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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑道德与法治认识自己教案道德与法治下册教案全面、深入地报道法治热点，解读相关政策法规，普及法律学识，警醒人们远离犯罪，远离危害。以全新的视角度关注涉及公众生活的法律事情、法律问题，表示普遍人日常生活中发生的纠葛、冲突、困惑和诉求。小学生作文网 我为大家整理的相关的道德与法治下册教案 道德与法治七年级下册教案道德与法治七年级下册供大家参考选择。(1)道德与法治七年级下册教案道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 第一课青春的邀约 第1课时 静静变化的我 1. 伴随着身体形状的明显变化，我们开头进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理
2、变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体弥漫能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦扰。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，表达青春的内在美。 5. 青春期的冲突心理有时让我们烦扰，但也为我们的成长供给了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化? 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体形状的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化? (1) 我们要正视身体的变化，欣然采纳青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的崇敬。 (3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同
3、伴的崇敬。 8.如何正确处理青春期的冲突心理? (1) 可以加入集体活动，在集体的和暖中放松自己; (2) 可 以通过求助他人，学习化解烦扰的方法; (3) 可以通过培养兴 趣爱好转移留神力，接纳和调适青春期的冲突心理; (4) 可以学习自我调理，成为自己的心理保健医生。 第2课时 成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐步具有独立性，对未知的事物弥漫奇怪。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和士气。 4. 青春凝结着动人的活力，蕴含着宏伟的创造力，为我
4、们的成长带来无限可能。 5. 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 6. 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的聪慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动变更自己，影响世界。 7. 如何理解思维的独立? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的观法。 8.思维的批判性有什么表现? (1)表现在对事情有自己的看法; (2)敢于表达不同观点; (3)敢于对不合理的事情说不; (4)敢于向权威挑战。 9. 思维的批判性有什么作用? (1) 有助于我们察觉问题、
5、提出问题，并从不 同角度斟酌问题，探索解决方案; (2) 能调动我们的阅历; (3) 激发我们新的学习动机; (4) 促使我们解决问题，提升现状。 10.如何举行批判? (1) 要有质疑的士气，有表达自己观点、提出合理化建议 的才能; (2) 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更轻易被人采纳，更有利于解决问题。 11. 社会实践有什么意义? 社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热心。 其次课青春的心弦 第1课时 男生女生 1.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2.在社会中，人们对性别的熟悉通常会受到性别刻板印象
6、的影响。有时我们也会这样熟悉自己，熟悉身边的同学、挚友。21cnjy 3.男生女生各自拥有自身的性别优势。赏识对方的优势， 有助于我们不断完善自己。 4.不同性别的个体虽然有区别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。21*cnjy*com 5.对性别角色的熟悉有什么作用? (1) 可以扶助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 (2) 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 6.如何做到优势互补? 我们不仅要熟悉自己的优势，而且要察觉对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 7.男生女生应如何相处? 男
7、生女生应相互理解，相互扶助，相互学习，共同进步。 第2课时青春萌动 1.在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的断定和采纳。 2.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3.相遇青春，我们心中开头萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 4.在与异性交往的过程中，我们会由于对异性的赏识、对美好的敬仰而愉悦，也轻易把这种赏识和敬仰理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。【来源：21cnj*y.co*m】 5.与异性相处有什么意义? 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 6.如何与异性交往? 与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止
8、得体。 7.如何正确对待异性情感? 对待异性情感，我们理应慎重对待，理智处理。 8.如何正确理解爱情? (1) 爱情需要具有爱他人的才能，这种才能包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任; (2) 爱情需要彼此深入了解，需要确定的物质根基和共同的生活梦想，是猛烈、稳定、专一的感情; (3) 真正的爱情包含崇敬、责任、珍惜、对等 和自律。 第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬 1.我们渴望拥有衰弱的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望遨游，指示江山，激扬文字。 2.面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的梦想，规划青春路径，斟酌自己如何走过青春之路。青春的探索不会中断。【版权全体：21教导
9、】 3.自信让我们弥漫激情。有了自信，我们才能怀着坚强的信仰和梦想，开头宏伟而荣誉的事业。 4.我们的每一点进步，都是成长的踪迹，印记着我们抑制隋性、抗拒诱惑、战胜自我的努力。相信自己，大胆尝试，不断进步，才能体验告成带来的自信。【来源：21世纪教导网】 5.激荡的青春活力，自信的青春热心，自强的青春态度，会给我们遨游的翅膀，助力青春成长! 6.自信的人有什么表现? 自信的人有士气交往与表达，有信仰尝试与坚持。 7.自信有什么作用? 自信能够呈现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机遇与创造可能。 8.自强有哪些重要内容? 不断抑制自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 9.
10、如何做到自强? 自强，要靠固执的意志、进取的精神和耐久的坚持。 第2课时青春有格 1.青春并不意味着肆意放纵，总有一些根本规矩不能违反，一些根本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。21教导名师原创作品 2.羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 3. 我们的行为在证明并创造着我们自己。 4. 模范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 5. 青春，需要我们去体验，去体验。以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 6.如何提高分辩耻才能? (1) 在行动之前，审查愿望; (2)在行动之中，监视调理; (3)在行动之后，反思效果与影
11、响。 7.如何理解行己有耻? 行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 8. 如何做到行己有耻? (1) 行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 (2) 行己有耻更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断巩固自控力。 9.如何理解止于至善? (1)止于至善是人的一种精神境界。 (2)止于至善是一种虽不能至，心敬仰之的实践过程，是一种敬仰美好、永不言弃的精神状态。 10.如何做到止于至善? (1)每个人都可以从点滴小事做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 积少成多，积善成德。 (2)在生活中探索 贤，将他们作为模范。 (3)止于至善要求我们
12、养成自我省察的习惯。 11.好的模范对我们的成长有什么作用? (1)好的模范昭示着做人、做事的根本态度，激发我们对人生道路和人生梦想的斟酌，赋予我们自我完善的气力。21世纪*教导网 (2)擅长探索好的模范、向模范学习、摄取模范的气力，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 其次单元做心绪情感的仆人 第四课 揭开心绪的面纱 第1课时 青春的心绪 1.人的心绪是繁杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等根本心绪，还有内向、焦虑、厌恶和内疚等繁杂心绪。 2.我们的心绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周边的舆论空气、自然环境等。 3.进入青春期，随着身体发育加快和生活阅历不断丰
13、富，我们的心绪也发生着变化，表现出青春期的心绪特点。 4.青春期的心绪特点表达了青春的活力，它带给我们不同的感受。 5.心绪有什么作用? (1) 心绪影响着我们的观念和行动。 (2) 它可能鼓舞我们抑制困难、努力向上，也可能让我们由于某个小小的挫败而止步不前。 6.如何正确对待正面心绪和负面心绪? (1) 擅长激发正面的心绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2) 学习积极面对负面心绪，同样是我们成长过程中需要体验的。 第2课时 心绪的管理 1. 人与人之间的心绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、容貌和动作所表达的心绪，也会影响周边的人。 2. 心绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 3. 在人际交往中，我们需要了解自己的心绪，采纳它们，并学会以恰当的方式表达出来。 4. 学会合理地调理心绪，使心绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生确定的变化，有助于我们更好地适应环境。 5. 运用心绪调理的方法，我们还可以扶助同学、家人改善心绪，使他们保持积极乐观的心境。 6. 如何正确对待自己的各种心绪感受? (1) 保持积极的心态，享受喜悦和喜悦，让我们的青春生活更加美好。 (2) 适度的负面心绪，可以扶助我们适应突发事情，但持续地处于负面 心绪状态，那么
