《福建省莆田二十四中2015届高三上学期第二次月考试卷语文 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省莆田二十四中2015届高三上学期第二次月考试卷语文 Word版含答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莆田第二十四中学高三上语文学科月考2试卷 本试卷分五大题，共10页。满分150分，考试时间150分钟。一、古代诗文阅读（31分）（一）默写常见的名句名篇（10分）（1）伤心秦汉经行处， 。（2）水河澹澹， 。（3） ，衣冠简朴古风存（4）越明年，政通人和， 。（6）当余之从师也， 。（7）以中有足乐者， 。（8） ，身世浮沉雨打萍。（9） ，山岳潜形。（10） ，随风直到夜郎西。（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成25题。朱碧潭诗序 明王慎中 诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其
2、志，遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。人亦皆易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒涴墙户，曾不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦不变也。一日，郡守出教，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与为礼，君无所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。守独出访之。老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外，君
3、若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生死不能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区
4、之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！注：匡庐：即山西庐山；涴：污，弄脏；教：教令，文中指告示；孤：古同“辜”，辜负。2对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A煮茗以饮守 饮：饮茶 B必有深中其欲 中：合乎C而变其所业哉 业：从事 D不病人之不知 病：担心，忧虑3. 以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3分）有发其志，遂学为诗 贫不自谋 徒涴墙户，曾不可食君不为怒，亦不变也。 然坐以匹夫交邦君 犹不能忘志于区区之名A B C D4下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A朱碧潭虽放浪形骸，不理
5、会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。B因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。C作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。D太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。5把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）人亦皆易之，无以为意者（3分）译： （2）君尝谒予，怀诗数十首为贽（3分）译：（三）古代诗歌阅读（6分）6阅读下面这首词，回答问题。（6分）虞美人 清蒋春霖水晶帘卷澄浓雾，夜静凉生树。病来身似瘦梧桐，觉道一枝一叶怕秋风。银潢何日销兵气？剑指寒星碎。遥凭南斗望京华，忘却满身清露在天涯。注释蒋春霖，晚清词人。曾亲历咸丰间兵
6、事，漂泊江淮间，多感伤之作；银潢：银河。化自杜甫洗兵马：“安得壮士挽天河，尽洗甲兵长不用！” 南斗：即斗宿，南斗六星。（1）“病来”二句表意生动哀婉，堪称神来之笔，请赏析。（3分）答： （2）词的下片表达了怎样的思想感情？请简要概括。（3分）答： 二、文学名著、文化经典阅读(21分)（一）文学名著阅读(15分)7下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A贾母死后，鸳鸯伤心欲绝，哭的昏死过去，醒后便说，“太太疼我一场我便跟了去”的话，众人不在意，后鸳鸯就在自己的房中割腕自尽。B夏金桂要暗地里害死香菱，香玲生病，金桂让丫头宝蟾做了两碗汤，要和香菱同喝，却在其中一碗下了砒霜，
7、宝蟾不知情，为泄恨给香菱的汤多加了盐，却把两碗汤对换了。夏金桂误喝了毒汤而死。C一伙贼人半夜里潜进贾府，抢了好些金银财宝。其中一贼人想着妙玉，便于次夜跳墙而入，用闷香将妙玉熏住。妙玉手足麻木，动弹不得，口里也说不出话来，被他背着掇弄了去。D吴荪甫忙于去见赵伯韬而离开，离开了吴少奶奶。雷参谋突然来访，他是吴少奶奶以前的恋人，趁着吴荪甫不在家，他忘情地对她倾诉爱意，并赠给她一本少年维特之烦恼和一朵枯萎的白玫瑰。E靠太上感应篇作精神依托，二十五年不曾跨出书斋半步的吴老太爷，因与儿子吴荪甫在观念方面的矛盾发生争执，生气，病倒，最后死去。8简答题。(两部作品各选做一题)(10分)（1）子夜冯云卿是如何让
8、自己的女儿赵伯韬施美人计。“也罢，这是开市大吉！将来我们再干！”吴荪甫微微笑着说。太阳斜射在他的脸上。反映出鲜艳的红光，从早晨以来时隐时现的阴沉气色现在完全没有了。他已经突破了重围，在两条战线上都得了胜利。 上文所说的“两条战线”分别指的是什么？又是如何取得胜利的？选答第（ ）题答： （2） 阅读下面的红楼梦选段，回答问题。到了下半天，人客更多了，事情也更繁了，瞻前不能顾后，正在着急，只见一个小丫头跑来了：“二奶奶在这里呢，怪不得太太说，里头人多照应不过来，二奶奶是躲着受用去了。”凤姐听了这话嗓子里一甜，便喷出鲜红的血来。凤姐为何事而忙乱？为什么气急吐血？请简述相关情节。平儿道：“姥姥别说闲话
9、，你既是姑娘的干妈，也该知道的。”便一五一十的告诉了。把刘姥姥也唬怔了，等了半天，忽然笑道：“你这样一个伶俐的姑娘，没听见过鼓儿词么，这上头的方法多着呢。这有什么难的。？把刘姥姥“唬怔了”的是什么事？他们用什么“办法”处理这件事？请简述。选答第（ ）题答： （二）文化经典阅读（6分）9阅读下面的论语和孟子选段，回答问题。(6分)哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”（论语为政）孟子见齐宣王，曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。王无亲臣矣，昔者所进，今日不知其亡也。”王曰：“吾何以识其不才而舍之？”曰：“国君进贤，如不得已，将使卑逾尊，疏
10、逾戚，可不慎与？左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”（孟子梁惠王）注错：通“措”，放置 ；枉：不正直、邪恶。世臣：即“累世勋旧之臣，与国同休戚者也”（朱熹）。（1）请概括两个选段观点的共同之处。(2分)答： （2）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。(4分)答： 三、现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（7分）阅读下面的文字，完成1012题。无争议陷阱 余秋雨在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，就皱眉存疑。这一点，正好与创新意识水火不
11、容。大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。可以肯定地说，没有争议的创新不叫创新，如果一种创新一旦现身就远近都接受，那一定是利用了权势，不可能是真正的创新。中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大，要求一项创新不仅在专业领域里边无争论，而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果，一出来就广受民众拥护的？我也是民众的一员，我发现，如果以民众的身份来考虑一项不是我们专业的成果的
12、时候，我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不能怪民众，因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手，总会惊慌失措，以他们的标准，就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样，新的建筑出来民众一定否定。有一些低劣的媒体，有一些小人，却让创新者成为一个“争议人物”。当不争议创新项目的时候，大家就去争议这个人，使他的创新无法进行。可见，“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍。在一个健康发展的时代，“有争议”是一个褒义词，“无争议”是一个贬义词。理由显而易见，就是一切创新都在争议中实现。当成果缺少争议的时候，社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争议。这个问题是中国社会的一大特色。据我所见，多数创新即使不被人家争议，创新者本身在待人接物上也确实有很多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上，没有时间上下应酬，多数不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态，往往有点骄傲，因为过于谦虚就没法支撑他们的心理动力。他们有时候会面对失败，因此也经常暴露出他们的怨恨、衰弱、愤怒，却又未必有明确的对头，很可能在愤怒自己，就
