5 动物儿歌第一课时 第二课时 说说这个故事中讲了哪几种小动物？蚯蚓蝴蝶蟋蟀蚂蚁新课导入新课导入第一课时 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这首儿歌读通顺，然后说一说：这首儿歌一共有_句话3初读课文初读课文蜻 蜓 迷 藏 造 蚂蚁 食 粮 蜘 蛛 网qn tnmcn zoysh lin zhzhwn蜻蜓 蜻蜓 捉迷藏收藏 制造蚁穴 食品 食粮 蜘蛛 蛛网 结网蚂蚁m初读课文初读课文初读课文初读课文平舌音翘舌音后鼻音藏 造食 蜘 蛛蜻 蜓 藏cn zoshzhzhqn tn cn初读课文初读课文蜘 蛛zhzh虫蜻 蜓qn tn蚂 蚁ym左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音网wn甲骨文u象形字“网”的演变初读课文初读课文金文小篆辶告造米迷云运初读课文初读课文米良粮良食人初读课文初读课文迷迷蜻蜻蚂蚂蜘蜘蛛蛛网网蚁蚁藏藏蜓蜓造造食食 粮粮初读课文初读课文池 欢造 运网间 迷初读课文初读课文半包围结构左右结构动 物 儿 歌dn w r 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏qn tn bn kn zhn ch fih di hu jin zhu m cn品读课文品读课文蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙m y d shn yn sh link du ch zhn yu de hunzh zh fn qin ji wn mnqi yn t l zo n din品读课文品读课文蜻蜓 说说这首儿歌里讲了哪些小动物，读出它们的名字品读课文品读课文蝴蝶蚯蚓品读课文品读课文蚂蚁蝌蚪品读课文品读课文蜘蛛品读课文品读课文我的发现：蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛它们都是带有虫字旁的字品读课文品读课文 带有虫字旁的字都代表昆虫吗？ 不是如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛等等不能说带有虫字旁的都是昆虫，只能说带有虫字旁的都是古人眼中的虫子品读课文品读课文jin间半包围门先外后内，门字框要大，要正，竖、横折钩都要写直，不能歪，里面的“日”要稍小些，放在田字格中心位置结构：部首：书写指导：书写指导书写指导m迷半包围辶先内后外，注意里面的“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺，横折折撇从横中线起笔结构：部首：书写指导：书写指导书写指导zo造半包围辶先内后外，里面“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字结构：部首：书写指导：书写指导书写指导迷m迷人、入迷、迷路复习导入复习导入造zo造句、打造、造就粮lin干粮、口粮、鱼粮藏cn捉迷藏、冷藏、藏书食sh食品、食用、伙食网wn上网、网球、电网第二课时品读课文品读课文找一找图中的小动物，并试着表演这些动作。
蜻蜓半空展翅飞品读课文品读课文蝴蝶花间捉迷藏 展开想象，说说你对这句话的理解品读课文品读课文 蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏品读课文品读课文蚯蚓土里造宫殿这句话体现了蚯蚓怎样的品质？里外造建反义词：近义词：品读课文品读课文 把蚯蚓松土比作“造宫殿”，体现了蚯蚓的勤劳品读课文品读课文蚂蚁地上运食粮品读课文品读课文蝌蚪池中游得欢欢乐近义词：品读课文品读课文蜘蛛房前结网忙前后反义词：忙闲品读课文品读课文_半 空 _，_花 间 _土 里 _，_地 上 _池 中 _，_房 前 _填一填填一填蜻 蜓 展 翅 飞蝴 蝶 捉 迷 藏蚯 蚓 造 宫 殿蚂 蚁 运 食 粮蝌 蚪 游 得 欢蜘 蛛 结 网 忙品读课文品读课文蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，蚂 蚁 地 上 运 食 粮蝌 蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙谁谁在哪里在哪里干什么干什么 你还能说出类似的句子吗？品读课文品读课文大雁空中往南飞品读课文品读课文知了树上把歌唱品读课文品读课文青蛙田里捉害虫品读课文品读课文我会说：蜜蜂花丛采蜜忙品读课文品读课文 在大自然里，还有很多小动物快乐地生活着，快去找找吧！模仿课文“谁在哪里干什么”，也试着编一编，写一写。
