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1、教研主任工作职责及考核办法为了提高学校管理水平， 发挥教研主任在学校教学管理中的重要作用， 调动教研主任工作的积极性和主动性，促进学科工作的制度化、规范化，推动学科自主化管理，依据我校实际特制定本办法。一、工作职责教研主任是协助学校贯彻学校教学工作思路，实施教学计划， 组织检查、评估教研组成员教学工作的学科负责人。1、按时组织每周一次的学科会议，贯彻落实学校工作思路，实施经学校批准的教育教学工作计划。2、在学期初负责制订学科工作计划，经教导处审阅批准后认真贯彻执行，并做好对本组教师参加教研活动的考勤、考绩工作。3、深化教学改革，积极组织集体备课、说课、公开课等活动，引导教师改革课堂教学的方法和
2、模式，根据实际编写教案和复习计划，并对教师教学工作作出客观公正的评价，配合教导处做好教师的选用和学期考核工作。4、组织好教学科研活动。教研活动形式要多样：如学习大纲、钻研教材、研究教法、学习教育理论、 进行经验交流、 开展教改实验、组织公开教学、听课评课、课题研究、讲座、外出观摩学习等。要做到定时、定地、定内容、定人，有主题、有安排、有落实、有书面活动记录。5、认真落实每周的教案签字工作，加强对备课组长的管理，并及时将检查、考核情况汇总，配合教导处检查教师的备课、上课、作业批改、实验等教学行为，搞好教师的业务考核工作。6、认真审核每月的月考试卷和期中试卷，或按照教导处的要求审核相关考试试卷，并
3、组织好各次考试的阅卷与成绩分析工作；同时，在教导处的安排下，认真做好本学科复习资料的选用工作。7、每学期听课 20节，并与被听课的教师交换意见，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。8、加强本学科实验条件的建设和管理。9、负责组内青年教师的培养与考核，做好传帮带工作；同时，做好本组教师参加集会、 平时到岗的考勤和常规管理工作。并协调好同学科组教师之间的人际关系，尊重老教师、关心青年教师，营造团结协作、和谐温馨的良好氛围。10、加强对本学科教学计划的实施与修改，对本学科的教学进行督查和调研；做好期末学科工作总结，为提高学校教育教学质量，积极提出各种合理化建议。二、考核办法教研主任的工作由教导处在第
4、二学期开校时进行上学期工作的考核，组内各种活动在学期内有相关处室进行统计，学期末将结果提供给教导处。教研室主任的岗位津贴及奖金按考核分从高到低取学科组总数的前 30定为一等奖，后20为三等奖，其余为二等奖；一等奖发教研主任奖金300 元（隶属的各备课组长为该项奖金的23，兼备课组长的主任就高不就低，不再重复发放），二等奖发教研主任奖金 250 元（隶属的各备课组长为该项奖金的23，兼备课组长的主任就高不就低， 不再重复发放）， 三等奖发教研主任奖金200 元 （隶属的各备课组长为该项奖金的23，兼备课组长的主任就高不就低，不再重复发放）， 同时考核结果与下学年学校评聘教研主任挂钩。 （教研主任
5、实行动态管理，学校可根据考核情况进行调整。）三、考核细则1、期初上报计划、期末上报总结各1 份（5 分）认真做好各项计划和总结的编制工作。没有交扣2 分/ 份，没按时交扣 1 分/ 份，计划落实的可行性在教导主任审核时鉴定，并按好、中、差依次以 4、3、2 分评分；2、计划落实（ 6 分）按时完成学期初计划， 未按时完成扣 1 分项，未完成扣 2 分项；学校指令性工作未按时完成扣1.5 分，未完成扣 3 分；3、学科教学计划（ 6 分）本组教师出现不按教学计划实施教学的情况1 人次扣 2 分 （该项计负分）；4、常规教学（ 17 分）本学科教师出现缺课1 人次扣 3 分，迟到、早退等教学一般事
6、故1 人次扣 2 分（该项分扣完为止）；对本组教学（上课、作业等）能认真督查，并有详细记录或考核的，每次（同一时间段大部分检查为一次）加 2 分（该项 17 分封顶）；5、材料（ 4 分）组内教师未按时上交相关材料1 人次扣 1 分 （该项分扣完为止）；6、会议（ 4 分）教研会议缺 1 人次扣 2 分（该项分扣完为止）；7、学习（ 5 分）组内教师政治学习笔记（含相关法律法规）和业务学习笔记缺1人次扣 2 分（该项分扣完为止）；8、考试、考核（ 13 分）各种考试的试卷命制和阅卷工作中出现一次失误扣3 分，教师学期考核的平均成绩占5 分。9、教案（ 6 分）组内教师教案被督查组或教导处认定为
7、不合格教案1人次扣 2分（该项计负分）；10、组内集体活动（ 6 分）组内公开教学等集体活动组织中未达到规定次数1 次扣 2 分 （组内公开教学次数规定为本组教师人数的1/2 次以上），组内教师未参加该项活动 1 人次扣 1 分；11、听课（ 6 分）组长听课达不到规定次数（20 次），少一次扣1 分，听本学科课少于总听课数的60% ，扣 2 分；（该项计负分）12、教研（ 8 分）个人未承担课题或教研任务扣2 分； 组内教师上交论文少1 人次扣 1 分，明显是抄袭的 1 人次扣 0.5 分；对本学科发展提出建议或意见，并经实践确有良好作用的，每条加2 分。13、各种竞赛活动（ 7 分）每学期组织一次学科竞赛活动得3 分，否则扣 3 分；本组教师辅导的学生文体活动， 取得县级以上奖励名次1 人次加 1 分，取得市级以上奖励名次 1 人次加 2 分，取得省级以上奖励名次1 人次加 3 分；本组教师承担的课题、竞赛、教具、课件等获得县级奖励加2 分，市级加 3 分，省级加 4 分。（该项 7 分封顶）14、青年教师培养（ 4 分）从实际出发有针对性地安排 “老青”或“中青”教师的结对帮带，安排得当并有过程考核得4 分，没有安排扣 2 分，没有考核扣 2 分。15、临时工作（ 3 分）能积极承担临时工作，完成较好的，加3 分。
