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1、湖南省永州市舂陵中学2022年高三语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1619题。三十年的重量余秋雨时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。 实在想不到，在接不完的电话中，生楞楞地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：
2、“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。 放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。 我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教
3、我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。 哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法，凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑
4、几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅他说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗，节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。 我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出10多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30年的岁月都刻穿了。 今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品。画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一
5、张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我的学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。 老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣给你。 在你面前，为你执笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。 凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒；你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿
6、越几十年的重量。 （选自文化苦旅）16品读下列语句，请简要说说其含义。 (6分)说好了，什么也不能吃老师家的答：在你面前，为你执笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了答： 17第一段写岁末的“我”变得繁忙，从全文看，有什么作用？ (5分)答： 18结合原文，作者为什么说完成老师的心愿是“最有意义的一件事”？ (6分)答： 19下面对文章的赏析，正确的两项是：(4分) A这是一篇叙事散文，主要内容是：30年前“我”和同学送给穆尼先生的一张贺年片被遗失，30年后他请“我”补画一张，而“我”又忘记了当年的笔墨，只好另创一幅书画作品赠给老师以求原谅。B文中写了三位老师，其中重点写了语文老师的学识情况和
7、教学剪影以及“我”对他的情感路程，而写郑逸梅先生和孙珏先生虽一笔带过，但有力地衬托了“我”对那时老师的敬佩和感激之情。C“我”的同学曹齐再次和“我”一起，用心创作书画赠送老师，作者用对比的手法，写了他30来在艺术造诣、名誉地位方面的巨大变化和人到中年的甜酸苦辣。D文章语言亲切朴素，联想纵横驰骋，由实入虚，以小见大，生动表达了时光虽逝、师恩永恒的人生感悟。E结尾一段，作者代表30年前的学长告诫当代中学生：不要做后悔的事，要珍惜人间至情。呼应题目，深化主旨。参考答案：16(6分)答：说明同学们已感觉到老师因受到某些政治牵累日子过得不顺心，流露了孩子们对老师的纯真的尊敬与天真的酸楚；作者中学的老师都
8、是学识出色、造诣著名且正直严谨、不耍机巧的真学者，暗含对当年老师学术风格与人格魅力的敬仰与夸赞。 (意对即可，每点3分） 17(5分) 答：写法上，先虚晃一枪，交代年末活动繁忙，后引出一件未曾意想到的事，欲擒故纵，引人入胜；(意对2分）内容上，为写一件“穿越三十年的重量”的事渲染气氛(意对1分）；同时，停止多种突然壅塞在一起的社会文化活动，来完成老师的心愿，更能突出这件事是“最有意义的”(意对2分) 。18(6分)答：重温了久违的那些30年前学为世师、行为人范的老师们的教诲与陶冶；在回忆当年与同学一起制作贺年片、向老师拜年的往事中，找回了赤诚与纯净；在人到中年后终能从30年来的甜酸苦辣中超拔烦
