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1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -幼儿园大班 .家长会发言 .稿 一.幼儿园大班 .家长会发言 .稿 一. 幼儿园家 .长会发言词 .敬重的各位 .家长：.你们好 .！ 特别兴奋 .你们能在百 .忙之中抽时 .间来参与今 .天的家长会 .，在这里我 .代表我们班 .级的三位老 .师向各位家 .长长期以来 .对我们工作 . 的大力支持 .表示诚心的 .感谢！.一.、班级情形 .第一，请允 .许我介绍一 .下班级的情 .况：. 班级人数 .是 39 人， .其中男孩 1.3 人；本班 .是由原中.（ .3）班和中 .（. 4）班各 .一半幼儿组 .成；我班幼
2、 .儿总体上智 .力进展比较 .均衡，生活.习精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -惯比较好 ，.喜爱上幼 儿.园，乐于 参.加各种活 动.，动手能 .力比较强， .自理才能普 .遍较好；但 .幼儿之间的 .个别差异也 .较大；.二.、介绍本学 .期工作方案 .1 、.重视孩子能 .力的培育： .我班.幼儿在刚 .入园时，大.部分幼儿都 .自理才能很 .差；如不会 吃.饭，不会.穿脱衣服， .鞋子，不知 .道自己的水 .杯毛巾号等 .等；经过幼.儿园的训练.和生活，很.多幼儿不仅 .学会了自己 .的事情自己 .做
3、，而且仍 有.部分幼儿.能够帮忙父 .母干力所能 .及的事；举 .个很明显的 .例子：.宋心媛 .小伴侣以前 .是个特别任 .性、倔强的.孩子，仍特 .别挑食，而.且不喜爱上 .幼儿园；通.过一段时间 .的锤炼她从 .各个方面都 .有了很大的 .进步、每天 .都能自己穿 .脱衣服、吃 .饭不在挑食 .，爱学习、 .特殊喜爱上 .幼儿园；任.务意识也很 .强、能够完 .整的向家长 .转告老师的 .通知；这就是. 我们注意 .对幼儿进行 .才能培育的 .成效，像这.样的例子仍 .有许多， 在.这里我就不 .一一列举了 .；2 .、重视孩子 .素养的全面 .进展和提高 .：.在幼儿园， .我们更重视
4、 .幼儿的全面 .进展；现在.许多家长的 .训练理念也 .比较先进， .知道孩子不 .是会认多少 .个拼音、会 .运算 10 以.内甚至 20.以内加减法 .， 就表示这 .个孩子有多 .聪慧的；.幼儿园训练 .大纲里明 .确规定，潜.移默化的生 .活与嬉戏才 .是幼儿的主 .体，从中幼 .儿得更多的 .体会积存， .并让他们在 .此基础上有 .所进展有所 .提高；特殊 .在幼儿园幼 .儿一天的生 活.学习基本 上.都在这个 .班级范畴里 ，.孩子的性 格.、才能都 .对他能否适 .应集体生活 .、能否呈现 .出自己的个 .性特长、能.否得到更好 .的进展影响 .很大；所以.我们的活动 .主要
5、以培育 .幼儿爱好、.提高幼儿能 .力和培育幼 .儿的习惯为 .主；.3、重视对 .孩子的赏识 .训练我们对 .待班级幼儿 .进行赏识教 .育，认同幼 .儿的做法， .每天在学习 .、纪律、用 .餐、礼貌、 .等方面对幼 .儿进行夸奖 .；用小星星 .粘贴来嘉奖 .他们，他们.会很高兴的 .把自己的星 .星贴在走廊 .外面的自己 .呈现作品版 .上，仍相互 .比谁的星星 .多，在幼儿 .数的这个过 .程中，既训 .练了幼儿的 .点数才能仍 .勉励了幼儿 .的上进心； .成效特别好 .！在每个月 .末的时候评 .选本月小明 .星；3 月份.我们嘉奖了 .郑心恬、叶 .雨心、祖旭 .华、余绪婕 、
6、.6 名小朋 友.，分别被 评.为“爱学 习.小星”“ .懂事乖宝宝 .” 和“睡宝 .宝”；以后.每个月我们 .仍要连续开 .展“本月小 .明星”活动 .；期望在家 .长积极的配 .合下， 4 月.份会有更多 .的幼儿被评 .上小明星；.本学期我们 .将开展家长 .开放日、教.师观摩课和 .六一运动会 .活动；帮忙.家长明白幼 .儿在园的生 .活学习情形 .，加深家长 .与孩子之间 .的沟通；在教.室外的 .家长园地 .中我们也将 .向家长介绍 .一些好的教 .育文章，并.告之家长我 .们的教学进 .度，同时我 .们特别期望 .能在家长 .园地中能 .看到各位家 .长对孩子教 .育的心得，.
