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1、音乐律动游戏关于音乐律动在小学音乐欣赏课中的研究摘要：主要就音乐律动在小学音乐欣赏课程中所起到的作用及应用的策略进行详细探究，希望此次理论研究对实际操作起到一定的促进作用。关键词：音乐律动；小学音乐；应用新课程改革背景下，对小学音乐欣赏课的教学有着很大的影响，音乐律动在这一课程教学中加以应用就有着积极作用。一、小学音乐欣赏课中音乐律动作用分析小学音乐欣赏课堂中对音乐律动的应用对教学的效果有着良好呈现，能够有效激发学生对音乐学习的兴趣，尤其是对于小学生而言，通过音乐律动的应用能够有效将学生的学习兴趣激发，以往的音乐教学中老师只是对音乐理论知识的灌输，对学生学习兴趣的培养没有充分重视，新课程标准要
2、求下必须对此现状加以转变。通过音乐律动能让音乐的相关知识更加形象的展现，让学生对音乐欣赏过程中得到最大化的获益。二、小学音乐欣赏课中音乐律动的应用策略探究1.小学音乐欣赏课程当中，通过体态律动的应用能有效加强学生对音乐的欣赏能力提升，通过体态律动对高音的表现过程中，教师就可指导学生把身体稍稍向上进行伸展，在中音的时候将手平方胸前，低音的时候就将身体向下稍微倾斜手臂放松。这样能够帮助学生对音调以及节奏的快慢大小的一系列变化加以体会，让学生对音乐的欣赏能力有效提升。2.通过音乐欣赏课程中音乐律动的应用，能够让教学的课堂气氛得以有效活跃，对音乐欣赏课程主要是让学生能够对音乐有一个全新的认识，并对音乐
3、感兴趣，乐于学习乐于接受，这样才能有效促进学生对音乐美的追求。节奏是音乐中比较关键的组成部分，音乐当中的情感表达都需要节奏进行展现，所以在对音乐欣赏的时候也要能够注重音乐律动，从而体会音乐的内涵，这就需要老师进行详细的指导，将音乐的表达内容通过富有律动感的形态进行传递，给学生以感受。例如，对向新世纪诉说的音乐欣赏中，老师就要能够把握其中的律动感，通过体态律动让学生感知。总而言之，对于小学音乐欣赏课中音乐律动的应用，要能在学生的接受范围中实施，老师要能充分地考虑小学生的感受，从小学生的角度来对音乐律动内容进行讲解，让学生能够认识到音乐律动对音乐欣赏的重要性。此次主要对音乐律动的作用以及应用的思路进行了简要阐述，希望对实际教学能起到良好作用。编辑鲁翠红
