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1、 人教版语文八年级下册暑期作业答案20221.注音d jng ji d wn jin ki xi 襄 陵2、选词 B E F D C A3、填空(1)时间、地点、人物、大事的起因、经过、结果(2)标题、#初二# 导语、主体、构造、背景4、C5、jn go z yo yo 飒飒 梭 蹿蹿6、修辞手法(1)反复 (2)反问 (3)借代 (4)反语7、(1)理由：上网可收集各方面的资料，扩大学问面，帮忙学习。(2)观点：上网弊大于利理由：网络嬉戏简单让人沉迷，从而荒废学业。8、略 9、略 10、课堂声声撒酒疯二、注音ljio j f 匍 袭 屏 穆2、A、C、A、A 3、A4、(1)夸大 (2)比方
2、 (3)比方5、hung nio f x qi 骇 劫 缀6、C 7、略 8 、稳步增长 上升9、“客到” “盘中”10、少壮不努力，老大徒伤悲。(2)用水比方时间，匆忙一去复返。以警告世人要珍惜时间。三、Cu lng mi y wng m nio hung2、B、C、A、D、 3、42-3-14、zn x ji mng 拙 诅 孀 耸5、B、B、C、B、6、姆、琐、 衰7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。间或发一声叫卖，嗓音是嘶哑的。9、为了获得自信自己仍旧立在好人边上的自慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为
3、比拟庸俗。10、略 11、略4、1、sh j tu xu 差 踌 蹒 丧2、D 3、A 、B、 4、略5、l qi shng g o dng zho chun6、(1)低着眉头，两眼流露出服从的神情。形容驯良、服从的样子。(2)指意义、价值等小得不值得一提(3)聚拢许多人的公开场合。7、农村中人地位的凹凸、父亲一生的抱负8、略9、略10、爱(潜意识)的力气可以制造人间奇迹。父爱重于山!11、玉包含王字，有钱字 波包含在水边，是皮匠 楼指酒楼12、游客 、稀客、说客、熟客、刺客、门客篇二：八年级语文暑假作业答案一、1.mn sh wn y ru sn xun rn zh m y j j zhun
4、 rn x2.(1)顺着，就着 仿照，这里指雕刻(2)赠(3)代词，它，指代中轩敞者(4)语气助词 了(5)举 不相类似(6)平(7)清晰明白(8)竟然 满5.(1)有 又 (2)诎 屈 (3)衡 横6.(1)张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明(2)“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 赤壁赋 后赤壁赋罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉7.D 8.B 9.B 10.C11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。(2)船尾横放着一把桨。(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。(4)总计在这一只小船上，刻
5、有五个人物，八扇窗子。大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。(2)用语前后照顾、相互关联。如船尾与船头关联、照顾。“楫”与“居右者”“居左者”照顾，“左手倚一”与“右手攀”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照顾。(3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿势特征。14.(1)因势利导 (2)独具匠心 (3)栩栩如生二
6、、(一)15.魏学洢 说明文 “大苏泛赤壁”16.(1)全都是根据(材料原来的)外形刻成(各种事物的)形象。(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。(3)中间高起而宽阔的局部是船舱。(4)翻开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。17.生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局18.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小，突出雕刻者超群的技艺19.罔不因势象形，各具情态20.船在中间处高起，上有箬篷掩盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。(二)21.rn jun m sh22.右 左 右 左 左 右 右 左 右 右 左 左23.A 24.ACE25.(1)中峨冠而多髯者为东坡(2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语(3)袒胸露乳;矫首昂视26.生动描述核舟上的人物姿势和神情，详细说明雕刻者精湛的技艺。(三)27.j o din chn28.C29.(1)左右 (2)正面和反面 (3)大开30.座 31.B
