九年级英语新目标过去完成时态辅导

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1、九年级英语新目标过去完成时态辅导 九年级英语新目标过去完成时态辅导 本文关键词:时态,英语,九年级,新目标,辅导 九年级英语新目标过去完成时态辅导 本文简介:中考英语定语从句复习定语从句的概述在复合句中修饰或限定名词、代词的从句叫做定语从句。被定语从句修饰或限定的名词、代词叫做先行词;引导定语从句的词叫做引导词。定语从句放在所修饰、限定的词先行词之后。例1:Theboywhoisreadingastorybookismybrother.那个正在读一本 九年级英语新目标过去完成时态辅导 本文内容: 中考英语定语从句复习 定语从句的概述 在复合句中修饰或限定名词、代词的从句叫做定语从句。被定语从句

2、修饰或限定的名词、代词叫做先行词;引导定语从句的词叫做引导词。定语从句放在所修饰、限定的词先行词之后。 例1:The boy who is reading a story book is my brother. 那个正在读一本故事书的男孩是我的兄弟。 在这句话中,who is reading a story book.是定语从句。它修饰、限定the boy,the boy是先行词,引导定语从句的who是引导词。 定语从句的分类 定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 限制性定语从句一般紧跟在先行词的后面,用来说明先行词的性质、身份、特征等状况,与先行词的关系特别亲密,翻译时一般要译到

3、先行词的前面;假如去掉,那么整个句子的意思含混不清。 A doctor is a person who looks after people s health. 医生是照看人们安康的人。 非限制性定语从句起到补充说明作用,译为汉语时常不译作定语,而是依据句意译为相应的其他形式的从句。它与主句的关系不如限制性定语从句亲密,只是对先行词作附加说明,既使去掉,主句的意思仍旧清晰。非限制性定语从句前往往有逗号与主句隔开,如非限制性定语从句放在句子中间,其前后都须要用逗号与隔开。 Yesterday,Jimmy left for Canada,where he had stayed two years.

4、 昨天,吉米动身到加拿大去了,他曾在那儿呆了两年。 定语从句的引导词 引导定语从句的词称为引导词,它一方面连接先行词和定语从句;别一方面又在定语从句中充当句子成份,如例1中的who,以定语从句中作主语。引导词一般不能遵照疑问代词或疑问副词的意义进展翻译,一般状况下应译为“的”。定语从句的引导词可为分为关系代词和关系副词。 I. 关系代词 关系代词代替的是表示人或物的名词或代词,并且在从句中充当主语、宾语、定语等成份。关系代词在定语从句中作主语时,从句的谓语动词的人称和数要和先行词保持相同。关系代词在从句是作宾语时常可省略。常见的关系代词有:who,whom,whose,that,which等。

5、 1. 领先行词指人时,运用who或whom,假如在从句中作主语,那么用who;作宾语,那么用whom,但在口语中,常可用who代替whom,也可以省略。Whom 作介词宾语时,可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 The boy who can play basketball well is our monitor. 那个篮球打得好的男孩是我们的班长。 The man (whom) we met at the school gate is an English teacher. 我们在学校门口遇到的那个人是一位英语老师。 The woman to who

6、m you talked is Kangkangs mother. = The woman (whom) you talked to is Kangkangs mother 那位与你谈话的妇女是康康的妈妈。 2. 领先行词指物时,运用which,在从句中作主语或宾语。作宾语时常可省略。Which 作介词宾语时,可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 The books which were bought last week will be sent to poor children. 上周买的那些书将被送给贫困孩子。 He gave me the ball

7、(which) we bought last week. 他把我们上周买的球给了我。 Don t bring children to see the animals of which they are afraid. = Don t bring children to see the animals (which) they are afraid of. 不在带孩子去看那些他们胆怯的动物。 3. Whose 引导的定语从句的先行词可以是人也可以是物,whose在从句中作定语。Whose 作介词宾语时,可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 The man w

8、hose coat is blue is cleaning the room. 那个穿蓝上衣的人在清扫房间。 The book whose cover is red is an English book. 那本红色封面的书是一本英语书。 The boss in whose factory I worked is a very kind person. = The boss whose factory I worked in is a very kind person. 我工作的那个工厂的老板是一个特别和蔼的人。 4. that引导的定语从句的先行词既可指人也可指物。在从句中作主语或宾语,作宾语

9、时常可省略。that在定语从句中作介词的宾语时,介词一般不放在它的前面。 The new job that I found was to be a teacher. 我新找的工作是当教师。 He is the teacher that we met at the bus stop. 他就是我们昨天在公共汽车站遇到的那位教师。 The village that he lives in is very far away. 他所居住的村子特别远。 关系代词在定语从句中作短语动词的宾语时,此时关系代词前的介词应是短语动词固定搭配中的那一个介词。 This is the house in which L

10、u Xun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。 5. 领先行词指人时that一般可以与who 通用;领先行词指物时,that一般可以与which通用。但是领先行词符合以下条件之一时,只能用that. 领先行词指物为不定代词时,只用that引导定语从句。 I ve forgotten everything that I learnt at school. 我在学校学的东西我全遗忘了。 领先行词是最高级或被最高级所修饰时,只能用that引导定语从句。 This is the best way that we can raise money. 这是我们可以筹钱的最好方法。 领先行词是序数词或被序数词所修饰时,只能用that引导定语从句。 He is the first person that I met this morning. 他是我今日早上见到的第一个人。 领先行词被only,very,just,last,one of,all no,littl

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