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1、学校老师工作总结学校老师工作总结1 围绕中学校骨干老师“三位一体”省级培训实现“骨干老师成名”和“名老师更出名”的“双名”目标，在省、市区训练行政部门、二师导师、工作室所在学校江华学校的关注和关心下，陈晓琼老师工作室各项工作有条不紊地开展。我们收获满满，我们共进成长，我们有喜有泪，我们恋恋不舍。现将布满人文关怀的共同学习之路一同共享： 14名工作室的首批学员来自全省各地市，有远在潮州、清远、阳西的学员林涟，欧文香、邓金娣，有到江门市交通不便利的学员黎民凤、黎玉带、彭月容、韦钻萍、陆敏、罗泳仪和陈用华，也有地域靠近的冯悦好、谢洪海、甄子美，冯惠华。他们都是学校乃至市级区级的骨干，富有朝气、专业水
2、平强、独当一面，校内担当重任，家里照看幼童。20天暂别原有的岗位共聚在陈晓琼老师工作室，我想作为主持人，除了师德修养、训练素养、学术水平、示范指导力量等方面需要通过此平台进一步提升以外，把他们照看得饱饱暖暖、精神和物质文明生活双富足也是主持人的重要使命。 在学员的岗位实践阶段将按方案组织.、澳门的英语课例沟通。由于众多学员对phonics专题比较感爱好，下一阶段工作室将以自愿为原则组建phonics送课团，到各地送课上门，把phonics方法扎实地传递给每位老师、同学。 展望下一年的工作，我们布满信念。今后，老师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识，以教学质量为动力，以素养训练为取向
3、，以课程改革为契机，以价值实现为目标，总结阅历，不断改进工作的方式方法，在各级领导的关怀和指导下，再接再厉，为推动我省骨干老师队伍建设做出自己应有的贡献。 学校老师工作总结2 一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，仔细反思，总结积累阅历，盼望能取得更大的进步。 我是一名语文老师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和同学的训练工作。 .、家庭把一个个天真活泼，布满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当老师的多大信任啊，那么我们就应当懂得如何去爱我们的训练事业，乃至于爱我们眼前的每一位同学。有了对训练事业的爱，有了对班级、对同学的爱，才能靠着仔细负
4、责的工作看法，深化、细致地开展工作，用恰当、敏捷的工作方法训练好、培育好同学，尤其是后进生。 工作中，我虚心向他人学习，努力积累训练教学阅历。常常阅读训练教学杂志报刊，学习新课标，主动参与校本培训，仔细备课，教法力求敏捷有实效，让同学自主性地参加学习，培育他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并关心同学准时订正。()课外对学习有困难的同学进行辅导。 让同学学好文化课的同时，我努力培育同学力量，想方设法让同学主动主动地参加到班级的管理与建设中。与同学合作是班主任工作的重点。新课程标准明确指出“老师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放
5、任自流”，而应建立以同学为主体、全员参加，以老师为主导、帮助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的（或效果）。同学在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要准时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并依据实际状况做出下一步决策。 柏拉图说：“训练者的品质为训练胜利的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让同学养成良好的行为习惯。低班级儿童缺少自办法识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳
6、纸屑，许多同学都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。同学看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的完荣。以后，同学都能很自觉地保持教室的干净。 班主任的工作是琐碎的，却更需要耐烦和细心。我喜爱每一位同学，他们和我是公平的，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到同学当中去，和他们谈天，听同学反映，观看同学的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励；谁退步了，赐予点醒和鞭策；谁生病了，赐予关怀和爱惜；谁有困难，赐予关心和劝慰。 学校老师工作总结3 本学期，我担当三班级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个
7、方面加以总结： 一、 课堂教学中，努力体现训练新理念，提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在两个班的同学学习语文的爱好提高了很多。 二、 通过多途
8、径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。 （一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。 三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，让同学帮助检查作业，每日由小组长做记录，课内课外，读书背书，摘抄日记。每日课前组织一位“小老师”领背古诗、领读课文，培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。经过一段时间的努力，同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。 （二）通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。 三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的积累入手，每天讲课前给五分钟的时间阅读，以此培育和强化阅读爱
9、好。同时要求同学摘录好词好句。课本上、作业中的好词佳句要求同学背诵下来。三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用午自习时间对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。对写得工整的，嘉奖他们可以用钢笔书写，同学们比学赶超，劲头十足。还利用优秀作业展、手抄报竞赛、办黑板报、演排的机会展现评价同学的字，促进他们刻苦练习，同学的整体书写水平有了很大的提高。 三、 加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 两个班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我“抓两头，扶中间”，注意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组“黄金搭档”，利用
10、结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 四、 主动参与各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，我主动参与各级各类组织的教研活动。主动参与学校各类教研活动，听课，每课都坚持写课后反思。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，
11、使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 学校老师工作总结4 时间消逝，岁月如梭，转瞬学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结： 一、训练教学方面 1、加强学习改善自己。半学期来，我仔细学习新课标、学校语文训练、学校语文老师等报刊杂志，并从网上下载了大量优秀的学校语文教案，通过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在某种理论的指导下绽开。三人行必有我师，平常向教学阅历丰富的老师学习，得到他们的教导和关心，同时我又抽出时间，听了校内很多老师的课，主动参与校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。 2、严谨教学，提
12、高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点和难点，把握学问的规律。了解同学原有学问、技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，如何组织教材，如何支配各环节的教学。在教学中，关注全体同学，留意信息反馈，努力贯彻先进的训练教学思想和理论，激发同学的情感，制造良好的课堂气氛，使同学易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀率为46%。从试卷中可以看出同学的基础学问把握得较坚固，字词的失分率很低，对课文内容也已会背会用。 二、兼职工作方面
13、 作为班主任，我尽力使同学受到严格的行为规范的约束，并能在宽松自如的氛围中发挥自己的个性特长，使班内形成了健康、团结、向上的优良班风。我注意平常抓得紧，跟得上。对班级管理我实行同学为主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重大活动的支配都由同学自己组织，关键的时候由我出面点拨提看法，同学就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，努力提高同学的各项素养。在学习上严格要求，活动上主动组织参与，和同学多沟通思想，关怀他们的学习、生活、思想状况，并了解同学的学习出勤、活动及思想状况，和家长保持亲密联系。 作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹支配下，主动开展组内教
14、研，严格根据市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课老师仔细备课、上课，在评课之前，上课老师要能就教学内容说课，说内容，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享训练才智。整个集体备课过程平实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于老师跨学科、跨学段学习，开阔老师视野，增加教学积累，提升教学品质，因此，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。 三、存在的不足和今后了努力的方向 在教学中虽然取得了一点成果，但与高效率、高质量还有肯定的距离，对后进生的辅导还需要加强，特殊是对于现代训练技术把握的不够。在班级
15、管理上还必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的训练教学中加以改进的。在今后的训练教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，准时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让同学喜爱，家长满足，领导放心的老师。 学校老师工作总结5 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅
