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1、学院教学工作方案学院教学工作方案1 学校教学督导组连续开展以课堂教学听课、参与学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室准时反映当前学校教学状况，和提出一些看法与建议。 其详细的工作方案如下： 一、参与学校课堂教学听课和指导工作。 课堂教学仍旧是学校向同学传授学问、技能的主渠道。开展课堂教学听课以督促老师把主要精力投入于教学工作中，和检查老师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。依据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经受，也负担起对新登上讲台的老师和青年老师在听课后赐予一些详细的指导和关心，使他们尽快地适应课
2、堂教学。 二、参与学校各类教学检查、评估工作。 不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求关心总结阅历和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。结合高教进展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。 三、参与学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。 为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些预备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展常常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学方案制
3、订的合理性，同学的试验、实习状况等等。 四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查讨论工作。 通过召开同学、老师座谈会及与老师、同学的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从同学的迟到、早退、随便缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析缘由，找到根源，提出解决方法。从老师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同老师对同一班同学相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。分析比较一些衡量学校学风状况的标记性数据，来找出海院与其它高校的差别与差距。这些标记性数据有：英语四、六级通过率（成果），省级计算机一、二级的通过率，报考讨论生的人数比例及实际录用
4、率等常规数据；分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类高校生中开展的竞赛的获奖与取得成果的状况。 20xx年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作，另外将接受教学讨论与监控中心、教务处的工作布置，努力地去完成。 学校教学督导组定于每周二上午作为小组集中活动时间。活动主要内容：（1）沟通与总结上周教学督导工作的心得体会；（2）争论、确定下阶段的工作；（3）分析与归纳向学校反映或汇报的内容与看法；（4）学习一些与教学督导工作相关的资料、文件，以提高自己的素养。 附20xx年教学督导组工作方案表 教学讨论与监控中心 教学督导组 学院教学工作方案2
5、 依据学校的学期工作方案及教学工作重点，我院新学期的教学工作将连续以专业建设、课程建设为中心，重点做好江苏省中专学业水平考试、省市技能大赛、成人大专在线教学平台建设、大专及中专教学资源库建设、师资队伍建设、同学职业力量培育和.服务等各项工作，以促进学院教学质量的进一步提高。现结合我院进展现状，详细教学工作方案如下： 1.完善教学常规管理工作，强化教学督导，稳定教学秩序，规范教学环节和教学行为。 学院围绕本学期的教学中心任务，发挥团队协同精神，结合各教研室的工作重点，调整优化相关工作流程，确保教学工作平稳有序。 1）学院每周召开一次教研室主任及教务科工作例会，沟通各项工作状况，讨论解决问题的对策
6、，切实做好教学服务工作。在教研室管理方面，要求老师开展集体备课，提升老师备课质量；要求老师加强课堂管理，加强同学素养训练、推动思政入课，狠抓课堂教学。同时，学院方案于本学期期初和期末组织对全院任课老师的教学文件检查，重点检查包括教案、日历等教学文件。 2）严格执行教学督导检查制度，对各个教学区域进行细化检查。本学期方案要求全部带17级中专学业水平考试的老师，每日上报同学出勤状况，对缺勤的同学，要求班主任做好工作，力争形成多方联动机制，改善学风，提高同学参测成果。 3）要求全部老师依据教学规定进行调停课，对违规调停课等不良行为进行通报批判；主动组织正常的教学及教研活动，保证教学活动正常开展，要求
7、老师每学期听课不少于4次，教研室主任对本教研室老师听课不少于1遍，督导组对任课老师听课不少于12次。本学期组织1-2次教案检查，不定期召开教学阅历沟通会，确保教学秩序优良。 2.依据学院的教学工作支配，改进学院教学管理服务水平 1）连续推动信息化建设，利用学院的教务系统和新招标的成人大专在线教学平台，进一步规范中专和成人大专的日常教学管理，本学期从19级成人函授大专开头，录入基础数据，上线成人大专教学平台，做好在线课务及考务等各项支配。 2）方案要求本学年，各教研室完成中专及成人函授大专的教学大纲撰写工作，连续加强试卷库建设工作，完善学院的教学资源库建设。 3）在日常考务工作中，细心组织好中专
