《2022年小学第二学期教学计划锦集五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学第二学期教学计划锦集五篇（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学第二学期教学计划锦集五篇小学其次学期教学安排光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我帮大家整理的小学其次学期教学安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学其次学期教学安排 篇1一、指导思想：本学期我校的教化教学工作以新课程改革为中心，以课堂教学为基本点，以学生的全面发展为根本,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变,进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，强化教学管理，切实提高老师的业务水平，培育学生实力、提高学生综合素养，狠抓“规范”的落实，使我校的教学质量和办学社会效益有较大改观。二、工作目标
2、：1、完善班级管理，仔细实行小学生日常行为规范，学生遵守行为规范合格率达95%以上，全校学生违法犯罪率为零；平安责任事故为零。2、深化推动新课程改革，接着开展各科教学研讨活动。普及试验教学和开展远程教化“模式二”教学，充分利用教学仪器设备，发挥现代远程教化设施的运用效益。3、加强教化教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高教化教学质量。三、工作要求及措施：1、仔细实行*中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，主动开展以“讲文明、树新风”为主题的一系列教化活动，着力于实行新小学生守则和小学生日常行为规范，突出加强行为习惯教化和心理健康教化，开展形式多样的主题班队
3、活动，争做“新三好”,创建良好的班风、校风、学风。充分利用国旗下演讲、班会、队会、思品课、集合等途径，以活动的形式出现，有安排有针对性地对学生进行品德教化。各项活动均要做到有专题，有中心教化，有效果，有记录。对学生的品德要充分依靠新守则、规范和小公民道德的要求进行诱导教化，同时要做好阶段性的总结评比。大力表扬先进，树立典型，带动全体，在全校开展人人争当“新三好”学生的竞赛活动。抓好校、班文化建设，办好红领巾广播室，班级黑板报、“学习园地”，组织开展“卫生流淌红旗”、“文明宿舍”、“文明班集体”等评比活动，充分发挥其教化功能，提高德育工作实效。2、在提倡以人为本、生命至上的人文观念和建设和谐社会
4、的形势下，全体老师坚固树立“平安工作无小事”、“平安工作重于泰山”、“生命至上”的思想意识，防患于未然，刚好做好教化疏导工作。学校成立以校长为组长，各班主任和后勤负责人为成员的平安工作领导小组，并分工负责。各班必需与学生家长签订平安责任书告知书，坚持“三制”，即值周员责任制、家长接送制和学生路队制。主动开展“平安、文明、健康、和谐校内”创建活动，严明平安工作纪律，明确平安工作责任，进一步增加老师工作责任心和平安意识。4、立足课堂，深化课改。课堂教学要努力提倡“沟通、合做、探究”的教化方式，紧紧围绕教学三维目标即学问与技能、过程与方法、情感、看法、价值观来开展新课程教学工作。一至四年级要主动开展
5、新课标，新教法的探讨，从“新、实、活”上下功夫；五、六年级要从 “导学”、“探究”上下功夫，引导其学习，驾驭好学习的方法，打好扎实的基本功，努力培育他们的创新和探究实力，开展探究活动。教务处、电教组组织中、青年老师主动参与“模式二”和多媒体教学的校本培训,促使老师逐步驾驭现代教学设备的应用技能。激励老师自学与互学相结合的方式，充分利用学校现有的现代教学设备，结合教材特点利用或制作多样的、趣味浓、有实效的课件,开展“模式二”和多媒体教学。5、狠抓“六仔细”常规管理，想方设法提高教学质量。（1）、抓备课关：各科任应接着仔细学习“新课标”的内容，主动钻研教材，达到“三心”（编者、老师、学生）相通。备
6、课要讲求实效性，我们应把大量的时间重点放在钻研教材、熟识教材上，借助老师用书思索如何在教学过程中贯彻新课标的精神，留意突出重点、突破难点，关键如何开启，细心设计好能体现新课标理念的教学言行以及训练点和板书设计，做到吃透教材、熟识教材，摸清学生的认知、思维特点的基础上，选定最适合自己学生实际的教法，以达到课堂教学的最佳效果。语文、数学教案要求详案，其他各科可写简案。（2）、抓上课关：为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各科任老师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯。在课堂教学中，每位科任应采纳启发式教学法，依据新课标大胆进行教学改革，提高课堂40分钟的质量
7、。各科老师都要着力培育学生课堂留意力，要知道绝大多学生智商差别不大，而是上课留意力不集中，课后作业胡乱应付，这是造成学生成果差的重要缘由之一，老师上课要刚好改进和调整教学方法，引起学生的有意留意，激发学生的学习爱好。语文教学应大力提倡“多读书，有效做题”，坚决反对“题海式”的练习方法。仔细贯彻“增加理解，扩大积累，强化运用，注意感悟，培育语感” 这二十字方针。要树立以读为本的理念，加强阅读教学中“读”的质和量，要有目的地读，老师应明确组织学生“读”，是为了让学生理解内容、领悟情感、积累语言、培育语感，应做到以讲带读，以问促读，以思、议强化读，以练习巩固读。老师应留意引导学生抓住文中的重点词、句
