应用文之计算机应用培训方案

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1、计算机应用培训方案【篇一：计算机应用技术专业骨干教师培训工作实施方案】高等职业院校专业骨干教师培训方案培训机构名称：平顶山工业职业技术学院 培训专业类别：计算机应用技术（网络方向） 联系人：王 德 永联系电话： 13837516360 email: compuclub平顶山工业职业技术学院二一三年元月二日平顶山工业职业技术学院2012 年度计算机应用技术专业（网络方向）教师素质提高计划培训方案 (国家级培训 )一、培训目标通过学习现代高职教育理论，课程开发技术，教学方法和手段改革，特别是计算机应用技术专业（网络方向）领域的新理论、前沿技术、关键技能等，全面提高参培教师的高职教育教学能力、实践教

2、学能力和职业技能大赛能力。1、熟知高职项目课程开发流程和教学改革方向，会使用多种现代教育技术手段和方法，有较强的现代教育技术应用能力、课堂驾驭能力，提高教学基本技能。2、以全国职业技能大赛计算机网络方向竞赛内容为主要实战培训要素，全面提高参培教师的实践教学能力和技能大赛指导能力。3、提高参培教师的课程体系构建及专业核心课程资源建设能力。具有专业核心课程开发、教学设计、实施一体化教学能力。4、开展物联网技术等计算机应用领域的新理论、新技术研讨。二、培训内容与时间安排 培训时间初步定于 2013 年 7 月 15 日至 8 月 11 日，为期一个月，有效培训时间四周，共计 160 学时。具体安排如

3、下表所示。三、培训对象本次培训班的招收对象为：掌握计算机应用技术基本知识，具有一定教学基本功，能够进行基本的网络配置与管理，立志于为高职教育事业贡献力量的计算机类相关专业的专任教师。四、实施步骤项目实施的基本思路是：认真制定培训规划，详细做好各子项目设计，依照培训计划分步实施，积极创新培训模式，充分整合利用培训资源，严格过程管理和考核，确保培训效果和质量，凸显培训特色。项目被批准后，其实施共分三个阶段：（一）培训准备阶段（ 2013.3 2013.6 ）1、制定并向参培单位下发通知；2、落实培训专家，确定培训内容，组织专家队伍；3、确定考核评价办法及标准；4、遴选辅导教师和管理人员；5、报名信

4、息报送；6、印刷培训资料；7、确定培训地点，食宿安排准备。 （二）培训实施阶段（ 2013.7 2013.8 ）1、管理员每次课考勤，督促学员按时听课，并建立学员学习档案。2、根据培训内容和专家提出的问题，辅导教师组织学员进行交流研讨。辅导教师要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题及时归纳并向专家反馈。3、为及时反映培训动态，每次课后下发培训征求意见表，便于专家和培训单位及时改进。4、针对学员提出的问题培训专家现场或课后答疑，提高培训效果。（三）培训总结阶段（ 2013.8 ）1、培训考核：学员应根据培训要求参与研讨并提交作业。辅导教师根据学员参与培训的总

5、体情况，审核学员的培训成绩，根据考核标准，确定不合格学员、合格学员、优秀学员名单。2、培训总结：培训结束后，每个学员均提交培训总结；项目完成后进行认真总结，召开总结大会，并上报项目总结报告。3、对考核合格的学员，颁发骨干教师培训证书。五、考核办法 培训考核采用过程考核与综合考核相结合的方式。过程考核占 60% ，其中出勤占 10% ，过程任务完成情况占 50% ；综合考核占 40% 。培训学员需按时完成培训任务，提交作品；在项目结束时需填写培训考核评价表（如下表所示）。培训指导教师根据学员完成情况进行评分。培训学员 60 分以上者为合格， 90 分以上者为优秀。培训考核评价表如下所示。1、过程

6、成绩表2、综合考核成绩表表 3 学员培训成绩评分表【篇二：计算机培训计划】篇一：计算机培训教学计划计算机培训教学计划一、培训概述 1培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握 windows 操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握 office2003 软件的操作技能。 2培训等级：初级3培训课时： 35 个小时（预计）4培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工 二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握windows 操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握 office 2003软件的操作

7、技能，及计算机维修知识和网络应用能力。并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。一、理论知识与技能操作培训目标具体如下： 1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识 (2) 掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念 (4) word 窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用 2.操作技能培训目标(1)熟练掌握 windows 操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文

8、稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。(6)熟练掌握浏览 intemet 的基本方法、网页的保存与收藏、internet explorer 的设置、搜索引擎的使用 二、word 应用1word 排版、编辑。 2、word 页面设置。 3、word 打印设置。三、 excel 应用 1. 工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他 工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3) 使用样式格式化工作表。 4）工作表打印设置。 2数据分析1)

