《黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年中考化学试题+做题版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年中考化学试题+做题版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年高中升学考试化学试卷考生注意：1.考试时间90分钟2.全卷共5道大题，总分100分可能用到相对原子质量：H：1O：16C：12N：14Ca：40K：39Fe：56P：31一、选择题（本题共17道小题，每题2分，共34分，1-14题只有一个正确答案，15-17题有一个或二个正确答案，漏选得一分多选或错选不得分。1. 下列生活现象属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 食物腐烂C. 水力发电D. 湿衣晒干2. 下列物质中，不属于氧化物的是A. 干冰B. 生石灰C. 蒸馏水D. 纯碱3. 下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是A. 标签受损B.
2、 不会产生氧气C. 引起火灾D. 读数不正确4. 人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是A. 2B. 4C. 6D. 25. 如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A. 表示的粒子属于金属元素B. 表示的粒子在化学反应中易失电子C. 表示四种不同元素D. 所表示的粒子化学性质相似6. 在农业生产中施用的下列化肥属于氮肥的是A. 碳酸钾K2CO3B. 氯化钾KClC. 硫酸钾K2SO4D. 硝酸铵NH4NO37. 下列有关实验现象的描述正确的是A. 硫在空气中
3、燃烧，发出蓝紫色火焰B. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C. 把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D. 电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:18. 分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A. 有机物一定含有碳元素，则含碳的化合物也一定是有机物B. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C. 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D. 中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应9. 实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓) X+Cl2+2H
4、2O，则X的化学式为A. MnCl2B. ClO2C. MnCl4D. HClO10. 如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）A. 化学反应前后，分子种类不变B. 参加反应的和的微粒个数比是1：1C. 反应涉及的物质中，只有属于氧化物D. 在化学变化中，分子可分，原子不可分11. 煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是A. 乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成B. 乙硫醇中含有硫单质C. 乙硫醇由9个原子构成D. 乙硫醇中氢元素质量分数最大12. 化学促进了人类文明
5、的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是A. 生产化学肥料和农药解决环境污染问题B. 研发新型药物治疗困扰人类的癌症用化学解决疑难病救治的问题C. 研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧解决能源危机和环境污染问题D. 研制可降解塑料解决“白色污染”问题13. 实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A. 碳酸钠溶液B. 氯化钡溶液C. 硫酸钠溶液D. 稀盐酸14. 下图为A、B、C
6、三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（）A. t1时，B物质的溶解度为40gB. t2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为ABCC. 要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D. 要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液的方法15. 分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥A. AB.
7、BC. CD. D16. 能在水中大量共存的一组离子是A. 、Na+、C1、B. H+、Na+、C. K+、Ba2+、OH、D. K+、Ag+、C117. 下列图像能够正确反映其对应变化关系的是A. 将浓硫酸露置在空气中一段时间B. 向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉C. 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量D. 向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰二、填空题（本题共有4道题，每空1分，共22分）18. 用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：（1）地壳中含量最高的元素_；2个硫原子_；3个钠离子_；标出氧化钙中钙元素的化合价_；（2）
8、2NH3中的“2”表示_；Ca2+中的“2”表示_19. 生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：（1）天然气主要成分是_（填写名称）；（2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的_性；（3）生活用水多是硬水，生活中常用_的方法降低水的硬度；（4）铝是生活中常见的金属之一，可以加工成铝箔，体现了金属的_性；（5）目前有些城市的出租车已改用车用乙醇汽油作燃料，以减少对空气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式：_；（6）碳化硅（SiC）广泛应用于功能陶瓷。在高温下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反应制取碳化硅，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_。（7）生活中用含有KIO3
9、的食盐防止甲状腺肿大，KIO3中碘的化合价为_价。（8）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理_。20. 进入冬季以来，我国局部地区出现了新冠疫情反弹情况，日常防疫成为重中之重！(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有_性。(2)测量体温是防控的重要环节。温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是_(3)一次性口罩一般有三层，中间的一层是熔喷布，是制作口罩的核心材料，熔喷布主要以聚丙烯为主要原料，其中聚丙烯是_(填无机非金属材料或有机合成材料)。(
10、4)居家隔离期间，大家纷纷学习制作各种美食，其中陕西凉皮成为抖音美食。凉皮的主要原料是面粉，面粉中富含的主要有机营养素是_21. 资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）水是一种宝贵的自然资源。自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO中氯元素的化合价为_。（2）天然气也是重要化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常见的可燃性气体，写出该反应的化学方程式_。（3）金属钯属于稀有的贵重金属资源，是航天、航空等高科技领域以及汽车制造业不可缺少的关键材料。如图是钯元素的相关信息，下列说法正确的是_（填字母，下同）。A钯属于非金属
11、元素B钯原子核内有46个质子C钯的相对原子质量为106.4gDX=8（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是_。A纸张双面使用B尽量乘坐公共交通工具出行C提倡使用节约技术和节能产品D大量使用化石燃料三、推断题（本题共2道题，每空一分，共13分）22. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，相互转化关系如图所示（“”表示一种物质可以转化为另一种物质，“”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中A是铁锈的主要成分；B是一种生活中常见的金属单质；C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物；C与D、D与E反应的生成物之一都是Na2SO
12、4，且C与D反应生成蓝色沉淀。请写出：（1）物质A是_（填化学式）物质B是_（填名称）。（2）B与C发生反应时，能观察到的实验现象是_、_。（3）写出物质B与E、C与D发生反应的化学方程式： _、_。23. 小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应都充分进行；图中部分产物省略）。（1）写出步骤中发生反应的化学方程式：_。（2）溶液D中，肯定含有的阳离子为_、_（填粒子符号）。（3）白色沉淀C和E分别为_、_（填化学式）。（4）由上述实验探究可知
13、白色粉末A是_（填化学式）。（5）根据步骤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl，小亮不同意他的观点，理由是_。四、实验题（本题共3小题，每空1分，共19分）24. 实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用_（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为_。（2）装置B中使用分液漏斗的优点是_。（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：发生装置_（填字母）。将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃娆需要满足的条件是_。25. 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体Cu2（OH）2CO3的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。、探究碱式碳酸铜受热的变化【设计实验】学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。【实验过程】在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到_，说明整套装置的气密性良好。按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，澄清石灰水变浑浊。【实验分析】（1）装置乙中的现象是_。（2）装置丙中发生反应的化学方程式为_。（3）根据现象可知，
