2022-2022学年度二年级美术上册教案

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1、2022-2022学年度二年级美术上册教案 2022-2022学年度二年级美术上册教案 本文关键词：学年度，上册，二年级，教案，美术 2022-2022学年度二年级美术上册教案 本文简介：人教版小学二年级美术下册教学打算一、了解学生，教学分析二年级的学生已经学习有关美术根本学问一年多的时间了，也驾驭了一些简洁的根本创作、设计等的技能，但有局部同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的缔造，还要多鼓舞学生大胆表现自己的想象缔造。二、教学目的任务1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生 2022-2022学年度二年级美术上册教案 本文内容： 人教版小学二年级美术下册教学打算 一、了解学生，教学分

2、析 二年级的学生已经学习有关美术根本学问一年多的时间了，也驾驭了一些简洁的根本创作、设计等的技能，但有局部同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的缔造，还要多鼓舞学生大胆表现自己的想象缔造。 二、教学目的任务 1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。 2、运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。 3、造就学生空间知觉，形象记忆，缔造等。 三、教学重点难点 1、敏捷运用工具材料，进展绘画和工艺制作。 2、开展学生空间知觉，形象记忆，缔造。 四、教学措施 1、做到不备课不上课。 2、细心制作教具。 3、运用多种教学手段，造就学生学习爱好。 4、多展示学生作品等，增加学生骄傲感，提

3、高自信念。 5、提倡师生互动教学模式。 五、教学进度支配表 2022年2月25日 周次 起 止 日 期 授课内容 课时 1 2月25日-3月2日 第1课 纸片插接 2 2 3月3日-3月9日 第2课 重重叠叠 2 3 3月10日-3月16日 第3课 点、线、面 2 4 3月17日-3月23日 第4课 美丽的包装纸 2 5 3月24日-3月30日 第5课 五味瓶 第6课 得奖了 2 6 3月31日-4月6日 第7课 漂亮孔雀 2 7 4月7日-4月13日 第8课 叶子上的小“血管” 2 8 4月14日-4月20日 第9课 美丽的花边 2 9 4月21日-4月27日 第10课 脚印的联想 2 10

4、 4月28日-5月4日 第11课 蔬果变变变 2 11 5月5日-5月11日 第12课小鸟的家 第13课动物的故事 2 12 5月12日-5月18日 第14课 友情卡 2 13 5月19日-5月25日 第15课 家乡变了样 2 14 5月26日-6月1日 第16课 我的教师 2 15 6月2日-6月8日 第17课 会爬的玩具 2 16 6月9日-6月15日 第18课 电脑美术 2 17 6月16日-6月22日 第19课 娃娃家 2 18 6月23日-6月29日 第20课 五彩缤纷的生活 2 19 6月30日-7月6日 复习考试 2 20 7月7日-1月13日 期末总结 第一周二年级美术电子备课

5、教案 科 目 美术 年 级 二 单 元 第一课 撰写人 王珍芸 课 题 第一课 ： 纸片插接 签阅人 杨丽娟 教学目标 1、让学生初步了解新的手工制作学问及驾驭根本的插接技巧。 2、引导学生在观赏造型与色调中勇于发表独特见解。 教学重点 插接图形的造型设计。 教学难点 插接技巧的了解与驾驭插接方法与摆设形态 教 法 讲解法，练习法，老师指导。 教学打算 彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精致艺术图片 教学课时 二课时 教 学 过 程 一、授课 1、制作方法比照导入点出课题 师：小挚友们，我们在上几个学期的美术课中，上过许多的手工课，学到了很多新的制作方法。请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、

6、剪、卷。老师指出今日我们要学习新的制作方法插接纸片插接。 2、 观赏、比照，发觉新的纸工技法 观赏制作精致的插接作品。扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。 请学生视察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。在视察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生比照发觉两者有制作方法何不同之处 这些作品都奇妙的利用了插接方法。由学生答复、发觉。 3、 视察范作： 师问：视察作品并告知教师哪些比拟好看，为什么？ 生答：纸片的图形非常美丽，颜色丰富，搭配和谐。 4、 老师边示范制作，边讲解： 刚刚我们经过视察，已经发觉了这课要学习的内容纸片插接制作的一些要点，此时此