9、嚣，感悟到跨越时空的人间至情。(意对即可，每点2分)19(4分)D（“以求原谅”不对；C没写“人到中年的甜酸苦辣”；“代表30年前的学长”不对。）2. 阅读下文，完成第16题。（17分）中国画的写意精神何以式微中国画最重要的民族审美品格是写意精神。中国画观照现实的方式不是对现实的模仿或再现，而是通过毛笔的书写性表达画家的思想意趣与精神品格。从毛笔的书写性演变而来的笔墨语言，是写意精神成为民族审美品格的立命所在。写意又可分为小写意与大写意。小写意可谓兼工带写，写意之中尚不脱离对象的形神；而大写意则是去工主写，超脱对象形神之后的主观意写与个性表现。在当代中国画坛，相对于工笔画的复兴与繁盛，中国画的
10、写意精神则受到了某种程度的遏制，尤其是大写意中国画在当下众多的画展中愈见衰微，凡获奖的中国画作品，工笔或小写意唱主角、占绝对优势，而大写意作品不仅获奖数量少，而且上乘之作几成绝响。刚刚过去的20世纪，是中国画发生巨大变革的百年。这种巨大变革，是中国画从传统形态转向现代形态的必然结果。现代形态的中国画主要体现了三个方面的特征：一是写实性，二是构成性，三是入世性。20世纪以来，中国画面貌发生最大改观的是人物画，人物画的改观，主要由于借鉴西方写实的造型观念与语言对传统文人画进行改良而形成。这种改良，无疑增强了人物画表现现实的能力。同时，超脱对象形神之后的大写意精神却因对象的实写而受到相当程度的限制。
11、写实性使中国画转向了现实，但也限制了中国画的精神独立与个性挥写。上世纪80年代以来，中国画界开始对写实性进行纠偏，既借助于对传统笔墨的重新认知，也从西方现代主义艺术中得到启示。现代艺术对于形式的极端化追求，也成为中国画家摆脱实写局限性的思想源泉。客观上，中国画也改变了传统的观赏方式。巨大的展览空间，迫使中国画更加自觉地追求视觉形式的外在张力。当玻璃、钢材和水泥成为今天建筑空间的主体时，中国画发展也把视觉形式当作笔墨之外的另一种价值要素。但传统中国画的笔意墨蕴立足的是内含与质量，并非外化的视觉形式。因而，强调现代视觉构成性的中国画，尽管亦具有主观的创造性，但也远离了大写意饱含情感张力与精神意蕴的
12、笔墨内质。中国画特别是写意文人画由原来的“水墨为上”的出世心态的表达，转化为一种对现实生活的审美再现和对现实社会内涵的审美发掘，这就是入世性。 表现的是一种遗世独立的处事哲学与创作态度。而入世的文化观念与审美心理所形成的艺术审美性，从精神层面上是缺乏批判意识、是反大写意精神的。因此，大写意在当下只具有传统笔墨的语言形式和符号。中国画造型的写实性，首先制约的是笔墨的写意性。写实与写意是一种度的把握，当偏向于现实形象的塑造时，在客观上必然以抑制笔墨的写意精神为代价。构成性，是当代中国画对于绘画性的一种自觉，是介于具象与抽象之间的一种形式规律的探求，而视觉形式的新颖性与个性化，也不关笔意墨蕴的本体。
13、因而，对于视觉形式的追求也影响了笔墨写意性的创造与自由发挥。入世性，使当代中国画家缺乏艺术创作最需要的超脱心态，沉浸于现代物质生活的享受，终究使当下中国画游离于人们澄清幽远的心灵世界，从而丧失了对于人文与人性更为真挚也更为深刻的反省与批判。当然，造成当下中国画写意精神式微的还有诸多其他因素，譬如美术教育的痼疾和书法艺术水准的整体滑坡等等。（有删改）1第段“语言”在文中的含义是 （2分）2对第段中国画的“构成性”理解不正确的一项是（3分）A.现代中国画的构成性是对写实性进行纠偏B.构成性的中国画努力追求作品的外在张力C.中国画的构成性不受中国传统笔墨的影响D.构成性的中国画虽有创意但缺乏精神内质
14、3从段看，“大写意在当下只具有传统笔墨的语言形式和符号”的原因是 （3分） 4. 把下列语句组织起来填入第段方框处，语意连贯的一项是( )（3分）尤其是大写意的典范而中国画写意精神不论写实性还是构成性大都出现在具有放浪形骸、落拓不羁、孤傲嫉俗的艺术主体上所揭示的主体都具有探寻现实审美经验的入世人文情怀A. B.C. D.5.简析第段的作用。（2分）6.根据文意，对复兴中国画的写意精神，你有哪些合理建议？（4分）参考答案：1.(2分)用笔墨绘画的方式 （用笔墨来表达画家的思想意趣与精神品格的方式）2.C3.真正的大写意要求艺术主体的超尘脱俗和艺术表现的愤世嫉俗（1分），而当下文人入世的文化观念与审美心理（1分），使得他们的写意画徒具写意的形式，而缺乏精神层面上批判意识。（1分）4.B5. 总结现代形式的中国画三个特征（写实性、构成性、入世性），进一步强调它们对中国画写意精神的制约作用（1分）； 与第3段呼应，使文章的结构更加紧密。6.（1） 借鉴西方观念，不能失掉中国画的写意传统。（1分）（2） 追求视觉形式的外在创造，也要注重精神意蕴的笔墨内质。（1分）（3）改变沉浸于现代物质生活的享受，培养“水墨为上”的出世心态。（1分）（4）努力改变美术教育的痼疾和书法艺术水准的整体滑坡的现实。（1分）3. 阅读下面的文字
