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1、幼儿园党风廉政建设(jinsh)自查报告党风廉政建立责任制是指各级党政班子及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建立中应当(yngdng)担当责任的制度，接下来是范文大全我为大家收集了关于幼儿园党风廉政建立自查报告，供大家参考借鉴。幼儿园党风廉政建立自查报告范文(一)依据县纪委有关文件精神和县教育局关于开展幼儿园党风廉政建立调研的通知精神，为进一步了解我园党风廉政建立的现状(xinzhung)，精确地把握存在的问题及其缘由，探究新形势下加强党风廉政建立的对策和措施，推动我园党风廉政建立的深化开展，依据园党支部的部署，我们对幼儿园党风廉政建立状况作了调研。现将自查报告如下：一、我园党风廉政建
2、立的主要(zhyo)成效近年来，中共政和县试验幼儿园支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，坚持党要管党，从严治党，围绕幼儿园的中心工作，开展党风廉政建立和反腐败斗争，取得(qd)了一系列成效，有力地促进了幼儿园的改革、开展和稳定。(一)党风廉政建立工作格局根本形成一是党组织和党员的作用得到较好的发挥。在近几年幼儿园的各项工作中，幼儿园党组织发挥了领导核心、政治保证和战斗堡垒作用;在幼儿园内部管理体制改革中，全体党员干部讲党性、听从大局、支持改革，发挥了先锋模范作用。二是教职工参与民主管理和民主监视的意识明显增加。教职工代表大会制度得到进一步的健全和完善，广阔教职工通过教
3、代会行使对幼儿园改革开展重大决策、经费预决算和涉及教职工切身利益的重大问题的探讨、审议、确定和监视等权利。三是党风廉政建立齐抓共管局面初步形成。通过几年的探究与实践，形成“党组织统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责”的党风廉政建立工作格局，形成了“谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的党风廉政建立工作机制。四是幼儿园领导高度重视党风廉政建立，把党风廉政建立作为幼儿园的重要工作来抓，并做到抓实、抓细、抓到位。(二)领导干部廉洁自律工作初见成效一是党风廉政教育加强了。幼儿园党支部把加强党风廉政教育作为一项经常性的、根底性工作来抓，坚持从抓理论学习和思想教育入手，强化党员干部廉洁自律意识，幼儿园
4、党风廉政教育得到教职工的确定。二是科学开展观学习实践活动取得成效。这个活动的开展使全体党员干部承受了一次深刻的马克思主义教育，到达了自我反省、自我提高、增加党性的效果，使理论联系实际、亲密联系群众、指责与自我指责的三大作风得到了执行。三是廉洁自律专项工作得到落实。幼儿园领导班子成员自觉做出廉洁自律承诺，每年结合领导干部考核开展述廉活动，留意提高廉洁自律专题民主生活会的质量，加强领导干部的自我监视。校务公开、干部民主评议制度化、标准化，自觉承受群众的监视。(三)党风廉政建立有了制度保证一是各种管理规章制度逐步形成。近年来，幼儿园制定了一系列规章制度，规章制度的建立对于促进幼儿园管理、幼儿园工作的
5、正常开展、幼儿园的稳定，具有重要的作用。二是有关职能部门建立了内限制度。幼儿园出台了领导班子议事会议制度、标准幼儿园办事程序制度，明确了办事程序。为加强财物管理，幼儿园分管领导、总务处建立内部监限制度，大宗物品选购实行严格的招投标制度，从而形成了必须的自我约束机制。三是党风廉政建立的有关制度接连出台。幼儿园相继制定了政和实幼党风廉政建立十项制度、党员干部廉洁自律的假设干规定、政和实幼校务公开制度等。(四)从源头上预防和治理腐败的工作明显加强一是加强预防性、预料性的工作。刚好探究带有倾向性的问题，如公款接待、公物私用、有偿家教等问题，切实做到防微杜渐，标准在前，预防在前。二是加强易发部门和工作的
