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1、第 1 页 共 4 页六年级语文教学学期打算本学期我班共有学生42人，其中男生 22人，女生 20人，少数民族学生15人，农村学生上学期末学生（15人）成绩 80100分的有 19人，6079分的有20人，60分以下 3 人。从上面成绩可以看出，优秀率只站64左右，中下人数较多。另外经过一学期的上课观察学生的基本知识和基本技能普遍较低，有2 名学生智力反应低下， 1 名学生什么都不知到，学生发言不够积极，思维不活跃，语言表达能力欠佳；特别是作文水平过低，无话可说，无话可写；学生懒惰思想严重，没有自觉、主动学习的意识。 兼于以上原因， 严重影响了全班的教学质量，也对今后的教学工作的顺利进行带来诸
2、多困难。但本人决不退缩，要以爱心、恒心努力开展工作，争取完成教育教学任务。二、教材分析：本册教材主要由“培养良好的学习习惯”（12）“阅读“习作”和“练习”组成。全册共有七个单元，每个单元大体上围绕一个主题组织，教材体现了单元式编写特点，除教材前良好习惯的养成外，全册课本安排了7 个单元。每单元安排阅读课文 34 篇，共 24篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。第一单元为“壮丽山河”，安排了长江之歌 、 三亚落日、 烟台的海和记金华的双龙洞 等课文。第二单元为“正义必胜”，安排了卢沟桥的烽火 、 半截蜡烛和聂将军与日本小姑娘等课文。第三单元为“诗文精
3、粹”， 安排了三打白骨精、 词两首、 螳螂捕蝉和读书要有选择 等课文。第四单元为“探索与发现”， 安排了夜晚的实验、海洋 -21世纪的希望和学会合作等课文。第五单元为“感悟人生”，安排了天游峰的扫路人、 最大的麦穗和山谷中的谜底等课文。第六单元第 2 页 共 4 页为“咏物抒情”，安排了广玉兰 、 夹竹桃、 古诗两首等课文。第七单元为“师恩难忘”， 安排了莫泊桑拜师、 理想的风筝、 孔子游春和明天，我们毕业等课文。七次作文，七个练习。阅读与习作相结合， 创设写作情感， 给学生以指导性，作文体现了多样化、生活化。语文综合性学习体现了学科性、综合性、开放性，因此，在教学中做到倡简、务本、求实。所选
4、课文语言规范，篇幅短小便于对学生进行朗读、 背诵、复述等训练。 插图精美有助于学生理解课文，培养想象能力。课后练习注重了常用字词的积累，朗读训练，体会词句的感情色彩等。三、本学期语文教学工作的总目标：1、教学德育方面：“在语文教学上，主要的任务应该是培养学生的良好习惯”（包括：继续掌握正确的读写姿势， 并养成习惯； 养成爱惜学习用品的习惯。并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。继续培养自主预习、复习，培养积极发言、专心倾听、勤于朗读、乐于课外阅读、继续培养勤、主动识字的习惯。继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法。认真完成作业的习惯。能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察事物的习
5、惯。培养坚持写日记和爱护图书的习惯。培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。培养自主修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯。培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。切实完成本册“习惯篇”教学任务。懂得“读万卷书，行万里路”和“实践中学会运用”教育学生走出课本，走出课堂，丰富生活，开阔视野，逐步养成深入社会亲近自然学习语文以及在实践中运用语文的习惯。因此语文教学始终都要重视这部分内容的教学，要把良好习惯的培养放在重要位置，做到抓反复，反复抓，一丝不苟，持之以恒，想方设法形成家庭与学校齐抓共管的局面从而抓紧、抓实确保预定目标的实现。第 3 页 共 4 页继续引导学生了解祖国的秀美山川、建设成绩，本学期在进行
6、语言文字训练的同时。解科技事业的飞速发展。增强民族自信心和自豪感，增强振兴中华的责任感。解老一辈革命家和革命先烈献身革命，一心为国家、为人民的可贵精神；解人民群众在平凡的工作岗位上勤奋工作，艰苦创业，热爱生活的品格；通过学习，进一步感受祖国语言文字的精美，使学生受到美的熏陶。 教育学生热爱科学，善于发现，从小树立科学探索精神。教育学生树立远大的志向，坚定的信念，持之以恒的毅力，战胜困难的精神。懂得勤学好问“有志者事竟成”道理。教育学生热爱自然，保护环境。总之通过语文学习，使学生受到各个方面的教育。2、知识能力方面：利用汉语拼音学习普通话，继续复习汉语拼音。掌握本册 147个生字，其中 125个
7、生字要求读准字音， 认清字形，正确书写， 作到端正、整洁。理解字义。能辨析学过的形近字， 同音字，多音字，继续培养学生的能力。鼓励学生多读多背，积累古诗警句，丽词佳句。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能在老师的指导下理解课文，把握课文的主要内容和表达的情感，进一步提高联系上下文和联系生活实际理解词句的能力。继续培养学生勤学好问，勤于搜集资料的良好习惯，修改作文的习惯，多渠道学语文的习惯。培养学生的口语交际能力，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。乐意参加讨论，能充分发表自己的看法和见解。继续学习写一些简单的记叙文，看图作文，想象作文，读后感等应运文。要求想象合理，内容具
8、体，能表达真情实感。四、完成计划的具体措施1、强化思想教育 :直接影响着学生的学习成绩，学生思想的好坏。没有一个端正的思想态度，就没有一个好的成绩。因此要利用各种有利时机，对学生进行说服教育，明白学习的重要性。其次，注意对学生学习兴趣的培养，学习积极性第 4 页 共 4 页中最活跃的因素，捷克教育家夸美纽斯曾经指出：兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。 小学生的学习兴趣是学习活动中逐渐产生和发展起来的因此，本人要从学生一点一滴的进步抓起，鼓励学生继续努力，从而激发学生的学习兴趣。此外，教育学生要取得好成绩，就必须专心，集中注意于学习上，要养成良好的学习习惯，要有自控能力，才能战胜
9、自我。2、紧跟班级：由于我们面对的是小学生，学习的自觉性还是比较差，本人要作到每天早读跟班，在带领学生学习的同时，教给学生学习方法，培养学生自学能力。3、钻研教材，认真备课：本人认真学习新课程标准明确学科的教学目的、重点、难点，在此基础上，深入钻研教材，在备课中力求作到备教材，备学生，备教法，备学法。4、注重课堂教学与课后指导： 在课堂教学活动中注重学生自学能力的培养，倡导学生自主学习，合作探讨，鼓励学生发现问题，解决问题，要打破以往老师教什么学生学什么的陈旧方法。在教学中，坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。另外在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言， 学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。5、开展课外读书活动，要求学生读好书，好读书，提高语文素养。6、对学生的作业做到认真批阅，发现问题及时订正，做好培优补差工作，全面提高及格率、优秀率，争取在期末测试中取得较好的成绩。
