幼儿钢琴入门 儿童钢琴起步为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比拟美丽的手型和比拟独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的训练,留意必需检查手掌在找时时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,全都.在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们熟悉手掌是哪里,有几个手指,为了便利他们的识别,我把每个手指都编了号:1.2.3.4.5.并告知他们每个手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小嬉戏--点指嬉戏.帮忙他们加强记忆.“石头剪子布“ 很多小朋友都玩过“石头剪子布“ 的嬉戏,现在我们把手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的“布“.然后收起五个手指,握成“石头“.重复“布“-“石头“的动作.2.从二指到五指的练习在幼儿开头学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是一样的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能熬炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的熬炼.留意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力.“小矮人的门: 手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿态.重复开门--关门的动作.3. 手指站立的练习小朋友们在刚开头学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指.这节手指操能够使小朋友们在简洁的嬉戏中轻松地把握每个关节的站立概念.找到弹琴的触键点.对弹钢琴的手型有一个初步的熟悉.留意:必需检查全部的手指关节是否自然弯曲,放松.从心里感觉到第2到第5指与1指合成O形的指尖位置.这里下是弹琴的触“金鱼的嘴巴“ 第2指和1指做成一个O的外形,找开变成C的外形,重复屡次,就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成O外形,翻开变成C的外形.第4指和1指做成O外形,翻开变成C的外形.第5指和1指做成O外形,翻开变成C的外形.。