7、假如我们每 .个人能说出 .自己的训练 .心得和别人 .共享，那么.我们就能找 .到适合自己 .孩子的训练 .方法，让孩.子能更加愉 .快的成长；.另外本学期 .增加了每周 .一次的家园 .联系册，上.面会比较详 .细的记录幼 .儿近期在园 .的表现，同.时我们也想 .通过这本联 .系册准时的 .明白幼儿在 .家的情形， .期望家长能 .精确的填写 .，假如各位 .在训练孩子 .时遇到困难 .需要我们的 .支持和帮忙 .也可以写在 . 上面我们会 .尽力帮忙大 .家；.三.、家长协作 .工作我们的 .工作要做好 .， 更重要的 .是得到各位 .的支持，因 .此期望各位 .能协作我们 .做好一些
8、工 .作1.、为让幼儿 .能参与晨间 .活动和不耽 .误正常的教 .学活动，希 .望各位家长.能尽量让孩 .子在 8：.30 .前到园；如 果.由于一些 .特殊缘由迟 .入园，请您 轻.声的和孩 子.道别、和 .老师交谈， .不要影响其 .他孩子的正 .常活动；. 2 、假如.您的孩子 在.家显现情 绪.不稳或身 体.不适时， 请.您在送孩 .子入园时及 .时告知老师 .，以便我们 .能多关注孩 .子，防止意 .外事故的发 .生；.3、在家早 .晚睡觉穿脱 .衣服可让孩 .子们自己完 .成，并指导 .勉励孩子把 .衣裤叠放整 .齐，让孩子 .的自我服务 .才能得到锻 .炼；.4、为了环 .境的
9、美观请 .您不要把孩 .子的鞋放在 .走廊的暖气 .上面；. 5、请及 时.填写家园 联.系手册， 我.们将在每 周.五晚上把 .手册发回去 ，.请您周一 .交给班级老 .师；.四、.征求家长意 .见和要求为 .了我们的工 .作能够做的 .更好，期望.各位能给我 .们提出珍贵 .的建议和要 .求；（家长 .们提看法） .感谢各位家 .长对我们的 .工作的支持 ，. 以后有问 .题也期望能 .准时与我们 .沟通，今日.的家长会就 .到这里 , 再.一次感谢各 .位的参与； . 没有公告 .幼儿园家长 .会发言稿幼 .儿园家长会 .发言稿从现 .在到孩子入 . 学校前， 或.孩子入学校 .之后的一
10、段 .时间，我们.家长该做些 .什么？不该 . 做些什么？ .要说这个问 .题，我们得 .先来看看现 .在幼儿、小.学等学校教 . 育和家庭教 .育的现状；.要说家庭教 .育，我们家 .长都有自己 .一套成熟或 .不成熟的教 .育体会，家.庭训练是很 复.杂性的； .它不同于学 .校训练，有 .明确的课程 .方案，各科.课程标准， .一系列的教 .育规程，教 .育制度；家 .庭训练完全 .依靠于家长 的.训练意识 、.训练方法 、.训练手段 ；.如今，家 .长对孩子的 .训练主要存 .在着以下几 .种心态：.第一.是“望子成 .龙”型的， .这也是大部 .分家长的心 .态；可怜天 .下父母心啊
11、 .，哪位家长 .不想自己的 .孩子有出息 .呢！其次类 .是“随波逐 .流”型的， 认.为自己的 孩.子是龙就 会.上天，是.虫就要入地 .，有这样心 .态的家长也 .为数不少； .第三类兼于 .两者之间， .对孩子的学 .习抓一阵， .放一阵，三 .天打鱼、两 .天晒网，这 .种现象在孩 .子的后期教 .育中尤为明 .显；各种心 .态都有它自 .身的利和弊 .；比如家长 .的“望子成 .龙”本身是 .一件好事， .他能大大促 .进学校训练 .地进展；但.我们知道， .任何事物都 .具有两面性 ，. 家长“望 子.成龙”的 .心态一旦过 .火了，就会阻.碍训练的 .进程；我们.先不妨看看 .
