周期、转速.专题：匀速圆周运动专题分析：（1）砂轮克服转轴间摩擦力做功公式W=f?n?D，f是转轴间的摩擦力大小，n是砂轮脱离动力到停止转动的圈数，D是砂轮转轴的直径根据动能定理得知，砂轮克服转轴间摩擦力做功等于砂轮动能的减小，求解砂轮每次脱离动力的转动动能（2）采用数学归纳法研究砂轮的转动动能Ek与角速度的关系式：当砂轮的角速度增大为原来2倍时，砂轮的转动动能Ek是原来的4倍；当砂轮的角速度增大为原来4倍时，砂轮的转动动能Ek是原来的16倍，得到Ek与2成正比，则有关系式Ek=k2将任一组数据代入求出比例系数k，得到砂轮的转动动能Ek与角速度的关系式（3）根据动能与角速度
7、的关系式，用砂轮的角速度表示动能，根据动能定理求出转过45圈后的角速度解答：解：（1）根据动能定理得：Ek=f?n?D，代入计算得到数据如下表所示 /rad?s10.51234n5.02080180320Ek/J0.5281832（2）由表格中数据分析可知，当砂轮的角速度增大为原来2倍时，砂轮的转动动能Ek是原来的4倍，得到关系Ek=k2当砂轮的角速度增大为原来4倍时，砂轮的转动动能Ek是原来的16倍，得到Ek与2成正比，则有关系式Ek=k2k是比例系数将任一组数据比如：=1rad/s，Ek=2J，代入得到k=2J?s/rad，所以砂轮的转动动能Ek与角速度的关系式是Ek=22（3）根据动能定
8、理得f?n?D=222212代入解得2=2rad/s故答案为：（1）如表格所示；（2）22；（3）2点评：本题考查应用动能定理解决实际问题的能力和应用数学知识处理物理问题的能力；注意摩擦力做功与路程有关7. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力 F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2。（保留二位有效数字）（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/ms21.901.721.491.25
9、1.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.502.001.411.000.60请在方格坐标纸中画出a1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是 。（3）有一位同学通过实验测量作出了图（c）中的A图线, 另一位同学实验测出了如图（c）中的B图线试分析：A图线上部弯曲的原因_；B图线在纵轴上有截距的原因 ；参考答案：（1）（2分） 3.2 （2）（3分） 图像见右图（3）（2分）未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量（2分）平衡摩擦力时，长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）8. 如图所
10、示，某车沿水平方向高速行驶，车厢中央的光源发出一个闪光，闪光照到了车厢的前、后壁，则地面上的观察者认为该闪光_(填“先到达前壁”“先到达后壁”或“同时到达前后壁”)，同时他观察到车厢的长度比静止时变_(填“长”或“短”)了参考答案：先到达后壁短9. 在光滑的绝缘水平面上，有一个正方形的abcd，顶点a、c处分别 固定一个正点电荷，电荷量相等，如图所示。若将一个带负电的粒子置于b点，自由释放，粒子将沿着对角线bd往复运动。粒子从b点运动到d点的过程中 （ ）A. 先作匀加速运动，后作匀减速运动B. 先从高电势到低电势，后从低电势到高电势C. 电势能与机械能之和先增大，后减小D. 电势能先减小，后
11、增大参考答案：D10. 如图，两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块m1-和m2，质量都为1kg，拉力F1=10N，F2=6N与轻线沿同一水平直线。则在两个物块运动过程中，m1-的加速度_，轻线的拉力_参考答案：a= 2m/s2 F=8N11. （12分）一简谐横波在时刻t=0时的波形图象所示，传播方向自左向右，已知t2=0.6s末，A点出现第三次波峰。试求： （1）该简谐波的周期； （2）该简谐波传播到B点所需的时间； （3）B点第一次出现波峰时，A点经过的路程。参考答案：（1）由题意知，A点经过2.5个周期后第三次出现波峰，2.5T=0.6，T=0.24s（4分） （2）由图知m（1分）波
12、速m/s（1分）波传播到B点的时间他t=s/v=1.8/5=0.36s（2分） （3）方法一：B点第一次出现波峰所需时间就是第一个波峰传播到B点的时间，t=2.7/5=0.54s=2.25T，A点经过的路程s=4A2.25=40.10.25=0.9m方法二：波传播到B点时B点起振方向向下，从开始振动到到第一次到达波峰需要时间T=0.18s则B点第一次到达波峰的时间t=0.36+0.18=0.54s=2.25T，A点经过的路程s=4A2.25=40.12.25=0.9m12. 置于铅盒中的放射源发射的、和三种射线，由铅盒的小孔射出。在小孔外放一张铝箔，铝箔后的空间有一匀强电场。射线进入电场后，变
13、为a、b两束，射线a沿原来方向行进，射线b发生了偏转，如图所示，则图中的射线a为 射线，射线b为 射线。参考答案： 13. 一飞船在某星球表面附近，受星球引力作用而绕其做匀速圆周运动的速率为，飞船在离该星球表面高度为h处，受星球引力作用而绕其做匀速圆周运动的速率为，已知引力常量为G，则该星球的质量表达式为 。参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中(单位：cm)(1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_，应记作_cm. (2分)(2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g9.80 m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_，而动能的增加量为_(均保留三位有效数字，重锤质量用m表示)这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_动能的增加量（填“大于”“小于”“等于”），原因是_(8分)(3)另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在
