《高校文学教育的问题与思考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校文学教育的问题与思考（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高校文学教育的问题与思考 摘 要：文学教育是目前我国高等院校教育中的重要内容，也是提高广大学生人文素养的主要手段。目前，广大高等院校都在开设文学课堂，但同时，在教学方法与目的等问题上又与文学本质的初衷相远离。为此，在文学课程开设的过程中，教师应该结合各种情况进行综合考虑，全方位保证高等院校教育的文学效果与趣味。关键词：文学教育；存在问题；教学思考文学在我国的传统文化中占有重要地位，文学作品一直服务于人们的道德修养与人格培养。文学教育在我国的教育中有着举足轻重的作用。当前，社会上有很多人认为文学是没有用的学科。很多大学生认为：文学在工作中完全用不到，与文学相比，还不如多学一些与现实生活、工作相
2、关的知识，可以提高社会实践能力。所有这些，都真实地反映了大学教育中对文学弱化，甚至缺失的状况。一、我国高等院校文学教育中所存在的问题1.教师在教学过程中，过于知识化其主要的表现就是在教授文学的过程中，他们只是把文学当成一种知识在教授，恰恰忽略了文学本身的艺术性和其最本质的特征，即形象。教师在教学中把文学变成了与其他学科差不多的逻辑与理性的形态。这种情况的产生有两方面的原因，首先是与现在所处的商业社会这种大的环境有关，其中生产化与信息化是其产生的直接原因；其次就是教师在教学中，与他的教学理念也是息息相关的。2.学生在学习过程中，过于注重功利学生学习的这种功利化就是学生目前的学习现状。很多学生，他
3、们从入学到毕业的这段时间里，主要关心的就是在大学能够学得一技之长，在未来能够谋得一份体面的工作。由于学生们的这种功利心，在文学课堂上，教师怎么教学生就怎么学，完全把文学当作是一种知识来学习，学生习惯于在课堂上作文学笔记，考前背笔记，这种机械的学习方法，不能培养学生文学兴趣与人文素养，在文学教育中，最重要的就是大量的有关文学的课外阅读，而文学的课外阅读在现在的大学生学习中，基本上已经很少见了。文学的阅读能够培养学生文学的表达能力、文学的鉴赏能力和文学的感受能力，现在的学生，放弃了文学就等于他们丧失了文学能力，也就意味着学生们无法做到全方位的发展。3.文学教材的编写过于理论化从目前高校文学教材的编
4、写情况来说，文学课程所选用的教材基本都是一些抽象理论，再列出几个具体的作品作文例证。教材编写的这种思路，严重违背了传统的教学规律和人类的认识规律。教材是文学教师教学的基础，这样的教材严重桎梏了文学本身存在的魅力，从某种程度上来说，也影响了文学教师教学的模式与理念。4.文学的考评方法受现代应试教育的影响，过于机械化现在的高校在考试方面，主要考的是学生对知识的掌握程度，而不是学生的能力，考试中只考课本上出现过的内容，并不注重学生对文学的分析能力与创作水平。这种考评方法的机械化，缺乏实践性与灵活性，对文学教育毫无意义可言。二、对高等院校文学教学中问题的思考1.高校应该全方位提升高校教师的文学素养现在
5、很多的高校教师，他们存在的问题就是，有关文学方面的文化底蕴不足，情感苍白，而且思维僵硬；对文学作品缺乏审美价值与洞察力。从全方位提高高校教师的文学素养，是高校能够克服这一问题的关键。教师必须要立足于人文立场，以美学与文学的眼光来领悟文章。2.在校园里，要营造出良好的文学学习氛围可以开展有关文学的论坛、讲座，吸引学生更多地关注文学，在校园里，还可以开设文学网站，激发学生对文学的热情。引导学生多阅读一些课外读物，注重培养高校学生对生活的体验和感悟。3.考核方法要有所改变，要科学可行在考试方面，既可以统一试卷对学生进行测试，也可以由学生来命题，写一篇小型的论文，或者是各种题材的小型作品，考查学生在文
6、学上的实际能力。考试是一种手段而不是教学的目的，考试的目的是能够在提升教师教学效果的同时，还能促进学生对文学的热情。综上所述，要想走出当前高等院校在文学课程上的教育误区，必须要高等院校、教师与社会多方面共同努力。另外，我们应该对文学课堂中出现的各种问题进行综合考虑并且要统筹兼顾，对文学充满热情，以此来纠正文学在高等院校中教育的缺失，并努力恢复文学精神，争取让文学在大学校园恢复到应有的位置。参考文献：1严运桂.高校文学教育形态探讨J.江汉大学学报：社会科学版，2011.2吴立春，鲁薇.浅析加强高校文学教育对提升大学生综合素质的重要性J.价值工程，2010.3杨文虎.当下中国文学需求的培植和文学教育问题的反思J.江西社会科学，2008.4张全之.改革开放30年来中国现代文学史教学研究和实践的反思J.中国现代文学研究丛刊，2009.（作者单位 云南省楚雄师范学院） -全文完-
