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1、关于(guny)以善养德演讲稿范文篇一：关于(guny)以善养德演讲稿范文以善养德(yn d)，立德树人曾在网上看到山东省教育厅张志勇副厅长说的一句话：“德不立，那么人难成；德立，那么人易成。大德大立，小德小立，无德(w d)不立。有大德者必有大才智。”我觉得这句话充分说明白学校德育工作应当遵循的启程点和立足点。因此，我把“以善养德、立德树人”作为我今日沟通的题目，而这也正是我们学校德育工作的根本宗旨。下面我就谈谈我校是如何在德育工作中践行办学理念的。一、突出一个主题(zht)，培“善根”。古人云，上善假设水。假如说德育是培“善根”、找“善源”、“导善行”“结善果”的活动，那么追求上善的过程就
2、犹如流水。我们讲德育要像引导孩子自己“喝”水一样；追求德育到达“随风潜入夜，润物细无声”的境界。基于此，我校结合“向善向学向将来”的办学理念，以“以善养德，立德树人”为德育工作的开展目标，坚持“文化理校，依法治校、科研兴校、 特色强校”的办学思路，力求通过人文关心和人性化教育，打造“向善”校内文化，营造安康、欢乐、温馨的校内气氛， 促进师生身心和谐开展。力求通过“以善养德，立德树人”这一德育目标的实现，让学生开展为“安康、乐观、文明、才智”的阳光少年，让老师开展为“师德高尚、业务过硬、教育理念新、文化素养高”的探究型老师，让学校开展成“管理标准、设施先进、环境美丽、活动丰富、质量优异”的特色校
3、内。二、创立四个队伍，找“善源”。1.领导队伍。为了创立具有创新意识、领导艺术、专业素养较高的领导队伍，我们坚持“学为先，行为主”的干部培训模式首先通过“读万卷书、行万里路、访名校、请高人”的方式进展学习。即每年阅读几本教育理论书籍；每年外出学习考察一次；每年邀请知名教育专家、校长、优秀老师到学校讲学或作课，并通过沟通、座谈等互动形式面对面承受指导。其次要求领导到处以身垂范，用廉洁勤政的标准标准自己的行为，坚持学校管理公开、透亮、民主，以此增加老师集体凝合力。定期参与学校周课教研活动，保证各方面工作的协调统一，从而不断推动学校各项工作的开展。2老师队伍。我们说“教育向善”，首先是“引人向善”。
4、凡真正的教育都具有“善”的教化意义，而要引人向善，首先要先倡其德，而后重其学。围绕“向善”这一理念，我们从“精细管理”着眼，努力打造“善教乐教”的老师团队，坚持“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素养提高素养”，从内心深处唤醒并强化老师们的教育责任，形成了“教为善，学为善，以善育善”的良好风气。3.学生队伍。我校的德育工作力求以人为本，造就主子翁意识，以学生的自我开展为本，协助他们搭建呈现自我、教育自我的多彩舞台，让他们成为德育活动的设计者、组织者与参加者，真正成为学校的主子。1重习惯 抓住学校德育的快捷键。有位教育家说“教育是协助人养成良好的习惯”。我们认为抓住“小”习惯，就是抓住了德育的快
5、捷键。我们把德育目标细化，以文明习惯造就为切入点，通过抓细微环节，在自我约束矫正过程中、在各科日常教学渗透中、在 “星级班级、阳光少年”评比等系列活动中、在校内文化环境的陶冶中，以及通过多种方式了解、协助学生克制品德障碍等方式来造就学生良好文明习惯。2重实力建立有特色的德育模式。我们坚持“生本化”的思路，把良好习惯造就作为主线，把造就学生实力作为目标，创立“自主管理”的德育模式：创立道德小银行；充分发挥大队委员会的作用；创立学校“星河”电视台、播送站，成立星河校报小记者站，造就一批优秀的小主持人团队，在迎接各级领导检查和兄弟学校参观的时候，我们的小主持人讲解和介绍的校内文化受到了检查组和参观者
6、的相同好评。学校星河合唱团和舞蹈队排练的娃娃闹梨园在今年东昌区六一儿童节文艺汇演中受到了评委的相同好评，并被引荐到吉林省和国家教育部参与艺术展演。3重思想构建完整的德育体系。在互联网和信息全球化的社会，每个学生要承受各方面的信息。作为学校和学生家长及社会，不要一味的堵塞这些信息。而是要擅长疏导，让他们学会甄别和判定是非，分清善恶美丑。依据这个思路，我们重新设计了教学楼的走廊文化，以“我们懂礼仪”“我们爱读书”“我们的民族传统节日”“我们的将来”四个主题为切入点，知行结合，引导学生从小形成丰富的文化内涵和高尚的文化品位。4.家长队伍。学校德育工作离不开家庭的协作与支持。失去了家庭教育的亲密合作，
7、学校工作有时甚至会到举步维艰的境地。我校有组织、有打算、定期开展“三结合”活动，各班成了家长委员会，学校成立了家长教育学校，定期召开全校家长会，毕业班家长会，开展家长培训。三、落实五项措施，导“善行”。1.敬重特性差异提高针对性。不同的学生，他们道德元素的构成也是不同的。有的孩子信守承诺，但是缺乏毅力；有的孩子富有爱心，但是不够宽容。但不管哪个孩子，我们都坚信一条原那么：人之初，性本善。所以，我们力求挖掘孩子内心深处的善源，引导他们的善行。为此，我们结合学校育人规划和教育教学规律，针对不同年级的孩子设立了不同的德育工作目标。如：一二年级缺乏自制力和是非辨别实力，因而强化他们的文明礼仪和诚恳守信
8、教育。三四年级已经初步形成独立的认知实力，但是性格中的弱点和家庭教育的偏差仍旧会影响他们学习看法和人际交往的实力，可以通过造就他们勤勉宽容的德行加以改善。五六年级的孩子各方面都趋于形成稳固阶段，特性也更加显明突出，藉此阶段进展感恩奉献教育，可以协助他们形成正确的人生观，幸免出现自卑、自大、叛逆等性格偏差。2.强化自主管理-提高参加度。学生自主管理是学生在老师踊跃引导下自行发觉自我价值、开掘自身潜力、确立自我开展目标、形成适应社会开展和推动个体与社会开展的意识和实力的一种教育管理模式。我们启动了“小志愿者”工程。建议少先队员“争做校内志愿者，效劳校内为大家”。班班成立志愿者小队，确立效劳目标和效
9、劳口号，有学习性的，有实践性的，有探究性的，也有效劳性的。不同年级的学生结合自己的特性特长和学校工作，以班级特色为依托，成立了“帮扶小队”“护绿小队”“消防小队”“环境爱护小队”等志愿者团队。他们在活动中体验，在活动中成长，不仅提高了实力，增长了才华，而且也在不知不觉中进展着自我学习，自我教育，自我管理和自我标准。3优化育人环境-营造正气场。一是校内文化育人。遵循学校文化建立的开展规律，我们创立了了表达“现代、人文、和谐”这一主题的校内文化，通过LED大屏幕、校内播送网、触摸式电子白板等现代化、信息化的电教设备和教学媒体，让学生感受时代的气息，了解科技的奇妙，造就“向善向学向将来”的志趣志向；
10、通过“名人广场”“地球村”“绿色长廊”“种植园”等活动区，呈现人与自然的宏大力气，陶冶爱国爱家爱生命的道德情操；通过书香走廊、好书加油站、开放式读书广场等阅读场所，形成自主和谐的读书气氛，感召好学求知勤为径的学习品质。二是读书环境育人。学校充分利用社会资源，联合通化市新华书店在我校成立了读书俱乐部，开展会员千余人，添置了三百余本图书。并在校内开展“捐书、献书表深情”、 “好书引荐活动”、“好书漂流活动”，以此到达“好书共享”的目的，既充溢了学生的阅读量，也活泼了读书气氛，在首届“读书艺术节”上，琳琅满目的板报、丰富多彩的节目、以及学生们现场制作手抄报、读书积累卡等才能的展示，充分表达了读书活动
11、给他们带来的乐趣和收获。这些活动不仅激发了学生的读书爱好，还给他们翻开了一个更加广袤的成长空间。三是社区环境育人。立足学校，依托社区，面对社会，让德育走进社区始终是我校工作的指导思想之一。学校利用双休日组织学生进展社区清洁,参观实践等活动,让学生在社区,社会体验教育活动中获得效劳他人,效劳社会,实现自身价值的真实感受,造就了学生的社会责任感。4.加强学科渗透-抢占主阵地。课堂是德育的主阵地，我们在抓好学生日常行为标准的同时重视学科德育渗透，要求各学科老师在备课和上课过程中关注德育渗透点，将德育落实在学问传授与实力形成的每一个过程中。我们还坚持德育晨会制度。结合语文课程标准提出的课外阅读要求，我
