《感恩节主题班会活动主持词范文(共11页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩节主题班会活动主持词范文(共11页)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感恩节主题班会活动(hu dng)主持词范文提高全部学生干部的组织(zzh)实力、团队协作实力和团队凝合力六、晨训内容(nirng)1、第一天由各部门负责人，带着自己部门新成员在田径场集合，进展晨训分组，再以组为单位进展简洁的自我介绍。然后各组派一名成员上台对全部组员进展一个简洁的介绍，时间不能超过两分钟，最终以组为单位进展节目(jim)表演。2、其次天先慢跑三圈及进展简洁的关节伸展运动(yndng)，再各组整队，进展嬉戏。嬉戏名称是：大脚板。道具：3米长的板子、秒表；嬉戏方法：每个部门派五名学生三男两女，踩在大脚板上面，拉着绳子，听从裁判发令，启程通过团队协作方式通过五十米距离，时间最短的获
2、胜！嬉戏目的：提升全部学生干部的团队沟通协作实力和执行实力。3、第三天先慢跑三圈及进展简洁的关节伸展运动，再各组整队。为提升当代大学生的环保意识，美化校内环境，组织全体学生干部进展“弯弯腰，伸伸手”活动。由环保部负责。4、第四天先慢跑三圈及进展简洁的关节伸展运动，再各组整队。进展嬉戏。嬉戏名称：缩小包围圈道具：一块秒表，一根绳子用来标记竞赛的终点方法：让队员们严密的围城一圈，包括每组的负责人在内；让每位队员的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。然后大家一起向圆心迈三大步，同时提示大家已围好的圆圈不要被破坏，破坏即为失败。迈步时由裁判统一口令，不得自行行动。迈完后，裁判发令集体移动二十米，时间最短的队伍获
3、胜。获胜队伍中的每一人可以在现场随意找一位学生干部上台表演节目不分新生与老生。嬉戏目的：是小组充溢活力，缔造融洽的气氛，为以后学生会活动的开展奠定良好的根底，让队员们能够自然地进展身体接触和协作，消退羞涩和忸怩感。第五天为了加强各新生干部间的沟通，增进了新生干部间的合作意识和团队意识，使各新生干部的综合实力得到熬炼，同时也熬炼了新生干部的体能，考验了新生干部的毅力，造就了新生干部的纪律性和集体意识，更是为了加强新生干部对校内四周环境的了解，扩大我院在星沙的影响力。全体新生干部进展慢跑星沙的活动。有院学生会保卫部、治安分队、纪检部的成员在十字路口与队伍四周维护次序保障平安。6、第六天先慢跑三圈及
4、进展简洁的关节伸展运动。各组整队。各组出一名代表，然后五个或五个以上的组的代表组成一支篮球队，参与“团结”杯篮球赛，其余组员负责当拉拉队员。增加同学们的集体荣誉感，增加同学们之间的感情，同时也是增加学生干部的身体熬炼意识。在竞赛完毕后各队派出一名女生进展定点投篮，最终成功队伍中的全部球员及个人可以一人邀请出一位学生干部，出来展示才艺或其他。最终进展晨训总结，进展表彰。七、活动要求及留意事项1、本次晨训各负责人必需留意好本组全部成员的平安。2、各部门负责人强调本次晨训的纪律性，对屡次迟到或缺席者予以相应的处罚。在活动起先前请假者视为缺席。3、在活动中提示全部同学留意平安。4、活动过程中，出现成员
5、受伤或其他缘由不能坚持的，可将状况照实报告给本次晨训负责人，在体育场四周休息，以保证本次晨训的正常进展。5、每次晨训后，各组负责人将活动缺席名单交给体育部汇总，体育部汇总后将相应人员转交给相应部门的负责人，对晨训无故缺席或晨跑无纪律的个人，可干脆取消其竞选资格。6、各组队员需自带饮用水院学生会二xx年九月二十七日第四篇：院团委学生会储藏干部早训筹划书一 晨训目的为了加强学生会、院团委各部门间的了解，提升学生干部整体的凝合力。增加参与储藏干部竞选人员的综合素养。二晨训时间每天6:207:00 一周详细晨训起先时间待定三晨训地点学校足球场四晨训人员参与竞选院团委、院学生会储藏干部的全部人员五晨训内
6、容天晴：1.集合队伍，清点人数。2.围绕操场跑两圈，做为热身运动。3.做一些团队小嬉戏。雨天：暂停晨训，时间延期。六嬉戏第一天：自我介绍姓名，最喜爱的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，但不得重复之前说过的，要阐述喜爱的理由等。可协助大家相互记住名字和特征。相识他吗自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，其次个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人起先依次说一 直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，完毕。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象其次天：猜数字猜数字1101每猜一次范围缩小，最终猜中的人倒霉挨罚。先由
7、一个人来写一个数字，然后大家在1101间进展推测。每猜一次范围缩小，最终猜中的人进展抽签承受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环第三天：小马过河这是一个让大家明白合作重要的嬉戏。首先要大家八个人一组，排成一列，从其次个人起先一只手搭在前一个人的肩上，另一只手拉住前一个人的腿或裤脚，队伍中的每个人以单脚跳的形式跳向终点，最先到达终点的组获胜。第三天：松鼠房子15人为一组全组人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。 猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新居子，地震了松鼠和房子都重新组合。