8、、段的朗读、理解、品析，通过“增、删、调、换”等方法对学生进行语言文字训练。各班应设立图书角，让学生博览群书，扩高校生阅读量，要充分调动学生阅读的主动性，每星期要支配自由读写时间，多开展语文综合实践等活动。一、二年级，每一节课都必需花肯定的时间有机渗透写字教学；中、高年级的老师要重视作文教学的探讨，加强作文教学的开放性、实效性，好用性，切实提高学生的语言表达实力。数学教学应注意老师的主导和学生主体的协调，把课堂教学变为学生和老师的同等交往，让学生愿学、乐学。课堂教学努力创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，让学生在视察、试验、揣测、验证、推理沟通中领悟学问，感悟学问、经验过程，并留意
9、培育学生的问题意识和创新意识。把生活数学带进课堂，体现分层教学的原则，坚持以训练为主线，向课堂四非常钟要质量。加强对学生进行留意听讲、书写工整、格式规范、独立作业等良好学习习惯的培育。常常开展口算、笔算、简算的竞赛活动。（3）、抓批改、检测关：各科应花大力气切实抓好学生的作业书写，要求正确、工整、规范。改作业应做到全收全改，勤批细改，统一格式，对学困生实行面批面改，实行当天作业“过关制”，并不定期以班为单位组织 “作文展览”。实行“单元过关制”，并统计成果（协作“六仔细”自查），写好试卷分析（上报教务处）。搞好期中、期末检测，做好质量分析。（4）、抓辅导关：各班主任要落实“转化学困生从最终一名
10、抓起”的工作思路，针对学困生的不同类型，仔细剖析其缘由，建立“学习辅导小组”，制定辅导方法（辅导内容、时间、定期检查的措施和的评价，并对较好者赐予适当嘉奖），以提高“优秀率”，严控“学困率”，努力提高班级整体教学水平。（5）、把好检查关：严格执行学区教学“六仔细”检查方法。常规检查实行月查制度，学校每一个月由教务处、教研组组织，对备课、作业批改和单元检测全面地检查一次，并刚好通报检查状况。（6）、语、数教研组要通过公开课、研讨课、示范课、推门听课等听课形式加强听课活动，促使教学业务实力、教学水平的提高，听课后要仔细评课，提出个人的看法和建议，取长补短，相互促进，共同提高。每位老师每学期提交1篇
11、教学设计，1篇教学论文或教学反思文章，力争在县或学区教学刊物上发表，上12次公开课，听课节数不少于10节，并作好听课记录。本学期创办 “校内作文”第三期。6、开展丰富多彩的活动，激发学生的学习主动性，营造良好的学习氛围。内容：班会、主题队会；文艺、体育活动；作文、数学竞赛和朗读、朗诵、演讲竞赛等。体育活动内容要以队列队行、体操、田径和“三球”为主要内容，长期坚持训练，定期进行小竞赛和表演赛，以促进学生身体素养和体育竞技水平的提高。九月份组织选拔、训练乒乓球队（男、女共8名运动员）代表明河县参与“安康市20xx年金城美墅中小学生乒乓球竞赛”。10月下旬召开“纸坊小学20xx年秋田径、乒乓球运动会
12、”。少先队应开展形式多样的实践系列活动，坚持每周一的升旗仪式，进行国旗下的专题教化；成立“红领巾广播室”，大力表扬学校中的好人好事；各中队要根据大队部的活动安排，活动内容，开展丰富多彩的中队活动。组织编排运动会开幕式大型文艺表演和“元旦”庆祝活动。7、接着坚持班务工作量化考核制度。各班主任必需做到：以人为本，德育为首的育人要求，以教学为中心，德智体美全面发展，努力提高班级教化教学整体水平。8、后勤工作本着勤俭节约的原则，要加强对办公、教学、生活用品及物品选购、保管、发放等环节的管理，保证教学用品刚好供应和校舍、大型设备的修缮。师生伙食严把粮、油、菜等食品的进入关口，确保师生饮食平安、卫生，办好
13、师生伙食。增加节水节电意识，要求全校师生人人参加水电管理。值周、班主任和管学生宿舍的老师注意平常的巡察和检查，对可能出现的奢侈水电的不良现象要刚好加以制止和教化。新的学期，新的挑战向我们提出了新的要求，我们坚信，有全校老师的务实，高效的工作看法，我们肯定会开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教化质量做出应有的贡献。小学其次学期教学安排 篇2一、 落实教学常规,提高教学效益1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标详细化;重点和难点
14、精确定位;进行学情分析和教学战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计,以形成特性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的发展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习看法,驾驭良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英
15、语学问竞赛、英语书写竞赛等,仔细组织同学做好小同学英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培育同学良好的书写习惯,做到整齐、规范、正确地书写。二 、学习教化理论,转变教学观念1、仔细学习英语课程规范,深刻领悟其精神实质,接着学习小学英语课程教学基本要求,明确小学阶段英语课程的目的。2 、激励并组织英语老师,加强教学业务进修,努力提高英语老师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。本学期,我们还是严格依照区教研室的要求,自觉练习新概念英语中的文章,以此提高自身的语言素养。本组老师都很年轻,所以我们还要求每位老师学习并
16、娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。三 加强科学探讨,形成个人风格。1、教化没有科研就没有生命力。我们以“小学英语课堂教学嬉戏化”为特色教学。形成自身的教学特性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行优秀教案,多进行教前的预料和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格依照学校电子备课的要求,规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为老师实施课堂教化的
