四班级班级工作总结15篇

《四班级班级工作总结15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四班级班级工作总结15篇（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、四班级班级工作总结15篇四班级班级工作总结1 一转瞬又接近期末，想起这半年来的班主任工作，是有苦也有甜。本学期，为了把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接人。我做了大量工作，现总结如下： 一、思想方面 、牢牢把握同学的思想训练切入点，一切工作从“严”字入手，着力培育同学的良好的行为习惯。 、喜爱同学，了解同学、不卑视、不讽刺、建立民主、公平，亲热的现代师生关系。 、团结协作，与家长、.紧密协作，共同训练同学。 二、管理及学习方面 、完善班级管理制度，改善工作方式，削减随便性，做到有布置，有检查。 、建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树

2、立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。 、抓好教学质量，亲密配各科任课老师的工作，多听取其他老师对班级学习上的反馈看法，使班级成果稳步上升。 三、加强同学心理健康训练工作 1、有方案地对同学进行心理健康训练，依据不同年龄的同学需要，科学设计各种类型的心理训练、心理辅导，关心同学形成健康心理素养。 2、多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决。 3、常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康训练。 四、组织开展丰富多彩的活动。 （1）搞好班级环境布置工作，按时仔细地完成每一次的黑板报。 （2）组织同学支配好课余生活，引导同学开展有益的活动。 （3）连续开展内容丰富形式多样的少

3、先队活动，培育同学的制造力量和实践力量，发挥同学的主体性。 五、班主任工作方面 1.以人为本，训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增加班级的凝聚力，让每一个同学都为班级而骄傲。 5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，主动，向上。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任我会在实践中更深

4、化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断提高。 班主任:xxx 20xx年x月x日 四班级班级工作总结2 匆忙忙忙间 ，一学期又结束了。这是我和403班孩子相处的其次个学期。通过一学年的相处，对于这个班级有了更深化地了解。403班，是一个团结向上的班集体。这个班有两个特别明显的特征：一、阴盛阳衰。女生特别强势，各方面表现优秀的，都是女生。去年期末评全优生，男生全军覆没。各类主动分子总计16人 ，男生只占了三个。这并不是我偏爱女生，相反是我偏爱男生，才有了主动分子中三个男生的名字。二、两级分化现象严峻。我们班有4、5个女生特别优秀。学习力量、管理力量都很强。但也有4、5个同学特

5、别糟糕。语文、数学等各科常常不及格。学习看法特别不端正，作业不完成是习以为常 ，间或做了作业，写的也是天书，根本看不懂。董佳杰同学还常常做小动作，欺侮同学。 面对这样一个有特色的班级，再加上本学期时间短，活动多，如何才能使班级正常有序地运行并提高同学各方面的力量呢？我主要做了以下这些工作。 一、利用各种机会，培育同学的自信。 可能长期处于刘逸等几个优秀同学的完环下，有许多同学对自己缺乏信念。我利用晨会课 ，午间管理课等时间，培育同学的自信。我让同学读、背关于自信的名言，通过同学自己列优点清单，让同学们对一位同学进行优点轰炸，评比“自信之星”等活动 ，培育同学的自信，让他们熟悉到自己是很棒的。“

6、天生我材必有用”的观念牢牢地树立在他们的心中。 二、班干部队伍平衡化、班干部工作精细化。 1、进行男生班干部的评比。 假如按正常步骤进行评比，男生又没戏，被选上的可能性很小 。于是 进行 了男生班干部的评比，男生中也选出班长，学习委员等班干部。宣布这个打算之后 ，男生的主动性很高，我从好些孩子的眼里看到了盼望的火花 。一个星期的准后，我们进行了男生班干部选举活动。本次活动共有10个同学参与竞选，虽然人数还不是许多，但和以前比起来还是一个很大的进步。 最让我感到意外的是何方檑、马佳宾、戚凯杰这三位同学。何方檑，一个特别内向的孩子，他在不在班级中对整个班级没有任何影响，上课从来不举手发言，悄悄无言

7、地坐在自己的座位上，和同学也没有什么交集。这次竞选，他举了手，渐渐地挪到了讲台桌旁，脸涨得通红，很仔细地读着自己写的竞选词，虽然他的声音还是有点轻。 马佳宾 ，班级里后20%的同学，成果不够抱负，但他也很英勇地站在了讲台前，想为自己争取副班长这个职务，士气可嘉。 戚凯杰，一个胖胖的男生，作业常常不完成。 评比的结果同样让我震动。何方檑成为了我们班男生中的班长！副班长得票最高的是戚凯杰，竟然有18票！聪慧的董柯南、蒋宇杰等同学纷纷落选。 评比结果出来以后，采访了班级中的同学，为什么他们两个能够当选。回答却也在意料之中。何方檑虽然平常悄悄无闻，不过四年相处以来，从来没有和同学红过脸，更不要说吵架，

8、打架了。作业总是仔细完成，这些是许多男生所缺乏的。 戚凯杰和同学的关系相处得很好，许多人都情愿把自己的一票投给他。听到这些回答，董柯南 、蒋宇杰等 聪慧同学不好意思地低下了头。许多没有被选上的和没有参选的男生问我还有没有机会，我告知他们 ，下学期，我们再进行一次竞选 ！男女生各一套领导班子，只要表现好的同学，人人都有这个机会。盼望大家把握 这个 机会，听到这个消息，同学们都很兴奋。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导潜质生？本人认为作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，

9、又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交等等班干部的职责写清晰，把班级的诸项事务，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。成为班干部的同学还有一项特别重要的职责，那就是在班级里找一个各方面不是那么优秀的同学，做他的师傅，督促徒弟仔细学习，完成作业，徒弟不会的部分，师傅负责教。班级职位越高的同学，应当找表现越差的同学做徒弟，一个徒弟可以同时拥有多个师傅。哪个师傅不尽职，徒弟可以投诉，师傅得反省，表现不够抱负的师傅甚至撤职。这样一来，后20%的同学成了班级中的香饽饽，许多同学争着关心他们。 三、协调与科任

10、老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的思想训练。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。要充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 这学期404班在其他方面还是取得了不错的成果，但就是学习方面不是很抱负，相对来讲404班的基础比较薄弱，潜质生相对来说，要多于其

11、他班级，所以做好这个班的班主任工作，是件不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，但不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个潜质生，把他们的成果搞上去。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。 二、喜

12、爱同学,敬重同学,信任同学. 我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们主动参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果. 三、为人师表，领先垂范。

13、 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的学校生，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。 四、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得

14、到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的辅导课，结合国旗下讲话的内容，在辅导课上做相应的支配。 五、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决

15、问题，就是一个成进步步的过程。信任在以后的班主任工作中，我将会以更大的信念和热忱投入其中。 本学期我担当了402班的班主任。经过上学期一学期班主任工作的适应，我对班主任工作有了肯定的了解，不像刚开头接触时那样不知所措了。回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。一学期来，在学校的统一方案支配下，顺当地完成了本学期的训练教学任务，取得了肯定的成果。现将本学期的主要工作做个总结。 一、努力营造一个温馨的“家” 。 为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读状况，卫生打扫状况，对同学进行晨会训练。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。我爱我们班每一个同学，努力做到： 1、“偏爱”潜质生。 在班级管理中，我努力给潜质生更多的关注，更多的投入。在学习中，营造一种公平、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能卑视、