8、中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松 鼠要有处罚。第四天：窃窃私语组织者打算一句较长且绕口的话如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少，各组每组不少于12人派一名代表 上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“窃窃私语”的方式从第一个人传达至最终一个人，然后由最终一个人将他听到的内容读出，最终再由主持人公布原话。第五天：泡泡连人数：可选17人或是19人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比方18，12，24之类的参加嬉戏的伙伴站成一排，全场全部的观众一齐参加。当主持人一发口号：泡泡连啊。全部观众齐答“连哪里呀”主持人任找一个身体局部，如“连胳膊呀”，选手赶快连
9、上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，主持人看形势，比方：答“连3个呀”，假如是以17人参与嬉戏为例，那么就要淘汰2人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最终；留下3、4个人为最终的冠军。注：这个嬉戏一次淘汰的人不宜太多，以12人为宜，最多不超过3人。七.可行性分析1、前期工作打算充分，后期工作也筹备就绪。2、场地宽敞，时间充裕，踊跃性高。3、活动得到大家的支持与确定。八活动留意事项1、为了更好的对储藏干部竞选人员进展考核，要严格执行考勤制度假设出现迟到、早退现象，赐予指责，并进展记载，无故旷勤者取消竞选资格。2、人员比拟多，场地宽广，为了平安，便利管理，跟部门必须要相互协调保证此次活
10、动的顺当进展。3、活动期间，大家不能只顾着自己的部门，要顾及创协整个大集体。4、活动过程中，各部门必须要协调到位，调动全体的踊跃性。筹划人：xx二xx年四月第五篇：食品工程系学生会新生晨训筹划书一、活动目的熬炼12级新生系干的办事实力，提高组织纪律性，提高学生干部整体水平，增加系学生干部之间的联系，增加12级学生干部之间的联系，便于以后组织、支配工作，提高系学生干部骨干力气的凝合力。二、时间2022年10月8日至10月31日晨训时间为6：007：00。三、对象面对全体12级系学生会成员，欢送11级的学生会成员一起参与。四、晨训形式内容大致分为三局部体能局部、活动局部和考察1、体能局部大约30分
11、钟详细操作：a、围绕学院田径场外围公路跑步三圈详细操作按实际状况确定。b、素养拓展训练嬉戏假设干详细操作见附表。要求：1、在训练过程中必需保持组织纪律性，不得大声喧哗嬉闹，听从支配。对不听从管理者作出离职处理。2、无特别状况不得无故缺勤有三次无故缺勤者，作自动离职处理。3、有特别状况请假者需递交请假条请假条必需注明请假原由。体能训练主要目的是为了视察学生的组织纪律性与凝合力，熬炼学生的坚持力和承受力，让其在以后的工作中能够更加精彩完成。通过心得体会视察系干的洞察力与思维。提升系干意志力，磨炼学生吃苦精神2、活动局部约40分钟实施方法：每个早上分部门负责组织一次活动，晨训负责人也相应的组织一些活
12、动。活动要求：要求全部12级学生会成员必需全部参与，活动期间全部人必需保持组织性。活动内容要团结、沟通、凝合力等为主题，以不同形式出现。活动必须要有筹划书和活动总结。要求学员们用学习的眼光对待别人的筹划和组织的活动，从中吸取经历，取长补短。活动目的：提高大一学生会的整体水平。增加部室之间的联系，提高学生会骨干力气的凝合力。提高学生会本身的组织力，加强沟通，以便与以后开展工作。3、考察在晨训期间每一段时间需上交心得体会。内容可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、自己对晨训的看法和在晨训过程中的心得体会。五、晨训意义通过晨训了解12级学生，开掘实力，了解12级学生干部的性格特点，以便于更好支配工作
13、，把握参与这次活动应有的看法。参与这次活动前，应做好心理打算，活动势必会让参与者失去许多空闲时间。活动过程中，学员不要向组织者埋怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活。六、晨训后期支配要求全部参加晨训者在晨训完毕后，写一篇晨训总结报告，并在部室例会上做时间35分钟的演讲。演讲的内容为晨训过程和自己对晨训的看法感悟等。食品工程系学生会20xx年10月7日本文来源(liyun)：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！内容总结（1）感恩节主题班会活动主持词范文提高全部学生干部的组织实力、团队协作实力和团队凝合力六、晨训内容1、第一天由各部门负责人，带着自己部门新成员在田径场集合，进展晨训分组，再以组为单位进展简洁的自我介绍（2）第五天：泡泡连人数：可选17人或是19人第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
