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1、五年级优秀班主任的工作安排 每个学期老师做好工作安排都是须要的。这样可以更好的开展工作。五年级优秀班主任的工作安排，一起来看看。 五年级优秀班主任的工作安排一 上学期工作在学领导的亲切关怀下圆满结束。新学期已经起先,为了以后更好的工作现在把本学期的工作安排如下： 第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教化。另外还要针对学生心理方面有所发展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教化。还真对现实的社会环境，学生的心理素养进行挫折教化进行,助人为乐教化团结同学相互帮助。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行
2、等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素养。 其次、教学方面。仔细备课钻研教材、探讨优秀教法，仔细上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有肯定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月实行一次朗读竞赛，以促进学生朗读实力的提高。每节课前,进行口语训练，提出相应问题。除了培育学生的阅读赏析实力之外,对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作，培育学生的动手实力。另外为了培育学生仔细端正的学习看法定期实行“比一比”的测试活动。期末语、数成果均达到预期效果。 第三、体育卫生方面。学生的身心
3、健康越来越被人们所重视。因此提高学生的身心素养也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松开心的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱惜自己的家园，使室内外整齐一新。 第四、班级管理方面。实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评比几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的发展。“值日班长”参与日常管理体会班干部的辛苦与欢乐，培育自身管理及约束力。 在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力
4、工作。 五年级优秀班主任的工作安排二 以班集体建设为抓手，努力培育学生成为能够传承中华民族优良传统文化，富有民族自信念和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。坚持社会主义荣辱观教化。开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注意德育工作的实效性。使班级德育工作在原有基础上有所提高。 一、班级基本状况及目标(学生、家长) 班级目标:本学期我班的基本目标:全体同学都能坚持社会主义荣辱观学习。努力养成良好的行为习惯。树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培育学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学。建立一支有进取心，实力较强的班干部队伍，逐
5、步形成守纪律，进取，勤奋的班风。 班级基本状况:由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。学生中大多数思想纯朴，进取心较强。我班的家长文化程度并不高，还有相当一部分不是本地人，对孩子的教化抓得不是很严。但是和家进步行沟通时，他们仍旧表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。所以我有信念和家长取得更好的联系，向着我们共同的目标教化好孩子前进。 美德伴我行，更添新光彩 (1)常规工作方面 1、加强学生的思想品德教化，强化日常行为规范训练，抓好班风班纪。 2、搞好班级卫生管理，增加学生的环境爱护意识，努力保持班级的环境整齐。 3.提高学生的身体素养，增加学生的体质，努力成长为德智体美劳
6、全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。 4.刚好处理班级的突发事务，主动、主动地和家长联系，并作好记录。全面了解孩子的表现，刚好将学生在学校的状况反馈给家长，做好家访工作，促进学生全面、和谐地发展。 5.组织学生参与社会实践活动，做好活动前的指导，活动中的管理，活动后的评比，使学生活动有所收益。注意资料的收集工作。 (2)班级活动方面 (一)班级文化建设 进一步加强班级文化内涵建设。以板报，宣扬栏为抓手，通过张贴名人名言等，对学生进行潜移默化的教化。 如:结合读书节活动，开设“硕果”专栏，展示学生的“读书一得”或积累的好词好句等 班级文化建设将以促进学生特性发展和推动课程与教学改革为重点
7、，努力创设出自己班级的自身特色。并动员全班学生加入，使其真正成为班级荣誉的象征、集体凝合力的体现。 (二)传统节日的活动方案(详案附后) (三)开展“我是中华小当家“民族精神教化“(详案思索中) (3)专题教化:(利用每周一次午会课落实“节约”教化内容) 活动的设计指导思想: 教化学生知道勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息、兴盛发达。生活中的不健康消费在我们的班级里也有。例如:食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭。节约不是一种过时的观念，不该丢弃的。在当今社会经济条件下讲节俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品行，一种珍贵
8、的精神，体现为奋勉进取，主动向上的精神状态，作为一种民族精神，节约美德更不能丢。 活动的实施过程 1、开展问卷调查 主要问题:你知道为什么要节约?你觉得你现在的条件还须要节约嘛?假如你看到奢侈现象，你将怎么做?你能设计一份班级节约条例吗? 2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的消费方式 3.请学生收集节约方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由. 4、发扬先进(找一些节约的小故事或四周同学中的好事例) (4)完善学生成长档案: 从学生成长的角度动身，分为:我的发觉;我的作品;我的感受;我的探讨;我的反思;我的文件六大块，每块内容又包括许多细目和书目。详见下表: 我的发觉:最奇妙
9、的解法;一题多解的思路方法;预习中所提出的最有价值的问题 我的作品:自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷 我的探讨:视察日记;小课题探讨安排 我的感受:活动轶事;我的发言记录;我的提问记录;小组参加合作的胜利体验记录;对老师、同学表扬的感受记录;失败体验与启示记录。 我的反思:对某一问题的追踪反思;对学习习惯、情感、看法的反思;对同学某一观点的反思; 我的文件:单元测试成果;成果报告单;各种荣誉和获奖;同学的评价;老师的评语;小组成员的评价;家长寄语。 (5)班级网站建设 为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级网站还将打算好以下资料. 学生,老师数码大头照(大头照请注明基本信息:本人名字,诞生年/月/日, 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