8、及成人大专的补考、期末考试及省级成人大专计算机、英语统考等各项考试考务工作，确保各级各类考试的顺当完成，做好学校支配的各类考试服务工作。 4）加强教学档案管理，完善各类教学资料。按要求做好各种教学资料、文档名目、文档格式及文档归档工作，本学期方案建成中专及成人大专教学大纲。 3.仔细组织好20xx年江苏省中职学校学业水平考试的教学、技能集训、考试支配等各项工作 本学期，依据省里要求，17级中专将于11月上旬统一参与20xx年江苏省中等职业学校学业水平考试，学院将依据省、市训练主管部门统一部署和实际状况，仔细预备，主动组织20xx级中专同学参与江苏省学业水平基础课、专业技能课等考试支配和后勤保障
9、工作。 为确保同学能够取得好成果，本学期学院合理支配与考试相配套的课程，特殊加大各专业参与技能考试课程的开课比例。针对大部分的平台考试课程，全面整合各专业用法需求，合理支配机房，安装软件，更好做到一机多用，服务广阔师生。 在开学前，方案召开专题学业水平考试任课老师会议，要求任课老师仔细讨论新的技能考试标准和考试大纲，以确保提高同学考试通过率。同时，要求17级中专授课老师每日填写同学出勤状况统计表，上报教务科及同学科，对缺勤的同学，要求班主任准时做好工作，形成多方联动机制，切实提高同学的考试成果。 方案本学期学业水平考试前，依据上级部门要求，合理制定笔试、机考考务和技能测试外出支配等工作方案，特
10、地成立学院领导机构，协调学校各部门，力争顺当完成考务支配的各项工作。在12月份的技能抽测中，将对外出参与技能考试的全部专业进行统一支配，并考试前方案组织同学依据训练局支配，到各校进行考前技能模拟测试，以提高同学技能水平，顺当通过考试。 4.仔细做好20xx年连云港市中职同学技能大赛备赛参赛工作，力争在省赛取得好成果 本学期将仔细组织20xx年连云港市中专技能大赛备战参赛的最终冲刺工作。学期初，方案依据学校技能大赛政策，制定学院的技能大赛相关政策和将来几年参赛项目方案表。并召开学院技能大赛专题会议，调动各参赛团队的主动性，要求各教研室依据参赛项目，合理支配参赛同学技能集训课程，教务要全力做好技能
11、大赛的各参赛团队的备赛后勤工作，使得在参赛冲刺阶段，同学竞赛水平有所突破，力争在去年建筑测量一等奖参与省赛的基础上，冲击该项目好名次，同时其它学科的市赛成果要有所突破。 今年备战的主要项目有建筑工程测量、建筑CAD、平面艺术设计、数字影音后期制作技术等。同时，争取以市技能大赛为推手，强化过程管理，以赛促训、以赛促练，提高同学技能水平和实践创新力量。推动全体老师主动主动参加教科研，紧紧围绕高效课堂建设，深化开展教研活动，有效提高老师的课堂教学艺术和同学的学习效率。 5.加强成人函授训练教学管理工作 1）规范成人函授大专的日常教学工作，通过上学期招标的成人大专教学在线平台，录入基础数据，从19级成
12、人函授大专开头，本学期正式上线该教学平台，做好大专学员的在线财务、课务及考务等各项训练教学管理工作。 2）加强对学院全部成人函授在籍同学的管理，督促班主任、任课老师与学员联系，准时完成相关教学工作，关心班主任做好成果校对、毕业审核、统考及档案等方面的工作；进一步加强与合作办学点的沟通与协调工作，对教学点开展教学、档案、考试、统考及成果上报等工作做出统一要求，共同提高成人函授训练的教学质量。 3）主动与中石油、南工大及东南高校等高校联系，仔细完成主办高校布置的各项工作，留意各重要的时间和大事节点，确保各项工作无差错。为学员做好服务工作，努力提高学员的满足度和学院的知名度。 6.加强学习沟通和师资
13、培训工作，树立老师训练科研意识 1）为了提升学院进展优势，激励全体老师相互沟通学习，在师资培训方面，树立老师训练科研意识，引导老师加强业务学习，主动开展教科研活动，加强教学讨论，解决实际教学中遇到的问题，主动撰写论文，在正规期刊杂志进行投稿、参评，主动参与省市级课题讨论，努力提高学院老师的教科研水平。 2）鼓舞、动员老师参与各级各类的教学力量竞赛、微课竞赛和技能大赛，努力打造学院的精品课堂、精品课例。树立教科研兴院、兴教思想，大兴讨论之风，从小处着眼，从问题入手，特殊是集体备课的实效性问题。 3）开展老师的教研和连续训练工作，鼓舞、动员老师参与各项培训，通过培训不断提高老师业务文化素养。尽可能
14、支配更多的机会使老师走出去，包括省级网络培训、市级教学管理培训等等。针对市训练局组织的各项培训活动，主动争取培训名额，并动员老师参与。 学院教学工作方案3 依据校发20xx44文件精神，结合学校“教学质量月”工作部署和外国语学院实际状况，在征求看法和广泛争论以后制定出外国语学院“教学质量月”工作方案，以指导各项教学工作的开展。 一、领导小组 组长：卢仁顺 副组长：廖华英、刘悦明、叶张煌 组员：项桂芬、罗晶、艾国平、崔艳娟、何树林、陈艳、黄红霞 整个“教学质量月”工程由刘悦明总体负责，叶张煌帮助，归口为教科办。各项工作都指定详细负责人，做到畅通高效。 二、主体实施工作四大块 1、 老师工作 利用
15、教研活动和网络形式加强对全院老师的宣扬工作，切实树立质量意识观念，主动探讨提高教学质量的方法，挖掘教学质量的内涵，结合市场和.需求培育高质量人才，主动探究高校外语（包括高职高校外语）、讨论生外语的教学质量问题。加强对老师课堂教学管理，促进老师之间的沟通，提高上课艺术，改进教学模式。重点在试验室开放和实践教学环节以及“两翼两课堂”落实工作。 2、 同学工作 全面对同学宣扬“教学质量月”的意义和重要性，号召全院同学主动参加到这一活动中来，借此机会进一步了解同学的实际水平，同学的教学参加度。连接同学和老师之间的纽带，促进教学互动。关心同学进一步做好学业规划、职业规划。 3、 管理工作 本着管理为教学服务思想，进一步完善学院教学管理模式，加强对教学过程的监控和对教学效果的评估。在已有的基础上进一步实现优劳优酬机制，加强奖惩制度的落实。加强干部听课及反馈制度，将各项工作做到实效。 4、协作学校做好活动月的各项工作，将成果保留扩大。 三、活动工作要求 1、 各详细负责人仔细做好各项工作，周密