12、现在幼儿教 .育的现状；.现在的幼儿 .园，不管是 .公立的仍是.私立的，可.以说是遍地 .开花，家长 .挑选的余地 .很大；那么.家长选 择幼.儿园的标准 .是什么呢？ .有的是为了 .图个便利，.有的是看中 .幼儿园的环.境等等，但.更多的家长 .仍是在挑选 .哪所幼儿园 .毕业的孩子 .识字多，会.做算术；他.们总是认为 .多教字，多 .做算术的幼 儿.园才是好 的.；到了大.班，许多家 .长放学接孩 .子时，第一 .句话就是“ .今日写字了 .吗？”“今 .天学了哪个 .拼音？”，.家长像模像 .样地把自己 .的孩子当作 .学校生；这 .样一来，很 .多幼儿园为 .了扩大生源 .，为了
13、自身 .的生存，就 .不得不迎合 .家长的意愿 .，在平常开 .展大量的认 .字，写字，.算术的教学 .，致使显现 .了幼儿训练 .学校化的不 .良现象，我们.孩子的身 .心得不到健 康.地进展；.一些训练心 .理学家指出 .，幼儿训练 .学校化是影 .响幼儿心理 .健康的重要 .因素，由于 .学校化的教 .育模式不仅 .会增加幼儿 .的心理压力 .，同时也束 .缚了孩子的 .独立个性和 .想象才能；.与此同时，.幼儿训练小 .学化也给小 .学训练带来 .了不必要的 .麻烦，留下.了众多的后 .遗症；由于.小学一个班 .的同学可能 来.自于十个 .、二十个不 .同的幼儿园 .，参差不齐 .的教
14、学进度 .，各式各样 .的执笔方法 .、不规范的 .拼音发音方 .法等都给小 .学入学训练 .带来了不便 .；何况，根 .据学校课程 .方案，入学 .后，仍要进 .行为期个 .星期的拼音 .教学，好多.同学由于不 .愿听老师炒 .冷饭的拼音 .教学课，致.使入学后就 .形成不用心 .听课的不良 .习惯；再看 .看学校一年 .级的课程设 置.，每周语 文.课七节， .数学课三节 .半，音、体 .、美各两节 .，英语三个 .半节（从下 .半年开头小 .学一年级将 .不开设英语 .课），其他 .的仍有就是 .劳动、活动 .、爱好课了 .；从这儿看 ，.学校一年 .级的数学课 .时明显削减 .，何况也有 .训练专家提 .出，学校一 .年级将取消 .数学课，这.也是有道理 .的，一年级 .数学课中的 .十以内，二.十以内加减 .法到同学进 .入.二、三.年级时，不 .教也会了； .这样看来， .在幼儿园仍 .有必要花很 .多的时间、.精力进行数 .字、运算教 .学吗？顺便 .插一点，看.看我国的教 .育方式，明.显跟西方的 .国家不同， .他们家长去 .接孩子的时 .候问什么？ .问的是：. 今日.你玩得欢乐 .吗？今日你 .跟谁合作了 .？强调的是 .孩子本
