《2022年漫漫教坛路书香半我行（演讲稿）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年漫漫教坛路书香半我行（演讲稿）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年漫漫教坛路，书香半我行（演讲稿）高尔基说： 书籍是全人类的营养品 读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说： 读书，读书，再读书 这是教师的教育素养这个品质要求的 可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但一个中师生不但可以教小学、初中，也可以教高中，最近承蒙领导看重，我还两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。不知道各位是否有过同我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝
2、一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻 不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特别是初到实验学校，有一段时间，我心力交瘁，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么 省优秀民办学校 ，什么 市素质教育示范学校 ，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。这时，是魏书生的教学工作漫谈深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。他的 多改变自己，少埋怨环境 、 选择积极角色进入生活 ， 多抢挑重
3、担，少推卸责任 、 提高笑对人生的能力 犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道，做一个好老师，要从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师 交谈 。我在爱心与教育里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白 教师可以而且应该成为学生的朋友 ；我在给教师的100条建议里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业；我在教育文集里与朱永新教授 交谈 ，他对教育的诗性论述让
4、我心潮澎湃，深情向往： 教育是一首诗 ， 诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心 ； 教育是一首诗 ， 诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船 。 无数次的阅读，无数次的 交谈 ，我懂了，教育，其实就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个给学生积极引导、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作最好的班级来经营；我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会；我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗？我有。你有在学
5、生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗？我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗？我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋吃的经历吗？我有 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在湘中教研上的爱学生，先要懂学生就写到了这一点。我在实验学校当过六年班主任，什么酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是不容辩驳的事实。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。他们认为我值得信任，我觉得能为他们排忧解难很幸福。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了
6、全国班主任创新论坛 ，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中人民教育副主编任小艾老师讲到名师成长的 七个学会 ，就热情洋溢地呼吁全国教师 学会 读书，并推荐了一长串书目。庄子说： 水之积也不厚，则其负大舟也无力 风之积也不厚，则其负大翼也无力。 任教高中语文以来，我就更加认识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的四库全书 于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟 大道无形 、 遗世独立 的
7、无穷智慧；读苏轼，是领悟他 回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴 的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐好书，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展 读书汇报会 ，写成阅读心得。 大部头 的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日， 湖南省书册阅读教学研讨会 在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，我不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的秋水一课荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我
8、撰写的论文把高中学生引入课外阅读的健康轨道荣获县一等奖。与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为伍，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸！漫漫人生路，书香伴我行！ 第 5 页 共 5 页