9、掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 四、powerpoint 应用 1模板与配色方案的使用1)掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用 多重模板 2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。 3)掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。 三、资源配备1、场地：可容纳 30 人以上；四：课程设置及教学计划表（见附表）1 台，网线 1计算机入门教学进度计划表（ 7 课时）word 2003

10、教学进度计划表 （14 课时）excel 教学进度计划表（ 14 课时）篇二：计算机培训计划计算机培训计划一、培训目的据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全校的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全校进行基本的计算机使用技能培训。要求教师达到基本操作人人过关。教师还要掌握 flash 知识，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体 教师的教学水平。二、培训内容本学期培训的主要内容是： windows 的基础操作； word2003 排版与文档的打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；internet 基本知识；收发邮件、发附件；三、培训重点windows 的基础

11、操作； word2003 排版； word2003 表格的制作word 文档的打印；四、培训方法：演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。五、培训时间：每周星期三、星期四晚上 8：209：20六、培训对象：除提高班以外的所有人员七、培训要求：重要内容参考纲要： 1.windows 基础操作部分： 1.怎样运行一个程序？ 2.怎样打开一个文件？ 3.认识 windows 窗口，了解各窗口之间的相互切换。 4.浏览器的使用方法 5. 进入与退出 windows 系统 6. 怎样创建一个新的文件夹？ 7.怎样新建一个新的文档？ 8.怎样复制一个文件。计算机网络技术人员培训计划一、 培训目标了解网络与

12、通讯的基本理论，掌握常见局域网的安装、配置、管理和使用，能排除常见的网络故障。掌握 internet 的连接，会使用搜索引擎查找网页，熟练使用 email 。对计算机病毒和网络安全有基本的了解。二、 培训对象本培训主要对象为局域网网络技术人员，网络设计与安装人员，网络维护人员，网络故障检测与修理人员，企业电脑技术支持人员，计算机专业教师 ,学校的机房管理员。要求文化程度为专科以上毕业。三、模块设置与培训要求四、课程与课时分配表五、使用教材1. 参考教材计算机网络初级培训教程清华大学出版社 胡道元 isbn 7-302-03415-12000 年 12 月 计算机网络中级培训教程清华大学出版社

13、胡道元 isbn 7-302-03446-x2000 年 12 月 实用 windows 对等网连接教程清华大学出版社 陈虹 isbn 7-302-04167-9 2001 年 1月 internet 应用培训教程电子工业出版社 张晗立 isbn 7-5053-6543-6 2001 年 3 月 netware 5 网络管理与应用清华大学出版社 李辉、蒋晋等 isbn 7-00897-3 2000 年 3 月isdn/internet 原理与应用电子工业出版社 何永明、何晓清isbn 7-5053-4928-7 1998 年 10 月 windows nt 核心技术教程清华大学出版社 北京博彦

14、科技发展有限公司 isbn 7-900630-48-1 2000 年 9 月adsl 宽带网技术清华大学出版社 郭士秋 isbn 7-302-0444-92001 年 5 月计算机应用教程： windows 2000 环境清华大学出版社 卢湘鸿isbn 7-302-04178-4 2001 年 3 月黑客的攻击手段及用户对策 人民邮电出版社 isbn 7-115-07182-9/tp?715 余建斌 1998-7实用网络布线教程清华大学出版社 isbn 7-302-04066-4/tp-2395 薛淑良、何建辉 等译 2000-10 2. 讲义计算机病毒的特征与防范 内容：传统计算机的产生、特

15、点、与防范 网络病毒的新特点及网络病毒的防范 六、培训时间 2010 年 6 月 6 日-2010 年 7 月 5 日 七、培训地点 安陆工校多媒体教室篇三：计算机培训计划计算机教学大纲一、 教学目标通过对学生培训，使学生全面掌握计算机技术理论知识和操作技能，其培训的具体要求是掌握微机的硬件基础与其相关知识、进一步掌握 windows 操作系统、 word2000 文字处理和因特网操作的重要知识和操作技能，掌握 access 2000 数据库、 visual basic 6.0 编程基础和常用工具软件的基本知识和基本操作技能。二、课程设置和教学要求模块 1：计算机硬件基础与相关知识通过本课程培训，学生能熟悉计算机主机的基本结构和组成，主机的基本工作原理；外部设备的基本结构和组成，外部设备的基本工作原理；能更换 cpu 、内存条等部件，安装 mod