6、监视，特殊是加强对招生、基建、修理、设备和物资选购等各类招标、投标工作的监察。三是订正不正之风力度逐步加大。我园踊跃加强了治理乱收费、清查“小金库”、制止收送红包的专项清理工作，实行收支两条线管理制度等等，加强了纠风工作。(五)校务公开、作风与效能建立取得必须成效一是把校务公开工作纳入日常管理。校务公开工作作为加强党风廉政建立的治本之策，已走上正常轨道，并逐步向制度化、标准化方向开展。校务公开受到广阔教职工的普遍欢送，对于促进幼儿园标准管理、增加幼儿园各项工作的透亮度、加强党风廉政建立发挥了重要作用。二是工作作风有所改善，效能建立有所加强。幼儿园以作风与效能建立为载体，以提高工作效率为重点，对
7、党员干部和教职工加强志向、信念、宗旨教育，增加党员干部和教职工的效劳意识和效能观念，进一步理顺职能关系、完善规章制度、简化办事环节、明确工作程序、标准管理行为，加强内部管理和纪律约束、加强考核制度和内部制约机制建立，通过近年来的努力，效劳看法有所改善，工作效率有所提高，工作流程有了进一步标准。二、我园党风廉政建立存在的主要问题及其缘由我园党风廉政建立的总体状况是好的，党风廉政建立是有成效的。但是，也存在着一些薄弱环节和亟待解决的问题，局部党员干部的作风和廉洁自律状况与中心的要求和广阔教职工的期望还有必须的差距，党风廉政建立还有待进一步加强。(一)思想相识不够到位，教育成效不够明显无论是作风上的
8、问题还是廉政方面的问题，其根源都在思想上，思想相识不到位是个较为突出的问题。首先是局部党员干部对幼儿园开展党风廉政建立的重要性和紧迫性相识缺乏。有的认为幼儿园是“清水衙门”，既不同于政府机关，也不同于经济单位，涉及的权益范围有限，对新的历史条件下幼儿园党风廉政建立面临的新形势，对领导干部世界观、人生观和价值观以及权力观、地位观和利益观出现的新改变，没有在思想上引起足够重视。有的对党风廉政建立责任制的详细要求不明确，认为党风廉政建立是纪检、监察部门的事，对本职范围内的党风廉政建立工作不愿管、不敢管。其次是局部党员干部还存在一些不合时宜的思想观念和工作方法，思维定势，不思进取，难以适应形势开展的要
9、求。局部党员干部对自己要求不高，“不求有功，但求无过”，勤政廉政意识薄弱，缺乏求真务实、埋头苦干的精神，满意于做外表文章，形式主义问题比拟紧要。有的干部政治纪律性不强，不敢坚持原那么，明哲保身，存在好人主义思想和庸俗作风。第三是思想教育的效果不够明显，在学风上存在厌学、假学、浅学和学而不思、学而不行的问题。学归学、做归做的现象比拟普遍，“工作忙，没时间学”，“学好不如干好”等成了一些党员干部不留意学习的托词。(二)发挥党员模范带头作用不够。党员干部中有的没有把一心一意为人民效劳作为宗旨，同心协力带着群众谋开展;局部党员干部的工作踊跃性不高,得过且过，把自己混淆与平凡老师，做群众的尾巴。(三)监
10、视机制不够健全，制约措施不够有力一是监视制度不够完善。定期谈话制度、对领导干部进展党风廉政建立责任制等制度虽已建议，但专项检查考核制度等尚未建立。二是对党风廉政建立责任制的落实状况缺少检查监视，责任追究不到位，对领导干部落实党风廉政建立责任制的状况缺少经常性的检查监视。三、加强我园党风廉政建立的对策思索加强党风廉政建立是一个系统工程，教育是根底，制度是保证，监视是关键。依据我园的实际状况，我们认为应当重点解决思想相识问题、制度标准问题、监视制约问题和责任落实问题，踊跃建立和完善四个“工作机制”：(一)夯实根底，建立和完善思想教育机制思想教育在党风廉政建立中起着根底性的作用。党风廉政思想教育要着
11、重解决思想相识问题，包括志向信念、世界观、人生观、价值观、权利观、法治意识，诚信公允原那么等。通过思想教育树立政治意识、大局意识和责随意识，做到明志、重责、慎权、轻利、自重、自省、自警、自励。建立和完善党风廉政思想教育机制要从以下几个方面入手：(1)加强组织领导、形成齐抓共管的格局。建立党风廉政思想教育机制，就要使思想教育有人管，有人做，有人担当责任。(2)抓住重点，扩大教育面。党风廉政思想教育的重点对象无疑是幼儿园领导干部和在简单发生问题的部门和岗位上工作的人员，但还应尽可能扩大教育面，通过党课、政治学习、党内民主生活会以及日常的思想教育活动，加强对平凡党员、老师、职工进展党风廉政建立的思想
