《湖南省湘潭市县古城中学2021年高一物理下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省湘潭市县古城中学2021年高一物理下学期期末试卷含解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省湘潭市县古城中学2021年高一物理下学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 关于机械能是否守恒,下列叙述中正确的是A作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒B作匀变速运动的物体机械能可能守恒C外力对物体做功为零时,机械能一定守恒D只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒参考答案：BD2. 关于质点做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A质点的向心力不变B质点的线速度不变C质点的角速度不变D质点的转速在不断改变参考答案：C【考点】向心力；牛顿第二定律；线速度、角速度和周期、转速【分析】匀速圆周运动的向心力方向时刻改变，线速度大小不变，方向
2、时刻改变，角速度的大小和方向都不变，转速保持不变【解答】解：A、匀速圆周运动的质点的向心力方向始终指向圆心，因此方向时刻改变故A错误 B、匀速圆周运动的线速度大小不变，方向时刻改变故B错误 C、匀速圆周运动的角速度大小和方向都不变故C正确 D、质点的转速是标量，做匀速圆周运动的质点的转速保持不变故D错误故选C3. 下列关于行星绕太阳运动的说法正确的是（ ）A所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的中心B所有行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积C所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等D离太阳越近的行星运动周期越大参考答案：C4. 下列说法正确的是A运动的
3、物体不会受到静摩擦力 B有摩擦力的地方一定有弹力C织纱成布，是因为棉纱之间存在摩擦力D摩擦力的方向一定与物体运动方向在同一直线上参考答案：BC5. （单选）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移大小之比为（）A.1：4B.3：5C.3：4D.5：9参考答案：考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移解答：解：汽车刹车到停止的时间：t0=2s所以2s内的位移：x1=v0t1+at12=
4、202522m=30m而6s4s，4s后汽车停止运动，所以6s内的位移等于4s内的位移x2=v0t0+=204542m=40m则：故C正确，A、B、D错误故选：C点评：本题属于刹车问题，关键要求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 借助运动传感器可用计算机测出物体运动的速度。 如图所示，传感器系统由两个小盒子A、B组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，它装在被测物体上，每隔0.03 s可同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲；B盒装有红外线接收器和超声波接收器，B盒收到红外线脉冲时开始计时(红外线的传播时间可以忽略不计)，
5、收到超声波脉冲时计时停止。在某次测量中，B盒记录到的连续两次的时间分别为0.15 s和0.20 s，根据你知道的知识，该物体运动的速度为 ms，运动方向是 。(注意：填背离B盒还是靠近B盒,声速取340 ms)参考答案：，背离B盒7. 在“研究匀变速直线运动”实验中，交流电频率为50HZ,某同学打出如图所示的纸带，相邻两计数点之间有4个点未画出，并测得OA=2.80cm，DE=9.10cm，则小车的加速度为_m/s2，（结果取2位有效数字）参考答案：1.6由得8. 关于匀速圆周运动的说法正确的是（ ）A匀速圆周运动一定是匀速运动 B匀速圆周运动是变加速运动C匀速圆周运动是匀加速运动D做匀速圆周
6、运动的物体所受的合外力可能为恒力参考答案：B9. 如图所示的皮带传动装置,在运行中皮带不打滑,两轮半径分别为R和r,且r/R=2/3,M、N分别为两轮边缘上的点,则在皮带运行过程中,M、N两点的角速度之比为M:N=；向心加速度之比为aM:aN= .参考答案：10. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图（交流电的频率为50Hz）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2（保留二位有效数字）（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：实验次数12345678小车加
7、速度a/m?s-21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.671/m4.003.453.032.502.001.411.000.60请在上面方格坐标纸中画出a-1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是_参考答案：（1）（2）小车a 1/m图像如图所示小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是 11. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图1所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电
8、的频率为50Hz（计算结果保留3位有效数字）（1）在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为vB= m/s；vC= m/s；vD= m/s（2）在图2坐标系中画出小车的vt图象（3）求出小车的加速度 参考答案：解：（1）交流电的频率为50Hz，则每打两个点之间的时间间隔为0.02s，则每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，故相邻两个计数点的时间0.10s打B点时小车的速度：，打C点时小车的速度：vC=2.64m/s，打D点时小车的速度：（2）如图：（3）由题目中数据可得：S=aT2为常数，其中S=12.6cm，T=0.1s，所以解得：a=12.6m/s2故答案为：（1）1.38；2.6
9、4；3.90 m/s；（2）；（3）12.6m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】由题目所提供的数据可知，小车做匀变速直线运动，根据时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出小车通过点2时的速度大小，由x=aT2可以求出小车的加速度大小12. 如图展示了研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开，电量Q 将（填变大、变小或不变），与电容器相连的静电计用来测量电容器的 。在常见的电介质中，由于空气的介电常数是最小的，当插入其它的电介质板时，电容器的电容将 （填“增大”、“减小”或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角 （填“增大”、“减小”或“不变”）。如果把两板之间
10、的距离增大，电容器的电容将（填“增大”、“减小”或“不变”），静电计指针偏角 （填“增大”、“减小”或“不变”）。两板间的场强将（填“增大”、“减小”或“不变”），参考答案：13. 某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图9所示。图9（1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的 学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员.。要完成该实验，你认为还需要的实验器材有 和 。 （2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的是 A平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高B平衡摩擦力时，应将盘
11、及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源某小组在实验中得到的两条曲线如图10所示左图的直线不过原点是由于 右图的直线发生弯曲是由于 造成的参考答案：1）还需要的实验器材有_天平 和 _刻度尺。 （填正确一个得2分，两个都正确得3分）（2）C（3分）（3）由于_没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够_；右图是由于_跟砝码和砝码盘的质量相比较，小车的质量过小_造成的三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点
12、。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留3位有效数字。 将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 由所画速度时间图像求出小车加速度为_m/s2参考答案：15. 如图所示，a、b是匀强电场中的两点，两点间的距离为0. 8m，两点的连线与电场线平行，两点间的电势差为8. 0 V，则匀强电场的场强大小为_V/m，把电子从a点移到b点，电子的电势能将_（填“增大”“减小”或“不变”）. 参考答案： (
13、1). 10 (2). 增大【详解】第一空.ab的方向与电场线的方向平行，则由Uab=Edab，则场强为：；第二空.电子在电场中受到的电场力的方向与电场线的方向相反，则电子受到的电场力的方向向左，把电子从a点移到b点，电场力对电子做负功，电子的电势能增大。25.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系. （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_方向（填“水平”或“竖直”）；（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25. 3527. 3529. 3531. 3033 435. 3537 4039. 30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_；（3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值（填“L0或Lx”）；（4）由图可知，弹簧的劲度系数为_N/m（结果保留两位有