课堂小结课堂小结yn运半包围辶先内后外，里面“云”的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展结构：部首：书写指导：书写指导书写指导ch池左右氵左窄右宽，三点水呈弧形，第二点写在横中线上，右边“也”的一竖写在竖中线上，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽结构：部首：书写指导：书写指导书写指导hun欢左右又左小右大，右边“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展结构：部首：书写指导：书写指导书写指导wn网半包围冂先外后内，同字框要大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀结构：部首：书写指导：书写指导书写指导 你知道哪些与小动物有关的趣事呢？一起来说一说吧！拓展一拓展二拓展延伸拓展延伸拓展一返回 你知道蚂蚁搬东西的时候为什么会排成一条线吗？一起来看看吧！拓展延伸拓展延伸拓展二返回与动物有关的谚语蛤蟆大声叫，必是大雨到蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到雨中知了叫，报告晴天到鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到泥鳅跳，大雨到拓展延伸拓展延伸1.写出带有下列部首的字并组词辶 _（ ） _（ ） _（ ）门 _（ ） _（ ） _（ ）造建造运搬运迷迷路间中间问学问闲休闲随堂练习随堂练习2.根据课文内容连线。
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛捉迷藏展翅飞结网忙造宫殿运食粮游得欢随堂练习随堂练习3.词语积累飞蛾扑火 蜻蜓点水 蛛丝马迹金蝉脱壳 蚕食鲸吞 蜂飞蝶舞螳臂当车 囊萤映雪 破茧成蝶随堂练习随堂练习课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文朗读示例：蜻蜓/半空/展翅/飞，蝴蝶/花间/捉/迷藏蚯蚓/土里/造/宫殿，蚂蚁/地上/运/食粮蝌蚪/池中/游得/欢，蜘蛛/房前/结网/忙课后习题参考答案课后习题参考答案读一读，记一记蜻 蜓 展 翅 蝴 蝶 飞 舞qn tn zhn chh di fi w蚯 蚓 松 土 蚂 蚁 搬 家qi yn sn tm y bn ji蝌 蚪 游 水 蜘 蛛 结 网k du yu shuzh zh ji wn我还知道：小羊吃草 小鸭游泳小鸡捉虫 猴子爬树知了唱歌 公鸡打鸣鸭子戏水 大雁南飞课后习题参考答案课后习题参考答案1. 我会读双蓝线中的生字2. 有感情地朗读课文，背诵课文3. 观察生活中常见的、容易接触到的小动物，在安全的范围内，了解它们的生活习性课后作业课后作业动物儿歌5一年级下册动物开会啦！新课导入蜻qng蜓tng我 会 认迷m藏cng蚂m蚁y食sh粮ling蜘zh蛛zh蝴蝶飞蜻蜓蚂蚁迷藏蜘蛛食粮jin笔顺：组词：房间 中间 时间部首：门我会写m笔顺：组词：迷路 迷失 捉迷藏部首：辶zo笔顺：组词：造访 制造 造型 建造部首：辶yn笔顺：组词：运动 运行 搬运部首：辶ch笔顺：组词：池塘 水池 电池部首：氵hun笔顺：组词：欢乐 欢快 欢呼部首：又wng笔顺： 组词：结网 蛛网 网络部首：冂【结网】指蜘蛛用分泌的粘液凝固成丝后，织网捕虫。
词语解释【捉迷藏】儿童游戏，躲藏起来让人寻找词语对对碰uu 近义词近义词uu 反义词反义词造做 捉捕 捉放 展收 前后忙闲 里外 妙解课文 认真听课文朗读，注意生字词，说说这首儿歌里讲了哪些小动物儿歌中有哪些小动物？ dn w r 动物儿歌qn tn bn kn zhn ch fi蜻蜓半空展翅飞，h di hu jin zhu m cn蝴蝶花间捉迷藏qi yn t l zo n din蚯蚓土里造宫殿，m y d shn yn sh lin蚂蚁地上运食粮k du ch zhn yu de hun蝌蚪池中游得欢，zh zh fn qin ji wn mn蜘蛛房前结网忙蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 我 的 发 现它们都是带有虫字旁的字思考：课文中描写了哪些小动物的活动？蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蚯蚓土里造宫殿蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢蜘蛛房前结网忙蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，蚂 蚁 地 上 运 食 粮蝌 蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙 谁谁 在什么地方在什么地方 做什么做什么 结合图片，仿照课文说一说兔子草地做游戏金鱼水中游得欢谁谁 在什么地方在什么地方 做什么做什么 读一读蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 这首充满童趣朗朗上口的儿歌，分别介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和蜘蛛的活动，激发了我们对小动物的喜爱之情。
主旨归纳含有动物名称的成语龙飞凤舞 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水龙飞凤舞 如虎添翼 蛛丝马迹 画龙点睛综合拓展动物歌点图听音乐课后作业 朗读课文，默写今天学习的生字词 将儿歌读给爸爸妈妈听 模仿课文“谁在哪里干什么”，再编几句儿歌，读给家人和同学听。