12、们还开展了“经典滋养童年，书香伴我成长”、“与圣贤对话，诵千古诗文”等活动，课内与课外结合，真正实现了德教双馨。5.创新活动载体-表达时代性。我们借助丰富多彩的活动，为学生搭建呈现自我、教育自我的多彩舞台，让他们在活动中成长，成熟，成才。1主题显明，育人为先。结合重大节日和纪念日，我们经常组织开展丰富多彩、意义深远的主题教育活动。如学雷锋活动月走进社区“慰问孤寡老人”，“三八劳动妇女节”“感恩亲情，回报母亲”庆祝活动，清明节组织开展“忆先烈，感党恩”党员、团员、少先队员共祭烈士墓活动。在“全国中小学生平安教育日”“防灾减灾”专题平安教育讲座和全体师生“避险自救演练”活动。2开展竞赛，立足开展。
13、为了让学生得到更好的开展，我们每年组织一次大队委员竞选活动，每学期组织一次校内体育竞赛，经典诵读竞赛，眼保健操竞赛等，我们还创立了 “特色中队”：如“唱响红歌”中队，“四好少年”中队，“雷锋志愿者”中队，学校充分利用校内电视台、播送站和校报等校内文化载体开创活动阵地，借助道德小银行发放阳光积分卡，鼓舞少先队员们“争做典范，树立典型”。并在每学期评比出百名“阳光少年”进展表彰。这些活动进一步推动了学生的全面成长，深化落实德育工作中“自主管理”的特色开展路途。3实践操作，立德修身。我们先后利用一日夏令营等校外活动形式，组织优秀的学生赶赴东昌区金厂镇龙头村的快乐农场、上龙头小学课外实践活动基地、东昌
14、区校外实践基地等活动场所，开展了丰富的校外实践活动。并通过开拓种植园，开展“校内淘宝”活动，让篇二：关于以善养德演讲稿范文让勤俭轰轰烈烈勤俭是中华民族的优良传统，也是现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一种品德，是一种素养，也是一种美德。勤俭不是小气，而是一种文明，应当被广泛传承，让勤俭轰轰烈烈。勤俭是中华民族的传统美德，历来为国人所提倡。传统文化推崇勤俭，那是一种行为，更是一种品德；贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵抗。社会要进步，国家要开展，这一切都离不开资源的消耗，但这一切，更离不开人们的勤俭。“历
15、览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”唐朝婉约派诗人李商隐此诗句并不“婉约”，一言概括了节省于国于家的重大意义。商纣王肉林酒池，为博宠妃妲姬一笑，不惜撕破千绢万帛，那么殷灭；隋炀帝为观琼花修大运输河到江都，耗尽民力造行宫，惹出三十六路烟尘，七十三家反王；清西太后一顿饭上千两银子，且“量中华之物力，结与国之欢心”，民焉能不反，清王朝焉能不亡？而共产党人方志敏将军，经手的款项数以百万计，但他的财产却只有几件汗衫和破袜子；骁勇善战的抗日将军左权，以一段“将军补篇三：关于以善养德演讲稿范文人生就像在大海中航行，难免会遇上不测风云，我们应当是航船的舵手。在搏击风雨，穿过迷雾的过程中，大海中的航标带给我们前进的盼望，为我们指出前进的方向。这盏永不熄灭的航标灯就是“敬”，敬天地、敬他人、敬事业，也要敬自己，让爱心和敬意表达在人生中的每一个角落，表达在生活、工作、学习的方方面面，你就会发觉人生的航船会一帆风顺，永不迷失。首先，要对自然充溢敬畏。大自然是如此的大方与宏大，它给了我们赖以生存的环境，足够的食物和丰富的资源，人们的衣食住行得到了保障，然而许多人只知索取，不懂敬畏。每天都有物种在不断地灭亡。人类只是地球上的客人，作为客人，我们在享受主子的款待时应当懂得感恩。此时此刻的雾霾天气就是摆在我们眼前的现实例子，破坏了环
