《《点、直线、平面之间的位置关系知识点总结》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《点、直线、平面之间的位置关系知识点总结》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点、直线、平面之间的位置关系点、直线、平面之间的位置关系一、线、面之间的平行、垂直关系的证明一、线、面之间的平行、垂直关系的证明书中所涉及的定理和性质可分为以下三类：1、平行关系与平行关系互推；、平行关系与平行关系互推；2、垂直关系与垂直关系互推；、垂直关系与垂直关系互推；线面垂直判定定理线面垂直的定义面面垂直性质定理（需加线线垂直）两平面的法线垂直则两平面垂直面面垂直判定定理垂直的两平面的法线互相垂直线面平行判定定理线面平行性质定理面面平行定义（交点）线面平行转化面面平行判定定理面面平行性质定理两平面内分别垂直于交线的直线互相垂直两平面内分别垂直于交线的直线互相垂直， 则两平面垂直面面垂直定
2、义3、平行关系与垂直关系互推。、平行关系与垂直关系互推。以线或面为元素，互推的本质是以某一元素为中介，通过另外两元素与中介元素的垂直或平行关系，推导出该两元素的关系，总共有以线或面为元素，互推的本质是以某一元素为中介，通过另外两元素与中介元素的垂直或平行关系，推导出该两元素的关系，总共有 21 种情况，能得出结论的有以下种情况，能得出结论的有以下 9 种情况。种情况。线线平行传递性：；bccaba/面面平行传递性：；/线面垂直、线面垂直线面平行：；/aaa线面垂直线线平行（线面垂直性质定理）：；baba/线面垂直面面平行：；/aa线面垂直、面面平行线面垂直：；aa/线线平行、线面垂直线面垂直：
3、；baba/线面垂直、线面平行面面垂直：。aa/备注 ：备注 ： 另外证明平行关系时可以从最基本的定义交点入手，证明垂直关系时可以从最基本的定义角度入手。符号化语言一览表符号化语言一览表线面平行；/aabba/aa/aaa线线平行:；/ / /aaabbbaba/ / /aabbbccaba/面面平行:；,/ / / , / /ababOab/aa/线线垂直:；baba线面垂直:；,ababOlla lb ,laaal；aa/baba/面面垂直：二面角 900; ；aaaa/二、立体几何中的重要方法二、立体几何中的重要方法1、求角：（步骤、求角：（步骤-找或作角；求角）找或作角；求角）异面直线
4、所成角的求法：平移法：平移直线，构造三角形；补形法：补成正方体、平行六面体、长方体等，发现两条异面直线间的关系注：还可用向量法，转化为两直线方向向量的夹角注：还可用向量法，转化为两直线方向向量的夹角直线与平面所成的角：直接法（利用线面角定义） ；先求斜线上的点到平面距离h，与斜线段长度作比，得 sin；三线三角公式12coscoscos注：还可用向量法，转化为直线的方向向量与平面法向量的夹角注：还可用向量法，转化为直线的方向向量与平面法向量的夹角二面角的求法：定义法：在二面角的棱上取一点（特殊点） ，作出平面角，再求解；垂面法：作面与二面角的棱垂直； 投影法（三垂线定理） ；面积摄影法注：对于
5、没有给出棱的二面角，应先作出棱，然后再选用上述方法；注：对于没有给出棱的二面角，应先作出棱，然后再选用上述方法；还可用向量法，转化为两个班平面法向量的夹角还可用向量法，转化为两个班平面法向量的夹角2、求距离：（步骤、求距离：（步骤-找或作垂线段；求距离）找或作垂线段；求距离）两异面直线间的距离：一般先作出公垂线段，再进行计算；或转化为线面距离、点面距离；点到直线的距离：一般用三垂线定理作出垂线段，再求解；点到平面的距离：垂面法：借助面面垂直的性质作垂线段（确定已知面的垂面是关键） ，再求解；等体积法；还可用向量法：还可用向量法：|nnABd3、证明平行、垂直的理论途径：、证明平行、垂直的理论途
6、径：证明直线与直线的平行的思考途径：（1）转化为判定共面二直线无交点（定义） ；（2）转化为两直线同与第三条直线平行；（3）转化为线面平行；（4）转化为线面垂直；（5）转化为面面平行证明直线与平面的平行的思考途径：（1）转化为直线与平面无公共点（定义） ；（2）转化为线线平行；（3）转化为面面平行证明平面与平面平行的思考途径：（1）转化为判定两平面无公共点（定义） ；（2）转化为线面平行；（3）转化为线面垂直证明直线与直线的垂直的思考途径：（1）转化为相交垂直；（2）转化为线面垂直证明直线与平面垂直的思考途径：（1）转化为该直线与平面内任一直线垂直（定义） ；（2）转化为该直线与平面内相交的两条直线垂直；（3）转化为该直线与平面的一条垂线平行；（4）转化为该直线垂直于另一个平行平面；（5）转化为该直线与两个垂直平面交线垂直证明平面与平面的垂直的思考途径：（1）转化为判断二面角是直二面角；（2）转化为线面垂直
