河南省商丘市站集乡联合中学2021-2022学年高三物理月考试卷含解析

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1、河南省商丘市站集乡联合中学2021-2022学年高三物理月考试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如右图甲,在闭合的铁芯上绕着两个线圈,两个线圈的匝数比n1n2=13。a、b两端加上如右图乙的交流电;c、d两端接一个可变电阻R。下列说法正确的是 ( ) Ac、d两端电压的有效值是933VB通过电阻R的电流频率是150HzC减小电阻R的阻值,a、b两端的输入功率将增大D减小电阻R的阻值,a、b两端的输入电流将变小参考答案:C2. 在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说

2、法是()A牛顿用实验的方法测出万有引力常量GB伽利略根据理想斜面实验,提出了力是维持物体运动的原因C密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电荷量D哥白尼提出日心说,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行参考答案:考点:物理学史.分析:本题属于对物理学史的考查,熟记物理学家的贡献即可解答解答:解:A、牛顿提出了万有引力定律及引力常量的概念,但没能测出G的数值;G是由卡文迪许通过实验方法得出的,故A错误;B、伽利略通过“理想实验”提出亚里士多德的力是维持物体运动的原因的观点是错误的,并且指出了是力改变物体运动状态的原因,故B错误;C、密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电

3、子的电荷量,故C正确D、哥白尼提出日心说,开普勒支持日心说,提出了行星运动三定律,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行,故D错误故选:C点评:物理学的发展离不开各位物理学家的努力,在学习中应清楚他们的主要贡献3. (单选)物体的质量为0.2kg,从高处由静止开始下落,下落过程中物体受到大小恒定的空气阻力作用。若物体经2s落地,落地时速度大小为16m/s,则物体下落过程中减小的重力势能及损失的机械能分别为(g=10m/s2)A32 J 3.2JB32 J 6.4J C16 J 3.2J D16 J 6.4J参考答案:B4. 物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证,有时只需要通过一定的分析就可以

4、判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1和R2的圆环,两圆环上的电荷量均为q(令q0),而且电荷均匀分布。两圆环的圆心O1和O2相距为2a,联线的中点为O,轴线上的A点在O点右侧,与O点相距为r(ra)。试分析判断下列关于A点处电场强度大小E的表达式(式中k为静电力常量)正确的是( )A BC D参考答案:D当r=0时,A点位于圆心O处,可以把O1、O2两个带电圆环均等效成两个位于圆心处的点电荷,根据场强的叠加容易知道,此时总场强E=0,将r=0代入各选项,排除AB选项;当r=a时,A点位于圆心O2处,带电圆环O2由于对称性在A点的电场为0,根据微元法可以求得此时的总场强

5、为,将r=a代入CD选项可以排除C5. (单选)如下图所示,两个倾角相同的滑杆上分别套有A、B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊着两个小球C、D,当它们都沿滑杆向下滑动时,A的悬线与杆垂直,B的悬线竖直向下,则下列说法中正确的是()AA环与滑杆间没有摩擦力BB环与滑杆间没有摩擦力CA环做的是匀速运动DB环做的是匀加速运动参考答案:A二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示是某原子的能级图,a、b、c 为原子跃迁所发出的三种波长的光. 在下列该原子光谱的各选项中,谱线从左向右的波长依次增大,则正确的是 _.参考答案:C7. 在学了自由落体运动这一部分内容后,有同学计算,若

6、有雨滴从距地面2.5km高空自由落下,到达地面时速度将超过200ms,事实上谁也未见过如此高速的雨滴这引发了一些同学的思考:雨滴在下落时肯定受到了空气阻力的作用那它究竟是如何运动的呢?有一组同学设计了一个实验,用胶木球在水中的自由下落来模拟雨滴在空气中的下落过程实验中,胶木球从某一高度竖直落下,用闪光照相方法拍摄了小球在不同时刻的位置,如图所示(1)请你根据此闪光照片定性描述出小球的运动情形: _;(2)对于小球下落时所受的阻力,我们可以作最简单的猜想:阻力(F)与小球速度(v)_,即Fk_( k为阻力常数)已知照相机的闪光频率为f,图中刻度尺的最小分度为s0,小球的质量为m若猜想成立,则由此