12、教育，有意识地打好拒腐防变的“预防针”。(3)增加思想教育的针对性和适时性。思想教育既要有系统性，又要有的放矢，增加针对性。针对目前的状况要着重抓好志向信念教育、宗旨观念教育，责随意识教育、法治意识教育和规章制度教育，结合开展示范教育和警示教育。(4)改良方法，力求实效。变更过去单一的集中起来学习，关起门来探讨的做法，加强对学习活动的组织领导。传统的政治学习、组织生活关键要抓落实，讲实效，克制“走过场”。民主生活会重在开展指责与自我指责，指责与自我指责不能“只对事不对人”，要触动思想、解决问题。(二)完善制度，为党风廉政建立供应有力保证“制度好可以使坏人无法随意横行，制度不好可以使好人无法充分
13、做好事”。开展党风廉政建立，制度是保证。要建立和健全制度标准机制，用好的制度标准人们的行为。(1)对现有规章制度及其执行状况作一全面的清理、检查，消退局限性，增加适应性和可操作性,使规章制度更加完整、统一。(2)依据新出现的状况刚好制定相应的规章制度。尽快制定与新出现的问题相对应的规章制度。如厉行节约、制止铺张奢侈的有关规定，民主评议以及党风廉政责任追究方法等相关制度等。(3)加大规章制度的传播力度，使之深化人心。规章制度制定之后，不能停留在“文件”上、“汇编”中，应当通过各种方式加大规章制度的传播力度，让广阔师生员工都清晰有关规定，都能很便利地看到和查到相关的文件。(4)幼儿园领导干部要自觉
14、维护规章制度的权威性和肃穆性，削减和幸免人治色调。规章制度制定之后，就要严格遵守，严格执行，这是依法治校的内在要求要表达在制度面前人人同等规章制度不完善的，要严格按程序修订。(三)抓住关键，建立和完善监视制约机制教育和监视要双管齐下，失去监视的权力势必导致腐败。要努力做到领导干部的权力行使到哪里，领导活动延长到哪里，党组织的监视就实行到哪里，因此必需建立健全监视制约机制。(1)正确相识监视，自觉主动承受监视。加强对幼儿园领导干部的监视制约，有利于削减权力不当行使的空间和条件，制止和预防腐败。因此，要加快建立和完善一套管用、有约束力的监视制约机制，真正做到对领导干部的监视经常化、制度化。幼儿园领
15、导干部都要端正思想，自觉地承受监视和制约。(2)加大组织监视力度，充分发挥工会组织的作用。监视的重点内容是加强对贯彻执行党和国家的路途、方针、政策、法律、法规的监视，加强对领导干部执行廉政准那么、党风廉政建立责任制落实状况的监视，加强对易发问题部门主管领导工作程序的监视。另外就是围绕师生员工关怀的热点问题开展监视。(3)坚持对内监视与对外监视并重。对内监视就是班子内部的监视。要充分发挥班子成员之间相互监视，坚持民主集中制的组织原那么，完善领导干部民主生活会和班子成员合理分工、相互制约等制度。对外监视是职能部门对所管辖的人员开展监视，要从“思想圈”、“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”的状况入手，
16、着眼于刚好了解监视对象的思想动态。(4)放低监视门坎，加大群众监视的力度。引导教职工参加监视，传播教职工应有的权利与义务，留意爱护教职工监视的踊跃性。一是对教职工反映的问题和各种途径征集到的建议和看法，要谨慎探究、刚好处理和反应，以取信于师生员工。要充分发挥教代会的监视作用，落实工会法、老师法、教育法给予教职工参加幼儿园民主管理和民主监视的权利，依法行使教代会的评议监视权，评议监视幼儿园行政领导干部。要进一步重视民主党派在幼儿园民主管理和民主监视中的作用，要进一步完善校务公开制度。(四)落实责任，建立和完善党风廉政建立责任制党风廉政建立责任制是指各级党政班子及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建立中应当担当责任的制度。包括责任者对
