《师德自查报告及整改措施(共11页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德自查报告及整改措施(共11页)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德(sh d)自查报告及整改措施 师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德须要造就，下面是范文大全我细心(xxn)整理的师德自查报告及整改措施，盼望能给大家带来协助! 师德(sh d)自查报告及整改措施一：老师的素养干脆影响着学校的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的造就。因此，师德,不是简洁的说教，而是一种(y zhn)精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德须要造就，须要教育，更须要的是每位老师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
2、一、 作为一名从教多年的老师(losh)，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己。1、首先，社会在开展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准那么，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。2、我酷爱教育，酷爱自己所从事的工作，酷爱我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第
3、一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻” 的精神来指引我。在做好教具、谨慎备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原那么来设计活动，并做好记录。3、教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作第一年起，我始终担当班主任，我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好
4、班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又造就了一批优秀的学生。5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。6、存在的问题：1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题时时不能得心应手。3)、对待学生
5、有急躁心情，不够耐性。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，须要一些志气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确相识自己、深刻相识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确相识自己特殊是正确相识自己的缺点错误是很不简单的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为平凡老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受同事和领导的看法和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。2、加强业务学习，提高素养。加强业务学习，并作好要点笔录。吸取
6、先进的教学经历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高效劳意识和责随意识。3、坚持每天放学非常钟的总结，刚好对学生当天的学习、生活及在校表现进展总结，以表扬鼓舞为主，刚好对学生进展思想品德教育。4、随时留意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。师德自查报告及整改措施二：自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进展了深刻反思如下：一、存在问题1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他教师的差距还很大，须要加强学习。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有
7、从实质上深化探究，导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的看法。3、业务有待提高，教材变动过几次,好像是对教材很熟识了,其实只是很浅薄地照本宣科而已 ,不能与时俱进。4、由于特性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。5、无视学生的思想品德教育，只注意课堂学问的教学，要求学生过于严厉。有时对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，平凡话不标准，随意性较强。7、对学生肃穆有余，亲和缺乏。往往导致
8、学生对我敬而远之。二、缘由分析一是思想觉悟不高，相识不够。始终以来，总认为我一个平凡老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个平凡老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关怀的事，少我一个人关怀，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就无视了政治学习。老师自查报告及整改措施老师自查报告及整改措施二是缺乏踊跃进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多
9、年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改正来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。假设真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不焦急的心里。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情原来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。三、整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力看法如下：1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提
10、高自己的政治素养。2、谨慎学习教育教学理论，踊跃参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高效劳意识和责随意识;加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法。4、踊跃、主动参予教学探究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，谨慎进展探究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。5、更新教育观念，彻底变更以往那种处罚学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看
11、法，主动、踊跃地建立一种民主、同等、和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱学困生。6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。师德自查报告及整改措施三：在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了必须的提高，我深深的感到做为一名老师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发觉存在以下缺乏：一、专业开展意识不强。科学开展观，第一要义是开展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么过失就满意了，从根本说缺乏专业开展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发觉自己的浅薄。专业开展，是一个老师成长的命脉。缺失
12、专业开展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。二、缺乏坚持精神。坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力气强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激烈，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简洁，可做起来却很难。三、工作不够主动。除了做好本职工作以外，我对学校的开展不够关注，工作缺乏主动性，时时是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，时时囿于自己个人的天地，追求一种安静而单纯的生活，倒也怡然
13、自得。通过学习科学开展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。四、工作不够深化。志向主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品德不端的学生，我有些缺乏耐性，做学生的思想工作不够深化，转变后进生的工作还需接着努力。五、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是非常重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很简单盲目，简单自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。缺憾的是，自己在现实生活中忙劳碌碌，并未做
14、到。鉴于以上缺乏，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：1、加强学习，提高素养。以科学开展观武装自己的头脑，注意专业开展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让开展落到实处。2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持究竟!3、工作更加踊跃主动，踊跃关注学校开展。4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。5、恒久不遗忘最初的幻想，努力去过一种华蜜完整的教育生活。本文来源：网络(wnglu)收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！内容总结（1）师德自查报告及整改措施 师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达（2）二、整改措施1、严于剖析自己（3）师德自查报告及整改措施二：自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进展了深刻反思如下：一、存在问题1、爱岗敬业上做得不够突出（4）有时对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱（5）二、缘由分析一是思想觉悟不高，相识不够第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