7、刻教师把详细的制作步骤示范，让同学们进一步驾驭其中的制作技法要点。 1设计纸片造型由于时间较久，也可用简洁方形代替， 2剪。 3探究插接方法提示学生先由设计作品的底座 4插接。 提示学生插接的底座必须要坚固，可选择井字格形构造。鼓舞学生找其它更坚固又美观的插接方式。假设想插接得越高，底座建议做大些。 5、 让学生先探讨，并分组动手先制作插接底座。 6、 看看谁的底座最坚固，并把这个新发觉方法介绍给大家。 二、布置作业： 1、 学生可自行分组制作。 2、 要求色调搭协作理，插接坚固。 3、学生完成作业，老师巡察辅导，发觉底座不坚固的马上赐予指正、修改、加以稳固。 三、评价、作品展示、比一比： 选

8、出造型夸大、拼接坚固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有方法，插得最高,由学生为主参评,小组间相互评价,讲一讲,这些作品的优缺点？相互沟通插接经历。 四、老师小结 今日我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精致的纸艺作品，其实还有许多的方法我们还没学到，教师盼望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就渐渐会发觉这其中的美，并且用自己灵活的双手把这种美制作出来。 课堂作业 1、剪贴一幅鱼形纸片插接图案。2、剪贴一幅蝴蝶对称纸片插接图案。 特色作业 纸牌插接图片展示。 集体备课补充 课后反思 刚开学同学们的打算工作做的根本到位，彩色纸、剪刀、水彩笔等。整体绘制不错，形态、

9、色调也比拟显明突出，但个别同学在色调上有越界现象，应予以订正。 其次周二年级美术电子备课教案 科 目 美术 年 级 二 单 元 其次课 撰写人 王珍芸 课 题 第2课：重重叠叠 签阅人 杨丽娟 教学目标 1通过视察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形态的特点。 2通过教学活动，造就学生的观赏、评述、造型、表现实力，从而提高审美素养。 3通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形态排列的方法，并能在学习的过程中感受到乐趣。 教学重点 了解重叠形态的特点，并制作。 教学难点 用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。 教 法 观赏、造型、表现、评述。 教学打算 教具打算：水果两个、几何图片假设干、重叠

10、形态拼贴画一幅。 学具打算：彩色纸两色以上、剪刀、胶水。 教学课时 二课时 教 学 过 程 一、组织教学 二、视察导入 1、重叠的概念： 师 出示两个水果，做重叠摆放，提问水果产生了什么效果？ 生 答略，师引导学生视察上下、前后的重叠特点 2、视察自然现象 师 引导学生视察教室窗外的树，前后树的重叠，上下、前后树叶的重叠 师 小结，自然界有了重叠就变得更加有节奏和漂亮 3、导入课题：重叠的形态 三、新课教授 1、学问窗： 一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。 一样物体在另一样物体的上面，也会产生了重叠。 2、学生活动： 活动一：请2组学生每组5人上讲台表演重叠。加强重叠的印象 活动二：请2位学生上讲台用老师打算的几何图片教具拼摆重叠的形态。 3、观赏课本范图加深重叠的印象 城市雕塑世纪之钟、油画静物、学生作品 4、重叠形态的制作 a、选择造型：动物、植物或人物 b、选择重叠的方式：上下或前后 c、观赏老师范画,学生探讨画中的重叠形态.更加深学生对重叠的印象 四.学生实践创作(探究阶段) 1.完成重叠形态的设计和制作 2.鼓舞学生大胆创作 五.作品展示 1.分小组展示自己的作品 2.观赏他人的作品，并评述 六整理整理 整理桌面，整理工具和材料。 七.归纳拓展 课堂作业 1、学生剪贴一颗大树枝叶分开2、用彩纸剪贴一盘水果。