7、闪光照片及上述已知条件可求得胶木球在水中下落时的阻力常数k_。参考答案:8. 一位同学受到“研究平抛运动”昀实验启示,他想用如图所示的装置来验证动量守恒定律:一光滑水平台上,等大的甲、乙两小球间有一根被压缩的轻质弹簧,弹簧的原长较短。当弹簧突然释放后,两个小球被弹簧弹射,分别落在水平地面上的P、Q两点,然后该同学进行了下列物理量的测量:A用天平测出甲、乙两个小球的质量分别是m1、m2B用米尺测出甲、乙两个小球的落地点与平台边缘的水平距离分别为s1、s2C用米尺测出平台离地面的高度h(1)上面的三个步骤中,你认为不必要的步骤有_(填序号)。(2)根据需要选用上面A、B、C三个步骤中的物理量来表示

8、,只要满足关系式_,则说明弹簧弹射小球的过程中动量守恒。参考答案: (1). C (2). m1 s1 ? m2 s2【详解】(1)两球均做平抛运动,因高度相同,则时间相同;要验证的表达式:m1v1-m2v2=0,即,即m1 s1 ? m2 s2,故不需要测量平台离地面的高度h,即不必要的步骤有C;(2)只要满足关系式m1 s1 ? m2 s2,则说明弹簧弹射小球的过程中动量守恒。9. 光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器,当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,现利用如图9所示装置探究物体的加速度与合外力,质量关系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,1

9、、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)小车上固定着用于挡光的窄片K,测得其宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2。该实验中,在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时,保持M m,这样做的目的是 ;为了计算出小车的加速度,除了测量d、t1和t2之外,还需要测量 ,若上述测量量用x表示,则用这些物理量计算加速度的表达式为a = ;参考答案:(1)小车所受合外力大小等于(或约等于)mg (2)两光电门之间的距离(或小车由光电门1运动至光电门2所用的时间) (或10. 已知某物质摩尔质量为M,密度为,阿伏加德罗常数为NA,则

10、该物质的分子质量为 ,单位体积的分子数为 参考答案:M/NA,NA/M11. (4分)图是一个单摆做受迫振动时的共振曲线,由图可知,该单摆的长是 m;若增大该单摆的摆长,则与原图相比较,共振曲线的“峰”将 (填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)。(运算中)参考答案:1;向左移动12. 某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图(所用交变电流的频率为50Hz)(1)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2(保留三位有效数字)(2)保持小车质量不变,改变砂和砂

11、桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点,其主要原因是_ (3)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的,数据如下表:实验次数12345678小车加速度a/ms20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67小车质量倒数4.003.453.032.502.001.411.000.60请在方格坐标纸中画出图线, 并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 参考答案:0.510 未平衡摩擦力或者平衡摩

12、擦力不足13. 如图所示,在场强为E的匀强电场中有相距为L的两点A、B,连线AB与电场线的夹角为,将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点若沿直线AB移动该电荷,电场力做功W=_, AB两点间的电势差UAB 参考答案:qELcos_ ELcos三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在图1所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长。将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、_、A本实验的步骤有:取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使

13、光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;用米尺测量双缝到屏的距离;用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离。 在操作步骤时还应注意单缝和双缝间距5cm10cm和_。将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图甲所示。然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图乙中手轮上的示数_mm,求得相邻亮纹的间距x为_mm。 40已知双缝间距d为2.010-4m,测得双缝到屏的距离L为0.700m,由计算式=_,求得所测红光波长为_nm。参考答案:E D B 使单缝与双缝相互平行 13.870 2.310 ,6.610215. 做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下: A. 以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来 B记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L C将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺D依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码E以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式,首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数

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